【題目】下圖分別是水的沸騰和電解水實(shí)驗(yàn),回答問題:
(1)做水的沸騰實(shí)驗(yàn)時,試管容積為30mL,最多裝水的體積是____mL。
(2)寫出電解水的文字表達(dá)式:____。
(3)從微觀角度說明,這兩個變化的本質(zhì)區(qū)別是____。
(4)過氧化氫和水的元素組成相同,但化學(xué)性質(zhì)不同,從微觀角度解釋原因:_____。
【答案】10 水氫氣+氧氣 水沸騰,分子沒變,是物理變化;電解水,分子改變了,是化學(xué)變化 構(gòu)成二者的分子不同
【解析】
(1)給液體加熱,試管中液體的體積不能超過試管容積的三分之一,試管容積為30mL,最多裝水的體積是10mL。故填:10;
(2)水在通電的條件下,水分解生成氫氣和氧氣,其文字表達(dá)式為:水氫氣+氧氣。故填:水氫氣+氧氣;
(3)從微觀角度來看,水沸騰,分子沒變,只是水分子間的間隔和運(yùn)動速率發(fā)生了變化,是物理變化;電解水時,水分子變成了氫分子和氧分子,分子的種類改變了,是化學(xué)變化。故填:水沸騰,分子沒變,是物理變化;電解水,分子改變了,是化學(xué)變化;
(4)過氧化氫和水的元素組成相同,但化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)闃?gòu)成二者的分子不同。故填:構(gòu)成二者的分子不同。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】正確分析圖表信息可以幫助我們發(fā)現(xiàn)規(guī)律,解決問題。請你根據(jù)下列溶解度數(shù)據(jù)表與溶解度曲線圖回答問題:
溫度/℃ 溶解度/g 物質(zhì) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
NaCl(氯化鈉) | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
(硝酸鉀) | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
(硒酸鎘) | 72.5 | 64 | 55 | 44.2 | 32.5 | 22 |
(1)A、B兩種物質(zhì)溶解度相等時的溫度大致范圍在________℃之間。
(2)℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?/span>________________________。
(3)如下圖所示,結(jié)合上面兩個圖表分析,甲溶液中溶質(zhì)對應(yīng)的溶解度曲線應(yīng)為________(填序號)。
(4)若將℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和的溶液降溫至℃時,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小順序?yàn)?/span>__________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們將飽和硫酸銅溶液逐滴加到5mL飽和氫氧化鈉溶液中,觀察到以下異常實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
實(shí)驗(yàn)序號 | 滴加溶液的量 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 第1~6滴 | 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,但震蕩后沉淀消失,形成亮藍(lán)色溶液 |
② | 第7~9滴 | 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,且沉淀逐漸增多,振蕩后沉淀不消失,很快沉淀逐漸變黑色 |
實(shí)驗(yàn)①中藍(lán)色沉淀為什么消失?同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行如下探究.
(查閱資料)
(1)氫氧化銅在室溫下穩(wěn)定,70℃-80℃時可脫水分解生成氧化銅
(2)銅酸鈉溶于水,溶液呈亮藍(lán)色
(猜想與討論)
小陶認(rèn)為藍(lán)色沉淀消失可能是氫氧化銅發(fā)生了分解.其地同學(xué)一致否定了他的猜測,理由是________________________________________。
同學(xué)們交流討論后,提出以下兩種猜想.
猜想一:少許氫氧化銅可溶于足量水中.
猜想二:氫氧化銅可在足量氫氧化鈉濃溶液中溶解,溶液呈亮藍(lán)色.
(實(shí)驗(yàn)探究)
為驗(yàn)證猜想,同學(xué)們用氫氧化銅粉末(其它試劑可任選)設(shè)計如下實(shí)驗(yàn),請你填寫表中的空格.
