【題目】利用下圖裝置進行氣體的制取實驗,下列說法正確的是(___)
A.實驗室制取二氧化碳可選用裝置②③
B.用裝置④收集氫氣應從b端通入
C.用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣只能選用①作為發(fā)生裝置
D.與②相比,③作為發(fā)生裝置的優(yōu)點是_________________
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【題目】工業(yè)鹽酸中通常溶有少量的FeCl3而呈黃色,小紅為測定某工業(yè)鹽酸中HCl的含量進行如下實驗:取某工業(yè)鹽酸l00g,滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaOH溶液,測得加入NaOH溶液質(zhì)量與反應生成的沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請回答下列問題:
(1)FeCl3與NaOH恰好完全反應時,生成沉淀的質(zhì)量是______g。
(2)該工業(yè)鹽酸中HCl的質(zhì)量分數(shù)是多少(寫出計算過程)______________
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【題目】2016年11月,我國用長征5號大推力運載火箭成功發(fā)射神州十一號,且載人飛船順利返回。試回答:
⑴鋁鋰合金是制造天宮二號的主要材料,鋁鋰合金屬于________材料(填“金屬”、“合成”)。
①圖1是鋁在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖。鋁元素的相對原子質(zhì)量為______。
②圖2中的四種粒子的化學性質(zhì)與鋁原子相似的是____(填字母,下同),它們表示的元素與鋁元素位于同一周期的是_______。
⑵宇航員在天宮實驗室中順利地完成了養(yǎng)蠶種菜的實驗。
①實驗發(fā)現(xiàn)蠶寶寶在失重的條件下吐出了蠶絲。鑒別蠶絲屬于天然纖維還是合成纖維的方法是____________。
②在天宮實驗室種植的是大葉生菜,最好施加化肥的種類是_____肥(選填“氮”、“磷”或“鉀”)。
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【題目】根據(jù)圖示回答下列問題。
(1)圖一中從微觀角度你獲得的一條信息是_____________________________。
(2)圖二所示反應的化學方程式為___________,該反應的微觀過程是:①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子,則②表示:_____________________________。
(3)圖三所示反應為:C(石墨)C(金剛石),你對該化學變化的微觀解釋是_______________。
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【題目】大慶市某中學化學興趣小組利用以下裝置制備氫氣,并驗證氫氣的性質(zhì),按要求回答以下問題:
⑴化學實驗室現(xiàn)有質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸,需配制245g質(zhì)量分數(shù)10%的稀硫酸,配制步驟如下:
①計算:所需質(zhì)量分數(shù)98%的濃硫酸_________g;②量。虎巯♂。
量取和稀釋濃硫酸所用的玻璃儀器有____________。簡要描述濃硫酸的稀釋方法_______________________。
⑵該興趣小組制備氫氣的原理為____________________(化學方程式)。
⑶裝置B的作用________。
⑷下列有關(guān)實驗操作或現(xiàn)象描述不正確的是__________
A.實驗開始時,應先通入氫氣,然后再點燃C處酒精燈
B.點燃C處酒精燈后,D處硫酸銅固體由白色逐漸變?yōu)樗{色
C.E處酒精燈的作用是點燃未反應的氫氣
D.實驗結(jié)束時,應先停止通入氫氣,然后熄滅C處酒精燈
⑸實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)部分氧化銅未被還原,已知反應前氧化銅質(zhì)量為a克,反應結(jié)束后混合固體質(zhì)量為b克,則被氫氣還原的氧化銅的質(zhì)量為___________g。
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【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。
(1)儀器①的名稱是____________________;
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為______;選用的發(fā)生裝置是____(填裝置序號,下同);可供選用的收集氧氣的裝置有___________或___________。
(3)實驗室制取二氧化碳氣體,應選擇的發(fā)生裝置和最佳收集裝置是_____、_____。
(4)不同實驗對反應速率有不同要求。某同探究CO2制取實驗,按要求答題。
限選控制反應速率的方法:① 反應物的濃度 ② 反應物的狀態(tài)
限選試劑:A.稀鹽酸 B.濃鹽酸 C.塊狀石灰石 D.碳酸鈉溶液 E.粉末狀石灰石
填寫下表并回答相關(guān)問題。
實驗名稱 | 控制速率的方法 | 所選用的最佳試劑 |
滅火器反應原理 | ① | __________和D |
CO2的實驗室制法 | __________ | A和__________ |
寫出CO2的實驗室制法反應原理的化學方程式_______________________。
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【題目】如圖中A、B、C、D、E、F是初中化學常見的物質(zhì)。其中A是黑色的固體, C是產(chǎn)生溫室效應的主要氣體。“ ”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應,“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應物、生成物和反應條件已省略)。請回答下列問題:
(1)若A與一種黑色物質(zhì)反應生成C,有紅色物質(zhì)生成,A→C反應的化學方程式是___________。該反應的基本反應類型是_________________。
(2)寫出C物質(zhì)的一種用途________________ 。
(3)寫出E→F任意一個符合題意的化學方程式______________________。
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【題目】氫氣和氧氣之間發(fā)生的化學反應過程可用下圖表示,試回答下列問題
(1)寫出該反應的化學方程式:__________________
(2)除化學方程式本身表示的意義外,從上圖你還知道那些信息?
①__________________________________________;
②______________________。
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【題目】將一定質(zhì)量的Ba(OH)2溶液與Na2CO3溶液混合恰好完全反應,向反應后的混合物中加入稀鹽酸,產(chǎn)生氣體的體積與加入稀鹽酸的體積的關(guān)系如圖所示,下列說法中正確的是
A. N點時,所得溶液的pH=7
B. Q點時,所得溶液中的溶質(zhì)只含有BaCl2
C. O至P段發(fā)生反應的化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O
D. P至Q段發(fā)生反應的化學方程式為Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O
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