【題目】閱讀下列材料,回答問題
材料一:柴油機尾氣成分和危害
柴油機尾氣是指柴油發(fā)動機燃燒柴油后噴出的尾氣,尾氣中含有上百種不同的化合物,這種氣體排放物不僅氣味怪異,而且令人頭昏、惡心,影響人的身體健康。
2017年10月27日,世界衛(wèi)生組織國際腫瘤研究中心(IARC)公布的致癌物清單中將柴油發(fā)動機排氣與石棉、砒霜、黃曲霉毒素等物質(zhì)一樣確定在五類致癌物里等級最高的1類致癌物中,這些物質(zhì)都具有高度致癌性。
柴油機主要排放物為PM(顆粒狀物質(zhì))和氮氧化物NOx,而CO和碳氫化合物排放較低。
柴油機排放氮氧化物(NOx)中NO約占90%,NO2只是其中很少的一部分。NO無色無味、毒性不大,但高濃度時能導致神經(jīng)中樞的癱瘓和痙攣,而且NO排入大氣后會逐漸被氧化為NO2,它是一種①有刺激性氣味、②毒性很強(毒性大約是NO的5倍)的③紅棕色氣體,可對人的呼吸道及肺造成損害,嚴重時能引起肺氣腫。
材料二:柴油機尾氣的處理
美國日本科學家在上個世紀發(fā)明并推廣了選擇性催化還原法(SCR)處理柴油機尾氣:在催化劑V2O5/TiO2作用下,利用還原劑(如NH3、液氨、尿素)來“有選擇性”地與煙氣中的NOx反應并生成無毒無污染的物質(zhì),一般可達到80~90%的脫除率。
柴油車SCR系統(tǒng)包括尿素罐(裝載32.5%左右高純尿素水溶液)、SCR催化反應罐。其運行過程是:當排氣管中有氮氧化物時,尿素罐自動噴射尿素溶液到尾氣后處理裝置中,尿素在高溫下分解的氨氣在SCR催化反應罐中和氮氧化物發(fā)生反應。
材料三:下圖是某柴油車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應的微觀示意圖。
(1)下列說法正確的是___________
A.該反應中,Z是由Y分解生成的 B.化學反應前后,催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)一定不變
C.參加反應的X與生成的Z的質(zhì)量比為9:7 D.一個Y和W分子中均有10個電子
(2)上文中劃線部分屬于NO2化學性質(zhì)的是_______(填序號),物理性質(zhì)的是_____,
(3)寫出上面示意圖所表示的反應的化學方程式________________ 。
(4)現(xiàn)在以柴油機為動力的車輛尾氣排放問題嚴重,比如農(nóng)村大量使用的農(nóng)用三輪車沒有尾氣處理裝置,還有個別大型載重貨車主擅自拆除SCR裝置等等,針對這一問題,請你為交管或環(huán)保部門提出一項合理化建議,以減輕大氣污染:_____________ 。
【答案】CD ② ①③ 6NO+4NH35N2+6H2O 農(nóng)用車強制加裝尾氣處理系統(tǒng)(加強道路實時檢測,嚴厲處罰尾氣排放超標車輛)合理即得分
【解析】
(1)A、有圖可知,Z是由X和Y分子分裂后重組而成的,故錯誤;
B、催化劑在化學反應的前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變,故錯誤;
C、由圖可知,該反應配平后反應方程式為:6NO + 4NH3 5N2 + 6H2O,故X與Z 的質(zhì)量比為:[6×(14+16)]:(14×10)=9:7,故正確;
D、1個Y分子中氮原子中含有7個電子,3個氫原子中含有3個電子,故共含有10個電子,1個水分子中的1個氧原子中含有8個電子,2個氫原子中含有2個電子,共含有10個電子,故正確。故選CD。
(2)由劃線部分可知, 二氧化氮具有毒性,故選②。二氧化氮的物理性質(zhì)是有刺激性氣味、紅棕色氣體,故物理性質(zhì)是①③。
(3)由微觀示意圖可知,反應物是一氧化氮和氨氣,生成物是氮氣和水,配平后可得反應方程式為:6NO + 4NH3 5N2 + 6H2O。
(4)建議為農(nóng)用車強制加裝尾氣處理系統(tǒng)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)、生活息息相關。學習常見金屬的性質(zhì)和金屬的活動性順序,能幫助我們發(fā)現(xiàn)和研究更多的金屬。
(1)人們習慣上稱為“五金”的金、銀、銅、鐵、錫中,把金屬______(填元素符號)的位置移到最后,正好符合金屬活動性由_____(填“強到弱”或“弱到強”)的順序。
(2)根據(jù)上圖回答有關問題:
①寫出實驗A中存在的一處明顯錯誤__________。
②實驗B中可觀察到鐵片的表面_________現(xiàn)象。
③實驗C中可觀察到試管中鐵釘最先生銹的是______處。(填“a”或“b”或“c”)
(3)所謂合金,就是不同種金屬(或金屬與非金屬)在熔化狀態(tài)下形成的一種熔合物。
Na | Cu | Al | Fe | |
熔點(℃) | 97.5 | 1083 | 660 | 1535 |
沸點(℃) | 883 | 2595 | 2200 | 3000 |
根據(jù)上表中四種金屬的熔沸點,判斷其中不能形成合金的是_______。
a.Cu和Al b.Fe和Cu c.Fe和Na
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】同學們對燃燒的認識是不斷發(fā)展的。如圖所示是小明同學為驗證燃燒的條件所做的實驗,請回答下列問題。
