【題目】(12分)氫化鈣(CaH2)固體是一種儲氫材料,是登山運動員常用的能源提供劑。

【閱讀資料

堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物。

鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應生成氫氧化鈣和氫氣。

氫化鈣要密封保存,遇水反應生成氫氧化鈣和氫氣。

【氫化鈣的制備

氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得。某化學興趣小組設計的制取裝置如圖10所示(固定裝置省略)。

圖10

回答下列問題:

(1)裝置A中制取氫氣的化學方程式為 。

(2)裝置B的作用是 。

(3)裝置C中制取氫化鈣的化學方程式為

(4)若不改變溫度,整套裝置氣密性的檢查方法是 。

【產(chǎn)品的定量測定

通過上述方法制得的氫化鈣樣品中常混有未完全反應的鈣(其余可能的雜質(zhì)忽略不計)。樣品純度的測定步驟如下:

檢查裝置氣密性,裝入藥品,按圖11(固定裝置省略)所示連接儀器。

調(diào)整水準管高度,使量氣裝置兩邊的液面保持同一水平。讀取液面所在的刻度數(shù)據(jù)為10.0 mL。

將Y形管慢慢傾斜,直到A端的水全部與B端的樣品混合。

反應結束,冷卻至室溫,再次讀取液面所在刻度數(shù)據(jù)為110.0 mL。

回答下列問題:

(5)如何判斷樣品與水完全反應: 。

(6)反應生成氫氣的體積為 mL。

(7)已知該實驗條件下,氫氣的密度為0.09 mg/mL。樣品中氫化鈣的純度為 。(結果精確到0.1%)

【答案】Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2

吸收水蒸氣和氯化氫氣體

Ca+H2 CaH2

將活塞關閉后,往分液漏斗中加入適量的水,用手指堵住裝置D的導管口,打開活塞,若氣密性良好,可觀察到分液漏斗內(nèi)的液面幾乎不下降(合理答案均可)

氣泡不再產(chǎn)生(合理答案均可)

100.0

88.4%

【解析】(1)根據(jù)反應裝置可知以鋅和稀鹽酸反應制取氫氣,所以化學方程式為:Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2;(2)在加熱氫氣時可能會生成水蒸汽,稀鹽酸也可能會發(fā),所以氯化鈣的作用就是吸收水蒸氣和氯化氫氣體;(3)根據(jù)質(zhì)量守恒原理寫出制取氫化鈣的化學方程式為Ca+H2 CaH2;(4)使裝置達到密閉,分液漏斗中液面不發(fā)生變化,就可說明裝置氣密性良好;(5)氣泡不再產(chǎn)生,說明已完全反應;(6)因為氫氣不溶于水

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一不純的氧化銅樣品16g,可能混有氧化鐵、氧化鎂、木炭粉、氯化鈉中的一種或幾種,加入200g稀硫酸恰好完全反應,沒有固體剩余,生成3.6g水,則下列判斷不正確的是( )

A. 原固體樣品中肯定不含有木炭粉B. 原固體樣品中混有的雜質(zhì)可能有氯化鈉

C. 所用的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%D. 恰好完全反應后溶液中水的質(zhì)量為184g

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】過氧化氫分解的產(chǎn)物與其他物質(zhì)有如下轉化關系.請根據(jù)所學知識按要求填空:

(1)A 在反應①中起____作用,D 的化學式為____

(2)反應②的化學反應方程式為____

(3)藍色沉淀屬于____(”“”)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉化關系如圖所示(“→”表示反應能一步實現(xiàn),部分反應物、生成物和反應條件均已略去),下列說法錯誤的是

A. 若甲是一種黑色固體,乙和丙可能是組成元素相同的兩種氣體

B. 若乙是最常用的溶劑,丙是單質(zhì),則甲可能CO2

C. 若甲是純堿,乙是一種常見的溫室氣體,則丙可能是碳酸鈣

D. 若甲、乙、丙是實驗室的三大強酸,則丙可能是硝酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】CuCl常用作有機合成催化劑,實驗室以初級銅礦粉(主要成分為硫化亞銅(Cu2S)及少量Fe2O3等)為原料制備活性CuCl。實驗過程如下:

