【題目】(12分) 結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置回答相關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制CO2的化學(xué)方程式為:____________,收集裝置應(yīng)選________(填編號(hào));
實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制O2的化學(xué)方程式為:_________________________________。
(2)若用B作制氣裝置,與A相比,其優(yōu)點(diǎn)是_________________________(寫一點(diǎn))。
(3)用KClO3和MnO2制O2,若選用A作發(fā)生裝置,則還要增加_________________(填儀器名稱),并把A作如下改動(dòng):____________________________。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ___________________。
【答案】(1) CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2↑+ H2O(2分) C(1分)
2H2O22H2O + O2↑(2分)
(2) 方便加液體(或可控制液體滴加速度,控制化學(xué)反應(yīng)速率)(2分)
(3) 酒精燈(1分) 將試管口略向下傾斜(2分)
2KClO32KCl + 3O2↑(
【解析】
試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的同時(shí)還生成了氯化鈣和水:
CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2↑+ H2O;二氧化碳的密度比空氣大,易溶于水,故只能用向上排空氣法收集,選C裝置;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣:2H2O22H2O + O2↑;
(2)根據(jù)題意,固體和液體接觸后,反應(yīng)便立即開始,不能人為控制其速率和生成的氣體的量,故要控制其反應(yīng)速率,可通過控制液體藥品的加入量來實(shí)現(xiàn);注射器就可以控制加入液體藥品的量和速率;
(3)用KClO3和MnO2制O2,根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,應(yīng)選固固加熱型,故還需要酒精燈;氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣:2KClO32KCl + 3O2↑。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(14分)下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置,請(qǐng)完成下列問題:
(1)寫出圖中a、b儀器的名稱:a ,b ;該裝置中小試管的作用是 。
(2)若用該裝置制取氧氣,錐形瓶底部應(yīng)放入少量 ,往a中加入 溶液。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,
(3)若用該裝置制取CO2氣體,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,
檢驗(yàn)該氣體是否收集滿方法是 。
(4)若用該裝置制取H2,則收集裝置需要作如何改動(dòng) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動(dòng)。請(qǐng)你參與完成:
【知識(shí)回憶】可燃物燃燒的必備條件是 ;
【交流討論】(1)改進(jìn)后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點(diǎn)是 。欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并 后才能對(duì)試管加熱;
(2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是 ;
【綜合應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火,其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”,比如鉀遇水會(huì)立刻著火,因?yàn)殁浻鏊蒆2和一種堿(化學(xué)式為KOH),該反應(yīng)是 (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),其反應(yīng)化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】地球大氣的演化經(jīng)歷了原始大氣、次生大氣和現(xiàn)代大氣三個(gè)階段,次生大氣中部分成分的微觀示意圖如下:
一定條件下,3.4g甲物質(zhì)和4.8g氧氣恰好完全反應(yīng),生成5.4g乙物質(zhì)和另一種物質(zhì)X,下列判斷不正確的是
A.物質(zhì)甲的化學(xué)式是NH3
B.物質(zhì)X的質(zhì)量為2.8g
C.物質(zhì)X中含兩種元素
D.該反應(yīng)化學(xué)方程式中物質(zhì)X與O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】石灰石樣品的主要成分是CaCO3(已知其它雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)).課外小組同學(xué)將50g鹽酸分5次加入到20g該石灰石樣品中,得到如下部分?jǐn)?shù)據(jù)和圖象:
次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
加入鹽酸的質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 16 | 12 | 8 |
請(qǐng)計(jì)算:
(1)石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為 g。
(2)所加鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列符號(hào):2H、H2 、H2O 、2H2O2、2H+ 中,數(shù)字“2”的意義用來表示分子個(gè)數(shù)的有
A.1個(gè) B.2個(gè) C. 4個(gè) D.5個(gè)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語說法正確的是
A.(NH4)2S表示硫酸銨
B.H2表示兩個(gè)氫原子
C.2Fe2+表示兩個(gè)鐵離子
D.在SO2、S、H2S中,硫元素的化合價(jià)依次降低
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