(1)將鐵板上的少量紅磷用細沙完全覆蓋,加熱一段時間,沒有明顯變化。撤去酒精燈后,立即撥開細沙露出紅磷,觀察到紅磷燃燒起來原因是_____。
(2)當CO的含量小于12.5%時,在空氣中達到著火點也不會燃燒。由此對燃燒的新認識是:燃燒能否發(fā)生與_____有關;
在氧氣濃度低于14%的空氣中,木炭達到著火點時也不會燃燒。由此對燃燒的新認識是_____。
金屬鈉能在氯氣中燃燒,金屬鎂能在二氧化碳中燃燒。由此對燃燒的新認識是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法錯誤的是( )
物 質(zhì) | 氧 氣 | 二氧化碳 | 水蒸氣 | W |
反應前質(zhì)量/g | 50 | 1 | 1 | 23 |
反應后質(zhì)量/g | 2 | 45 | 28 | x |
A. 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,x的值應為0 B. 反應后的生成物是二氧化碳和水
C. 物質(zhì)W含碳、氫、氧三種元素 D. 物質(zhì)W只含碳和氫兩種元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗小組發(fā)現(xiàn)酸奶紙質(zhì)包裝盒是由紙、鋁、塑組成的6層復合紙包裝(見下圖),拆解包裝盒,并根據(jù)鋁的應用分析鋁的有關性質(zhì)。
探究一:
(1)包裝盒中第④層是鋁箔,厚度約為6.5微米(1微米=10-6米),說明金屬鋁具有較好的____性。利用此性質(zhì),生活中鋁還能被用來制作____(填寫一種物品)。
(2)鋁元素進入人體后會直接損害成骨細胞的活性,從而抑制骨的基質(zhì)合成。酸奶紙質(zhì)包裝盒中的⑤、⑥兩層采用塑料薄膜的作用是____。
(3)日常生活中鋁用作導線,主要是利用鋁的____性。
探究二:
金屬鋁比鐵活潑,但在做“金屬鋁在氧氣里燃燒”實驗時,發(fā)現(xiàn)鋁燃燒實驗的成功率比鐵的低。為了提高鋁燃燒實驗的成功率,實驗小組進行如下探究:
查閱資料:Al的熔點為660℃,Al2O3的熔點為2054℃
原因影響鋁在氧氣中燃燒的因素有:
A.鋁與氧氣的接觸面積 B.氧氣的量 C.____ D.設法產(chǎn)生足夠的熱量熔化Al2O3
(1)如要想消除影響因素C,實驗前需對鋁條進行的物理處理方法是____。
(2)實驗小組對“金屬鋁在氧氣里燃燒”的實驗進行改進,設法排除干擾因素,創(chuàng)造金屬鋁充分燃燒的有利條件。如圖實驗裝置所示,用火柴點燃附有鋁粉的棉花,然后迅速伸入氧氣瓶中,立刻觀察到鋁粉劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的強光,放出大量的熱。本實驗中用“鋁粉”替代“鋁條”的優(yōu)點是____,瓶底預留少許水的作用是____。
(3)為了保證產(chǎn)品的保質(zhì)期,包裝材料中的鋁箔能夠有效阻擋空氣中的____(填化學式)進入。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗設計能夠?qū)崿F(xiàn)其對應實驗目的的是:
A. 探究鐵和鎂的金屬活動性 B. 驗證質(zhì)量守恒定律
C. 探究鐵釘銹蝕的條件 D. 探究燃燒的條件之一溫度達到著火點
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是
A.向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中不斷加入鐵粉 | B.將濃硫酸露置在空氣中 | C. 在恒溫條件下,將飽和的NaCl溶液蒸發(fā)適量水 | D.向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】第五組同學利用氧氣及其它物質(zhì)構(gòu)建如圖所示知識網(wǎng)絡(A、B、C、D、E、F代表六種不同純凈物, “→”表示經(jīng)一步反應的物質(zhì)轉(zhuǎn)化,“—”表示兩物質(zhì)間發(fā)生反應)。
(1)常溫下,A、B為組成元素相同的兩種液態(tài)物質(zhì),A為________則“B→C” 轉(zhuǎn)化的化學方程式為____________。
(2)常溫下,E、F為組成元素相同的兩種氣態(tài)物質(zhì),D為_______(填化學式);則“C—F”反應的化學方程式為___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說法中不正確的是( )
A. 40℃時,50g甲的飽和溶液中溶解了25g的甲
B. 將20℃時甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至40℃ (溶劑的量不變 ),兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
C. 20℃時,使接近飽和的乙溶液達到飽和狀態(tài),可采用 蒸發(fā)溶劑的方法
D. 40℃時,將質(zhì)量都為40g的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃,析出甲的質(zhì)量比析出乙的質(zhì)量大
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