(資料)

MnO2有較強的氧化性,能將金屬硫化物中的硫氧化為單質(zhì)硫;

Cu(OH)2可溶于氨水形成深藍色硫酸四氨合銅[Cu(NH3)4SO4]溶液;

[Cu(NH3)4SO4]常溫穩(wěn)定,在熱水中會分解生成NH3;

CuCl在空氣中易被氧化。

1)酸浸時,為了提高浸取率可采取的措施有______(任寫一點);酸浸過程中發(fā)生的化學反應有:①Cu2S2MnO24H2SO42______2MnSO4S4H2O、②______。從后續(xù)生產(chǎn)的角度分析,酸浸時稀硫酸不宜過量太多的原因是______

2)除雜過程中加足量氨水的作用①使Fe3沉淀;②中和過量的硫酸;③______

3)①分解實驗條件及現(xiàn)象如下表所示。

溫度/℃

壓強/kPa

時間/min

殘液顏色

A

110

101.3

60

淺藍色

B

100

74.6

40

很淺

C

90

60.0

30

無色透明

分解實驗條件應選______(填字母)。

分解生成的NH3可以回收利用。在實驗室用如圖裝置來收集NH3,當集氣瓶收集滿NH3時觀察到的現(xiàn)象是______。

4)請補充從合成所得混合物中得到CuCl的實驗操作步驟:過濾、洗滌、______

A 真空干燥 B 在氬氣中干燥 C 在空氣中烘干

5)若要制得99.5g CuCl,理論上至少需要硫化亞銅含量為60%的銅礦粉多少克______?(請寫出計算過程,結果保留到小數(shù)點后一位)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關。

1)請運用所學化學知識,幫同學們解決野炊時涉及到的下列問題:

①野炊所帶的如下物品中,由金屬材料制成的是_____(填標號);

A 純棉毛巾 B 玻璃杯 C 塑料袋 D鐵鍋

②做飯過程中,小紅把撿來的樹枝架空,使其燃燒更旺,原理是_____;

C如果亂丟棄會導致的環(huán)境問題是_____

④回家后,同學們沖洗了野炊騎過的自行車,請給他們推薦一種防銹的方法_____。

2)現(xiàn)有H、O、C、Na四種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一個(用化學式表示)

①堿_____;②酸性氣體_____;③煉鋼的氣體_____;④治療胃酸過多癥的小蘇打_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氯化亞銅用途廣泛,在潮濕的空氣中易變質(zhì)。制備反應方程式:2CuCl2+Na2SO32CuCl+2NaCl+SO3,工業(yè)制備流程如下:

下列說法不合理的是(  )

A. “過濾”得硫酸鈉固體,說明常溫下硫酸鈉的溶解度比氯化銅小

B. CuCl難溶于水和乙醇

C. “反應”中產(chǎn)生的三氧化硫會迅速和水化合生成H2SO3

D. “濾液2”中的氯化鈉可循環(huán)利用

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(3分)氮化硅陶瓷是一種新型陶瓷材料,能承受高溫,可用于制造業(yè)、航天工業(yè)等領域。

(1)氮元素與硅元素最本質(zhì)的區(qū)別是_________________________________;

(2)由結構示意圖 可知,氮原子最外層電子數(shù)目為___________;

(3)工業(yè)上生產(chǎn)氮化硅陶瓷的方法之一是利用硅與氮氣在一定條件下發(fā)生反應而制得,原料硅主要是由石英砂(主要成分是二氧化硅)與碳在一定條件下反應制得,生成物除硅外,還有一種有毒的氧化物。試寫出該反應的化學方程式________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】往硫酸和硫酸銅的混合溶液中,逐滴加入氫氧化鈉溶液直至過量,根據(jù)實驗實施繪制如圖所示曲線,下列說法正確的是( )

A.a(chǎn)至b段有藍色沉淀生成

B.d點溶質(zhì)種類為三種

C.c至d段,溶液pH不斷減少

D.c點所含的溶質(zhì)種類最少

查看答案和解析>>

同步練習冊答案