【題目】(6分)某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動(dòng)。請(qǐng)你參與完成:
【知識(shí)回憶】可燃物燃燒的必備條件是 ;
【交流討論】(1)改進(jìn)后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點(diǎn)是 。欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并 后才能對(duì)試管加熱;
(2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是 ;
【綜合應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火,其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”,比如鉀遇水會(huì)立刻著火,因?yàn)殁浻鏊蒆2和一種堿(化學(xué)式為KOH),該反應(yīng)是 (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),其反應(yīng)化學(xué)方程式為 。
【答案】【知識(shí)回憶】與氧氣(空氣)接觸,溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
【交流討論】(1) 減少污染(環(huán)保),擦干
(2) 氧氣(空氣)
【綜合應(yīng)用】放熱,2K + 2H2O== 2KOH+ H2↑
【解析】
試題分析:【知識(shí)回憶】燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件:一是要有可燃物,二是可燃物要與氧氣接觸,三是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);以上三個(gè)條件都能滿足時(shí),可燃物才能發(fā)生燃燒。
【交流討論】(1)改進(jìn)后的裝置是一個(gè)密閉的裝置,生成的五氧化二磷不能逸散到空氣中,更環(huán)保;紅磷的著火點(diǎn)較高,要使紅磷燃燒,那么就要加熱,加熱試管時(shí)要把試管外壁的水擦干,否則可能或?qū)е略嚬芷屏眩?/span>
(2)可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)和氧氣,故試管中的氣體可能是氧氣或空氣;
【綜合應(yīng)用】鉀遇水會(huì)立刻著火,鉀能燃燒說明滿足了燃燒的條件,即溫度達(dá)到了著火點(diǎn),故是放熱反應(yīng);根據(jù)描述,反應(yīng)物是水和鉀,生成物是氫氣和氫氧化鉀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2K + 2H2O== 2KOH+ H2↑。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子.下列說法錯(cuò)誤的是
A.生成物可能都是氧化物
B.乙中元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后保持不變
C.生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1
D.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成白色粉末
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的煙霧
C.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成二氧化硫
D.加熱已通入二氧化碳的石蕊試液,有氣泡產(chǎn)生,溶液變?yōu)榧t色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)你回答:
(1)氟原子的核電荷數(shù)為 ,鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ;
(2)X= ;
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是 (填序號(hào));
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號(hào)).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)請(qǐng)回答下列有關(guān)“走進(jìn)低碳”的問題:
(1)以下屬于“不可回收垃圾”的是 (填序號(hào));
①廢作業(yè)本 ②礦泉水瓶 ③霉變面包 ④破舊鐵桶
(2)下列符號(hào)“低碳”理念的最清潔燃料是 ;
①煤 ②汽油 ③天然氣 ④氫氣
(3)某“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)是將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4),請(qǐng)把該反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:2CO2+6 C2H4+
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(12分) 結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置回答相關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制CO2的化學(xué)方程式為:____________,收集裝置應(yīng)選________(填編號(hào));
實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制O2的化學(xué)方程式為:_________________________________。
(2)若用B作制氣裝置,與A相比,其優(yōu)點(diǎn)是_________________________(寫一點(diǎn))。
(3)用KClO3和MnO2制O2,若選用A作發(fā)生裝置,則還要增加_________________(填儀器名稱),并把A作如下改動(dòng):____________________________。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)知識(shí)可以幫助我們處理許多生活中發(fā)生的事故,回答下列問題。
(1)炒菜時(shí)鍋里的油著火,比較好的滅火方法是
(2)檔案室資料著火,最好選用的滅火器應(yīng)該是
(3)用水滅火的主要原理是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“神舟號(hào)”系列火箭的成功發(fā)射,標(biāo)志著我國載人航天技術(shù)達(dá)到了世界先進(jìn)水平.化學(xué)學(xué)科在其中也作出了巨大貢獻(xiàn),其中火箭使用的一種燃料是偏二甲肼,其化學(xué)式為C2H8N2,燃燒時(shí)發(fā)生如下反應(yīng),C2H8N2+2X2CO2+4H2O+3N2,則X的化學(xué)式是
A.NO B.NO2 C.N2O D.N2O4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)水是一種重要的自然資源。
(1)下列“水”屬于純凈物的是________________(填序號(hào))
A.蒸餾水 B.地下水 C.自來水
(2)在我國農(nóng)村地區(qū),大部分村民都用地下水作為生活用水,這些地下水有些是硬水,有些是軟水。不管硬水還是軟水,若長期食用,對(duì)人體健康都不利。作為初中生的你可以給村民介紹:日常生活中可用___________檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;可用_________的方法降低水的硬度;
(3)下圖是用塑料瓶自制的簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是______________。
(4)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑。高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑,則R的化學(xué)式是______________。
(5)請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施__________________________________。
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