1.硫酸亞鐵可用于治療缺鐵性貧血,其中鐵元素的化合價為+2,計算:
(1)硫酸亞鐵(FeSO4)的相對分子質(zhì)量=152,其中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為36.8%;
(2)某貧血患者共需補充1.4g鐵元素,服用的藥物中需含硫酸亞鐵多少克?

分析 根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零進行解答本題.
(1)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)公式進行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù),進行分析解答.

解答 解:根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,硫酸根顯-2,設(shè)鐵元素的化合價是x,則:x+(-2)=0,則x=+2.
(1)硫酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為56+32+16×4=152.
(2)硫酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)$\frac{56}{152}$×100%≈36.8%.
(3)某貧血患者需補充1.4g鐵,至少需要服用硫酸亞鐵的質(zhì)量為:1.4g÷36.8%=3.8g.
故答案為:+2;(1)152;(2)36.8%;(43)3.8g.

點評 本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

11.小強同學(xué)設(shè)計了如圖的實驗裝置,根據(jù)圖回答回答問題:

(1)實驗開始時,先打開彈簧夾②(①或是②),為什么?趕走裝置中的空氣,防止CO不純爆炸;實驗結(jié)束時,要先夾上彈簧夾①(①或是②),為什么?防止B瓶中液體倒流吸入A管使玻璃管破裂;
(2)實驗現(xiàn)象:A黑色粉末變?yōu)榧t色、B澄清的石灰水變渾濁、C活鼠死亡;
(3)寫出A裝置內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 ;
(4)上述實驗可以總結(jié)CO的性質(zhì)有①還原性、②可燃性、③毒性.
(5)裝置尾部的酒精燈是否可以撤去不用,為什么?
答:不可以,需要燒掉尾氣CO,防止污染.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

12.請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題.

(1)寫出儀器a、b的名稱,a是酒精燈,b是水槽.
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣,該反應(yīng)的符號表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,如果實驗后D裝置中的水變紅了,其原因是試管口未塞一團棉花.
(3)陳超用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣,若要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是C,反應(yīng)的符號表達式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中二氧化錳起催化作用.
(4)收集某氣體時應(yīng)選用E裝置,把收集滿該氣體的集氣瓶倒扣在水槽中,觀察到集氣瓶內(nèi)有大量液體進入,根據(jù)上述信息總結(jié)出該氣體的性質(zhì)有密度小于空氣(或不易溶于水)(回答一條即可).
(5)實驗時用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點是B(選填“字母”).
A.生成物中只有氧氣   B.不需加熱   C.需加熱
(6)實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A.
(7)假如你收集了一集氣瓶的空氣樣品,如G裝置,現(xiàn)需將其轉(zhuǎn)移到集氣瓶②中儲存起來以備后續(xù)實驗使用(瓶①比瓶②容積大),請你設(shè)計一個轉(zhuǎn)移氣體的方案用注射劑從瓶①的左端不斷的通入空氣,并在瓶②的右端放一個燒杯.
(8)同學(xué)們已經(jīng)學(xué)過實驗室制取氣體的反應(yīng)原理、制取和收集方法,請歸納出實驗室制取氣體反應(yīng)的共同點②⑤(填序號).
①原料為純凈物  ②沒有氣體參加反應(yīng)   ③需要加熱   ④使用催化劑  ⑤只生成一種氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.用化學(xué)符號填空:
①液態(tài)汞Hg
②2個鈉原子2Na
③n個氯離子nCl-
④氫氧化鈉中氫氧根的化合價Na$\stackrel{-1}{OH}$
⑤氖氣Ne.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉(可溶),還具有一定臭味的生活污水將其經(jīng)去渣、去臭處理后可轉(zhuǎn)化為廁所清洗用水.回答:
(1)采用過濾操作,可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙;
(2)用活性炭物質(zhì),可除去污水的臭味;
(3)若要檢測此污水是否為硬水,可加入肥皂水來檢驗.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.實驗室現(xiàn)想用MnO2作KClO3分解的催化劑,卻找不到MnO2藥品,可用氧化銅等代替,此時生成O2比直接用MnO2作催化劑相等(填多、少或相等),請依次寫出兩個化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑、2KClO3$\frac{\underline{\;CuO\;}}{△}$2KCl+3O2↑(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦10mL量筒、⑧100mL量筒等儀器.請為下列實驗操作各選一種儀器(填寫相應(yīng)的序號):吸取或滴加少量液體時用④;可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是③;取用粉末狀固體的儀器為⑤;量取8.4mL的水用⑦④.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.模型可以反映客觀現(xiàn)象簡單明了地表示事物.
(1)某礦石樣品中可能含有碳酸鈣、二氧化硅、氧化鋁、氧化鐵等化合物,經(jīng)測定各元素質(zhì)量分數(shù)的模型如圖甲.由此可推測,該樣品中不可能含有的是氧化鋁.
(2)圖乙是某同學(xué)模仿甲圖構(gòu)建的尿素[CO(NH22]各元素質(zhì)量分數(shù)的模型,則圖中的A表示的是氮元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線.
(1)t1℃20g乙加入50g水中,充分溶解的得到溶液是飽和溶液.(填飽和或不飽和)
(2)t2℃,150g甲的飽和溶液,欲成20%的溶液需加水的質(zhì)量為100g.
(3)t2℃,質(zhì)量相等的甲、乙分別配制飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量甲<乙(填“>”“=”或“<”)

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