精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】過氧化氫分解的產物與其他物質有如下轉化關系．請根據所學知識按要求填空：

(1)A 在反應①中起____作用，D 的化學式為____．

(2)反應②的化學反應方程式為____．

(3)藍色沉淀屬于____(填“酸”“堿”或“鹽”)．

【答案】催化 堿

【解析】

過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，A是二氧化錳，所以B、C是水或氧氣的一種，D和硫酸反應生成硫酸銅，根據質量守恒定律，D中含有銅元素，B和紅色金屬反應生成D，紅色金屬是銅，B是氧氣，D是氧化銅，C是水，水和D反應生成氫氧化鈣，E是氧化鈣。

(1) 過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，A是二氧化錳，A 在反應①中起催化作用，D中含有銅元素，B和紅色金屬反應生成D，紅色金屬是銅，B是氧氣，D是氧化銅，D的化學式為。

(2)反應②是水和D反應生成氫氧化鈣，E是氧化鈣，化學反應方程式為。

(3)硫酸銅和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和氫氧化銅藍色沉淀，故氫氧化銅藍色沉淀屬于堿。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖像分別對應四個變化，其中正確的是

A. 將水通電一段時間后

B. 向氫氧化鉀和碳酸鉀的混合溶液中滴加過量稀鹽酸

C. 向一定質量分數的氫氧化鈉溶液中不斷加水

D. 分別向等質量的鐵粉和鋅粉中加入過量的相同質量分數的稀硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小雪同學發(fā)現家里有一瓶無標簽的無色液體，她為了探究它是何種物質，做了如下實驗：把此液體編號為A，加熱A液體，發(fā)現有氣體B產生，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產生氣體B，且產生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質量在反應前后沒有改變。她把B收集起來，用帶火星的木炭伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒。如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。

（1）根據小雪的實驗，分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質。寫出各物質的名稱：

A________、B________、C_________、D_________、E_________、F_________。

（2）在橫線上寫出題中所發(fā)生反應的文字表達式，并從反應物和生成物種類的角度看各屬于什么類型的反應，把反應類型寫在括號內。

___________________________________（ ）；

___________________________________（ ）；

___________________________________（ ）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019 年 4 月 15 日傍晚，巴黎圣母院失火，文化損失慘重令人痛心。

(1)救火難度大：①以橡木為主要材料的高聳屋頂框架為燃燒提供一個條件是：___， 這是救火最大困難所在；②直升機無法在熱空氣中投水滅火。一般來說，熱空氣中氧氣的體積分數______21%(填“＞”“＝”或“＜”)。

(2)火災的警示：文物保護意識應警鐘長鳴，并構建安全保護機制。機制內容之一可在可燃建筑材料中加入阻燃劑，而Mg(OH)2是一種常見的阻燃劑，在 380℃時分解成水蒸氣和耐高溫的MgO，并吸收大量的熱。

①寫出Mg(OH)2阻燃時發(fā)生反應的化學方程式：_____；

②寫出Mg(OH)2阻燃的一個原因：______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】見圖，在已調平的托盤天平兩邊各放一個等質量的燒杯，向燒杯中各加入一定量的等質量、等濃度的稀硫酸，然后在左盤的燒杯A中放入一定質量的Zn片，同時在右盤的燒杯B中放入與Zn片等質量的Fe片。

(1)反應后燒杯B中的溶液變____色。

(2)若鋅和93.7g稀硫酸恰好完全反應生成0.2g氫氣，則反應后所得溶液的溶質質量分數為_____？(請寫出運算過程)

(3)在上述實驗中，研判托盤天平指針的最終偏向和藥品的剩余情況可用下面的方式 來討論進行：把反應物的質量處理成粒子數，再通過討論硫酸分子的數目范圍，最 終確定哪種反應情況，具體見下圖：

①上圖中甲物質是___(填“Zn”或“Fe”)

②當硫酸分子個數為a時，反應結束后，天平指針最終指在分度盤的______填“左邊”或“右邊”或“正中央”)，A、B兩杯中反應剩余物質分別是___；

③當硫酸分子個數≥d 時，請描述在整個實驗過程中指針的變化情況：____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對比、分析、歸納是學習化學的重要方法。

