【題目】工業(yè)制取氧氣主要有下列步驟。將經(jīng)過除塵、除二氧化碳、除水的空氣進行下列操作:

(1)工業(yè)制氧氣屬于_____ 變化;

(2)從步驟②可以得出氮氣的沸點比氧氣的沸點_____(填“高”或“低”);

(3)空氣中的氧氣與液態(tài)空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同的原因是_____

(4)步驟②剩余液體為_____((填“有色”或“無色”)

(5)儲存在藍色鋼瓶里的“工業(yè)液氧”是___________(填“純凈物”或“混合物”);

(6)用_______可以區(qū)分空氣、“工業(yè)液氧”和二氧化碳;

(7)藍色鋼瓶中的液氧的用途_____((舉一例),蒸發(fā)出的氮氣的用途_____((舉一例)。

【答案】物理 由相同的O2分子構(gòu)成(含相同的O2分子或氧氣分子相同或分子相同化學(xué)性質(zhì)相同) 有色 混合物 燃著的木條 醫(yī)療急救(或動植物呼吸或煉鋼或化工或航天或氣割或氣焊或潛水) 化工原料(或防腐或保護氣或冷凍麻醉或充燈泡或磁懸浮列車)

【解析】

本題考查了工業(yè)制氧氣以及氧氣和氮氣的用途。

(1)工業(yè)制氧氣是利用氧氣和氮氣的沸點不同進行分離,屬于物理變化;

(2)從步驟②可以得出氮氣的沸點比氧氣的沸點低;

(2)空氣中的氧氣與液態(tài)空氣的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同的原因是分子構(gòu)成相同;

(3)步驟②剩余液體主要為液氧,是有色的;

(5)儲存在藍色鋼瓶里的“工業(yè)液氧”主要為液氧,是混合物;

(6)用燃著的木條可以區(qū)分空氣、“工業(yè)液氧”和二氧化碳,燃燒更旺的是工業(yè)液氧,無明顯變化的是空氣,熄滅的是二氧化碳;

(7)藍色鋼瓶中的液氧的用途是醫(yī)療急救(或動植物呼吸或煉鋼或化工或航天或氣割或氣焊或潛水),蒸發(fā)出的氮氣的用途是化工原料(或防腐或保護氣或冷凍麻醉或充燈泡或磁懸浮列車)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氧氣常用的裝置,請根據(jù)要求回答問題:

(1)實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達式為_________

(2)若要制取并收集得到較干燥的氧氣,從A~E裝置圖中選擇_________(填序號)并組裝裝置,選擇該收集裝置的原因是_____________________________________。

(3)為了確保實驗成功,在裝藥品之前應(yīng)該____________________

(4)請設(shè)計實驗檢驗所收集的氣體是氧氣,具體的實驗操作和現(xiàn)象是__________________

(5)反應(yīng)結(jié)束后,若要從實驗后的混合物中分離出二氧化錳(已知混合物中其他成分均可溶于水),則采用的分離方法是______________(填操作名稱)。在該實驗操作過程中,除了玻璃棒外,還需要補充的玻璃儀器名稱是____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2003年以來,在齊齊哈爾市相繼發(fā)了侵華日軍遺留的芥子氣毒氣罐泄露傷人事件。芥子氣,學(xué)名二氯二硫醚,化學(xué)式為Cl2C4H8S2 。下列有關(guān)芥子氣的說法正確的是( )

A. 二氯二硫醚由2個氯原子,4個碳原子,8個氫原子和2個硫原子構(gòu)成

B. 二氯二硫醚中碳、氫元素的質(zhì)量比為6:1

C. 二氯二硫醚中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

D. 二氯二硫醚中碳、氫、硫、氯的原子個數(shù)比為71:48:8:64

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示有關(guān)二氧化碳的實驗中,只能證明二氧化碳物理性質(zhì)的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。根據(jù)下圖,回答問題。

1寫出編號所指儀器的名稱:________________;_______________

2以上裝置圖共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上;①_______________________________。

上述裝置改進后,請繼續(xù)回答下列問題,

3小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A_____(填字母)進行組裝小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是_____________(填化學(xué)式),在兩個反應(yīng)中它起__________作用。請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____________________________。

4實驗室選用CE裝置還可以制取的氣體是_______(填化學(xué)式),寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式:__________________________________

5裝置B、C都可以用來制取(4)中的氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點____________________________________。

6有一名同學(xué)欲用G裝置收集,應(yīng)從導(dǎo)管口____________通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語中,數(shù)字“2”的說法正確的是( )

①2H ②2NH3③SO2④H2O ⑤Mg2+⑥2OH-

A. 表示離子個數(shù)的是⑤⑥ B. 表示離子所帶電荷數(shù)的是⑤⑦

C. 表示分子中原子個數(shù)的是③④ D. 表示分子個數(shù)的是①②

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣、水和二氧化碳是我們身邊重要的物質(zhì).

(1)A、B、C都是研究物質(zhì)組成和性質(zhì)的實驗.

①關(guān)于A圖所示實驗,下列說法不正確的是_______

A.實驗時紅磷應(yīng)足量 B.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管

C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾 D.最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積

②B圖試管2中的氣體為(化學(xué)式)______________;C圖中凈化水的方法是__________和吸附;在高溫高壓下二氧化碳和氨氣NH3可以合成尿素CO(NH)2,同時生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017年5月,我國在南海海域成功開采天然氣水合物可燃冰?扇急羌淄榕c水在低溫、高壓的條件下形成的無色、冰狀固體,是最具發(fā)展前景的能源之一?扇急饕煞质荂H4·nH2O,在開采過程中,甲烷泄漏,會導(dǎo)致嚴(yán)重溫室效應(yīng)。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與:

【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?

【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍。

【猜想與假設(shè)】甲CO2 H2O ;乙CO、 H2O;丙NH3、 CO2 H2O;丁CO2、 CO 、H2O。

你認(rèn)為____同學(xué)的猜想是錯誤的。

【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置,進行驗證:

(1)A、B裝置的順序不能顛倒,原因是__________。

(2)實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是__________。

(3)實驗中觀察到A中 ,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷_____同學(xué)猜想成立。

(4)請寫出B中澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式:__________

【反思與交流】燃氣熱水器必須安裝在浴室外非密閉空間的原因是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活與化學(xué)有密切的關(guān)系,選用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或微粒符號填空

(1)“西氣東輸”中的“氣”的主要成分是_____;

(2)氯化亞鐵的水溶液能導(dǎo)電,是因為該溶液中含有自由移動的微粒______;

(3)焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分之一:_____________;

(4)標(biāo)出供氧劑過氧化鈉中氧元素的化合價_______

(5)人體胃酸的主要成分是_______。

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