【題目】合理利用能源和保護環(huán)境是我們關(guān)注的問題。

(1)目前,人們使用的主要能源是:煤、______________、天然氣,它們屬于____________(可再生不可再生資源,寫出天然氣中主要成分燃燒的化學(xué)方程式______________

(2)近年來,科學(xué)家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量的將來可能會代替化石燃料的新能源,這種新能源是_____。

(3)飯后用洗潔精去餐具上的油污,是因為洗潔精具有_____________功能。

【答案】石油 不可再生 可燃冰 乳化

【解析】

1)目前,人們使用的主要能源是:煤、石油、天然氣,它們屬于不可再生資源;

天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;

2)近年來,科學(xué)家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量的將來可能會代替化石燃料的新能源,這種新能源是可燃冰;

3)洗潔精中含有乳化劑,具有乳化功能,能將油污乳化成細(xì)小的油滴隨水流走,故填乳化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中具有這的應(yīng)用

1)汽車和我們的目常生活密切相關(guān),制造汽車輪胎的橡膠是_________(填天然高分子材料有機合成材料)。

2)信息一:地殼中含量最多的金屬元素是__________(填元素符號)。

信息二:鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑.但家用鋁制品卻很少出現(xiàn)腐蝕現(xiàn)象,原因是:________

信息三:

金屬 性質(zhì)

導(dǎo)電性(100為標(biāo)準(zhǔn))

密度(g/cm3

99

8.92

17

7.86

61

2.70

綜合上述因素,常選用表中種金屬中的_________作為高壓輸電線,原因是_________。

3)初中化學(xué)中通過化學(xué)反應(yīng)得到常見金屬的方法有兩種,一種是濕法冶金,如在氯化銅和氯化鋅的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,得到新的金屬和濾液,濾液中一定含有的溶質(zhì)有__________(填化學(xué)式):另一種是火法冶金,如將爐甘石(ZnCO3),赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后高溫加熱,得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金。已知爐甘石受熱分解的化學(xué)方程式是,請寫出生成鋅的化學(xué)方程式:______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是中學(xué)實驗室常用裝置,請回答下列問題:

1a儀器的名稱是:_____。

2)若要制取并收集一瓶干燥的氧氣氣體,則所選裝置正確的連接順序是_____。

3A裝置在實驗室中還可制取二氧化碳?xì)怏w,寫出制取該氣體的化學(xué)方程式_____。

4)在獲得純凈的CO后,可利用F裝置在實驗室模擬煉鐵的原理,但該裝置有一個不足之處,是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是COCuO反應(yīng)的實驗裝置,下列關(guān)于該實驗說法正確的是(  )

玻璃管中黑色固體變成了紅色

②CO被還原為CO2

玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)

既有效地防止了CO對空氣的污染,又充分利用了能源

A. ①②B. ①④C. ②④D. ③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)后,小娟做如下實驗:

(實驗探究)

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論或解釋

黑色固體完全溶解,溶液呈

_____

鹽酸與氧化銅發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),方程式:_____

加入稀鹽酸后,無明顯現(xiàn)象;滴入酚酞,溶液變紅

鹽酸與氫氧化鈉未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

步驟的廢液混合

有沉淀生成,溶液仍為紅色

氯化銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉所得溶液中溶質(zhì)的成分_____(填序號)

A 酞、氫氧化鈉

B 酚酞、氯化鈉

C 酚酞、氫氧化鈉、氯化鈉

(實驗反思)(1)小勇認(rèn)為小娟實驗步驟的結(jié)論不正確,小娟另取試管重新做了步驟的實驗,滴入酚酞溶液變紅色后,繼續(xù)滴加稀鹽酸,邊滴邊振蕩。當(dāng)觀察到_____現(xiàn)象時(填字母),說明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。

A 溶液變成藍色 B 溶液溶液紅色恰好退去

2)小娟將步驟燒杯中的溶液進行了過濾,并向所得溶液中加入_____再倒掉,以防止環(huán)境污染。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示。下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B. 丁一定是該反應(yīng)的催化劑

C. 反應(yīng)前甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙質(zhì)量

D. 若消耗3g乙,則生成17g丙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】多彩的,多姿的生活,讓我們一起走進的世界。

(1)填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)特性。

物質(zhì)用途

金剛石切割玻璃

石墨作電極

對應(yīng)特征

___________________

______________

(2)440°C和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石(C) 和碳酸鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

(3)“ 碳海綿是已知最輕的固體材料,由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好。它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是____________(填字母序號)

A 具有吸附性

B 可重復(fù)使用

C 可處理海上石油泄漏.

(4)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料發(fā)生的火災(zāi),下列說法不正確的有____________

A液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫廴緳n案資料

B 二氧化碳可覆蓋燃燒物表面,隔絕空氣

C 液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r吸熱,降低了可燃物的著火點

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一次學(xué)生實驗活動中,實驗老師向同學(xué)們展示了一瓶特意被他撕掉一部分標(biāo)簽的無色溶液(如圖所示)。他要求同學(xué)們進行實驗確認(rèn)這瓶溶液究竟是什么溶液?

[給出猜想]實驗老師提示,這瓶無色溶液只能是下列四種猜想中的一種。

猜想Ⅰ :硫酸鎂溶液;

猜想Ⅱ :硫酸鈉溶液;

猜想Ⅲ :硫酸溶液;

猜想Ⅳ:硫酸銨溶液。

[查閱資料]

①常溫下,相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下:

物質(zhì)

MgSO4

Na2 SO4

NH42SO4

H2 SO4

溶解度

35.1 g

19.5 g

75.4 g

與水任意比互溶

②(NH4 2SO4的水溶液顯酸性。

[實驗分析]

小強同學(xué)認(rèn)為猜想Ⅱ不正確,原因是_____

[實驗探究]1)為確定其他幾種猜想是否正確,小強同學(xué)繼續(xù)進行探究:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取該溶液少許于試管中,向其中滴加幾滴氫氧化鈉溶液

_____

猜想Ⅰ成立

②取少許原溶液滴在pH試紙上,并與_____對照

溶液pH小于7

猜想Ⅲ成立

李鋒同學(xué)認(rèn)為小強同學(xué)進行實驗操作②得出的結(jié)論是不正確的,理由是_____。

2)某同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案,確認(rèn)該溶液是硫酸銨溶液并請你完成實驗報告:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取該溶液少許于試管中,向其中加入少量BaOH2溶液

_____。

猜想IV成立

該實驗方案中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為span>_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣(完全反應(yīng))的反應(yīng)后固體配制錳酸鉀溶液,進行如圖所示操作。

1)計算濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________________

2)高錳酸鉀制取氧氣中沒有發(fā)生化合價變化的是____________________元素。

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