已知已知H2、CO、C是初中化學常見的還原劑，H2、CO、C都可以與金屬氧化物（如氧化銅）發(fā)生反應，請分析下列反應：

⑴

⑵

⑶

在⑴中：氫元素的化合價由反應前的________價變成反應后________價，同理分析在⑵ ⑶兩個反應中，CO、C中的碳元素在反應后化合價________（選填“升高”或“降低”或“不變”）。

（2）依據上述分析，則在反應SO2＋2H2S＝3S↓＋2H2O中作為氧化劑的物質是________；

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海水的綜合利用主要流程如下圖。

(1)上述工業(yè)生產流程圖中橫線上應該填寫______。

(2)根據海水曬鹽的工業(yè)流程，下列說法中正確的是_____(填字母)

a海水進入貯水池，海水的成分基本不變

b在蒸發(fā)池中，海水中氯化鈉的質量逐漸增加

c粗鹽提純制成精鹽需要用到過濾操作

d母液是氯化鈉的飽和溶液

(3)制取金屬鎂，需要在高溫熔化狀態(tài)下電解氯化鎂，寫出該反應化學方程式___，該反應需要在氬氣或者密閉的環(huán)境中進行，理由是___。

(4)如圖，A——H是初中化學常見的物質。根據圖示回答下列問題。

①A物質是焙制糕點的發(fā)酵粉主要成分之一，請寫出B物質的一種用途____。

②H是常用的建筑材料之一，請寫出D與G反應的化學方程式____。

③C與I反應的現象是____。

④該流程沒有涉及到的化學基本反應類型是___。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（12分）氫化鈣（CaH2）固體是一種儲氫材料，是登山運動員常用的能源提供劑。

【閱讀資料】

①堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物。

②鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應生成氫氧化鈣和氫氣。

③氫化鈣要密封保存，遇水反應生成氫氧化鈣和氫氣。

【氫化鈣的制備】

氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得。某化學興趣小組設計的制取裝置如圖10所示（固定裝置省略）。

圖10

回答下列問題：

（1）裝置A中制取氫氣的化學方程式為 。

（2）裝置B的作用是 。

（3）裝置C中制取氫化鈣的化學方程式為 。

（4）若不改變溫度，整套裝置氣密性的檢查方法是 。

【產品的定量測定】

通過上述方法制得的氫化鈣樣品中�；煊形赐耆磻拟}（其余可能的雜質忽略不計）。樣品純度的測定步驟如下：

①檢查裝置氣密性，裝入藥品，按圖11（固定裝置省略）所示連接儀器。

②調整水準管高度，使量氣裝置兩邊的液面保持同一水平。讀取液面所在的刻度數據為10.0 mL。

③將Y形管慢慢傾斜，直到A端的水全部與B端的樣品混合。

④反應結束，冷卻至室溫，再次讀取液面所在刻度數據為110.0 mL。

回答下列問題：

（5）如何判斷樣品與水完全反應： 。

（6）反應生成氫氣的體積為 mL。

（7）已知該實驗條件下，氫氣的密度為0.09 mg/mL。樣品中氫化鈣的純度為 。（結果精確到0.1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】開發(fā)利用氫能源是實現可持續(xù)發(fā)展的需要。根據圖示分析，回答問題：

①氫燃料電池汽車模型標示的各部件中，用金屬材料制成的是_____（填序號）。

A 滌綸靠墊 B 橡膠輪胎 C 銅質導線 D 鋁合金輪轂

②氫燃料電池的工作原理是：將氫氣、氧氣送到燃料電池中，經過催化劑的作用，發(fā)生反應，同時產生電流。請寫出氫燃料電池工作原理示意圖中反應的化學方程式_____。

③氫氣作燃料的優(yōu)點是_____。

（2）工業(yè)上可通過下列工藝流程處理工廠排放的含二氧化硫的尾氣并獲得氫氣。

主反應器中反應的化學方程式是_____。膜反應器中的基本反應類型是_____。該工藝流程中，能被循環(huán)利用的物質是_____。

（3）采用電解水的方式制備10Kg氫氣，理論上需要水的質量是多少千克？____

查看答案和解析>>

同步練習冊答案