實(shí)驗(yàn)序號 | 實(shí)驗(yàn)方法與操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
③ | 將少許粉末加到 5mL蒸餾水中,充分振蕩 | ________________________ | 猜想一錯誤 |
④ | ________________________ | ________________________ | 猜想二正確 |
(結(jié)論與反思)
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn),并進(jìn)一步查閱資料知道,氫氧化銅在氫氧化鈉溶液中溶解生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知飽和硫酸銅溶液與飽和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是放熱反應(yīng),依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,打開分液漏斗,使其中的無色液體與試管中的固體接觸反應(yīng),可觀察到氣球脹大現(xiàn)象,請分別寫出一個符合圖中現(xiàn)象和下列要求的化學(xué)方程式:
(1)分解反應(yīng)________________________________________________
(2)化合反應(yīng)_________________________________________________
(3)復(fù)分解反應(yīng)________________________________________________
(4)置換反應(yīng)________________________________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是驗(yàn)證水的組成的裝置,A、B是兩個連通并帶有刻度的玻璃管(上端是帶活塞的尖嘴管),C為連接在A、B中間的漏斗,A、B活塞下端是與直流電源相連的兩個電極。
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)先將活塞打開,然后從C處將水倒入裝置中,使A、B玻璃管中充滿水,關(guān)閉活塞后再接通電源。
(2)打開電源開關(guān),幾分鐘后在A、B玻璃管中生成氣體的體積如圖所示。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)填空:
①A、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是____________________________。
②C管中液體的液面___________ (填“上升”或“下降”),產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_________________________________。
③B管中的氣體是_________,證明B管中的氣體的最簡便的方法是__________________________________________。
(3)電解一定量的水,當(dāng)其中一個電極產(chǎn)生5 mL氣體時,另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是__________mL或____________mL。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙均含有人體中含量最高的金屬元素,甲是一種鹽,其相對分子質(zhì)量為100,乙屬于氧化物。它們之間有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。請回答下列問題:
(1)物質(zhì)甲的化學(xué)式________________。
(2)丙轉(zhuǎn)化為甲的化學(xué)方程式__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)方程式是世界通用的化學(xué)語言,也能簡潔表達(dá)實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理。
①紅磷、碳都能與氧氣反應(yīng),分別寫出磷與氧氣、碳與氧氣反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:______________,
___________________,用燃燒法測定空氣中氧氣的含量時,一般選擇________(填“紅磷”或“碳”)來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
②氧化鈣有強(qiáng)吸水性能與水劇烈反應(yīng),寫出氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________;無水硫酸銅也能與水反應(yīng),寫出它們之間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________;檢驗(yàn)往往要求現(xiàn)象明顯,為了檢驗(yàn)無水酒精中是否含有水,可以先進(jìn)行取樣,再加入__________,若觀察到_________,則說明其不含水。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用正確的化學(xué)用語填空
①兩個氮原子__________ ②一個氧分子________
③硝酸根離子___________ ④硫酸亞鐵中鐵元素的化合價 __________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】最近幾年冬天溫江經(jīng)常發(fā)生霧霾和酸雨,對環(huán)境污染較為嚴(yán)重.大量燃燒含硫量高的煤和各種機(jī)動車排放的尾氣,是形成霧霾和酸雨的重要原因.
(提出問題)通過實(shí)驗(yàn)證明煤中含有碳元素和硫元素.
(查閱資料)
(1)“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2X”這個化學(xué)方程式中物質(zhì)X的化學(xué)式是_____.
(2)“二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁.”請寫出二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____.
根據(jù)上述資料,甲同學(xué)、乙同學(xué)和丙同學(xué)分別設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了探究,
(探究和分析)
(3)甲同學(xué)進(jìn)行了如圖1所示A、B兩步實(shí)驗(yàn).
現(xiàn)象:A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁.
結(jié)論:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素.
(4)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論中生成CO2不合理,其理由是_____.
(5)丙同學(xué):”實(shí)驗(yàn)操作“:丙同學(xué)進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn)(部分裝置在圖中略去)證明CO2和SO2的生成:
(反思與表達(dá))(6)上圖中C裝置的作用是_____.
(7)丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是_____.
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