【題目】下列物質(zhì)中含有氧分子的是（　　）

A.過氧化氫B.高錳酸鉀C.液態(tài)空氣D.二氧化碳

【答案】C

【解析】

A、過氧化氫中含有氧元素，而無氧氣分子，故A不符合題意；

B、高錳酸鉀中含有氧元素，而無氧氣分子，故B不符合題意；

C、液態(tài)空氣中含有氧氣，氧氣中含有氧分子，故C符合題意；

D、二氧化碳中含有氧元素，而無氧氣分子，故D不符合題意。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的資源！下列有關(guān)空氣的說法正確的是（ ）

A.空氣中含量最多的是氧元素

B.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%

C.過多的向空氣中排放二氧化碳，會形成酸雨

D.空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】何潔同學(xué)為確定實(shí)驗(yàn)室某一失去標(biāo)簽的液體物質(zhì)，設(shè)計(jì)如下探究方案，其中你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（）

A.將液體倒入試管中觀察其顏色

B.測量液體的密度

C.滴加酚酞試液檢驗(yàn)液體是否為是堿

D.用嘴嘗嘗液體是甜味還是酸味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】給試管中的液體加熱，應(yīng)先進(jìn)行_____；試管中液體的體積不能超過試管容積的_____；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班組織了以“空氣中二氧化碳的含量是否改變”為主題的辯論賽，正方觀點(diǎn) 是“空氣中二氧化碳的含量基本不變”，反方觀點(diǎn)是“空氣中二氧化碳會越來越大”．以下觀點(diǎn)中可作為反方論據(jù)的是_______

A 綠色植物能進(jìn)行光合作用 B 天然氣是比較清潔的能源

C 車用燃料燃燒會產(chǎn)生二氧化碳 D ________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分子與原子的主要區(qū)別是

A.分子的體積比原子大。

B.分子的質(zhì)量比原子的質(zhì)量大

C.分子可直接構(gòu)成物質(zhì)，原子則要先構(gòu)成分子后再構(gòu)成物質(zhì)

D.在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈉及其化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容．

（1）如圖1是鈉元素在周期表中的信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖．
下列是某同學(xué)從如圖1獲得的信息，錯(cuò)誤的是（填標(biāo)號）．
a．鈉屬于金屬元素
b．鈉的相對原子質(zhì)量為22.99g
c．鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子
d． 表示原子核帶11個(gè)單位正電荷
（2）鈉可以在水發(fā)生反應(yīng)：2Na+2H2O═2NaOH+X↑，則X的化學(xué)式為 ．
（3）配制一瓶如圖2所示的溶液，請問：①需要稱取氯化鈉的質(zhì)量為g，需加入水的體積為mL；②若用6%的氯化鈉溶液加水稀釋而成，則需6%氯化鈉溶液的質(zhì)量g．
（4）碳酸氫鈉受熱易分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；用化學(xué)方法鑒別碳酸氫鈉和氯化鈉兩種白色固體的方法是（包括實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分子是_____的最小微粒；原子是_____的最小微粒；分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】肼（N2H4）是一種無色油狀液體，有刺激性氣味，有吸濕性。點(diǎn)燃時(shí)，迅速而完全燃燒，生成N2和H2O，并放出大量的熱。下列有關(guān)N2H4的說法不正確的是（）

A.應(yīng)密封保存B.完全燃燒的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C.可用作燃料D.肼由兩種元素組成

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