【題目】某學習小組對人體吸入的空氣與呼出的氣體,進行了如下探究
【提出問題】 人體吸入的空氣與呼出的氣體組成有什么不同?
【查閱資料】
通常條件下,白磷與氫氧化鈉溶液不反應.
【實驗操作、記錄、分析】
實驗一:
(1)先檢查裝置的 , 裝入試劑,在醫(yī)用輸液袋中裝入Vml 氣體,連接 裝置.
(2)打開彈簧夾 , 緩慢將袋中的氣體全部排除.讀出量筒中液體體積為V1mL。氫氧化鈉發(fā)生反應的化學方程式是.
(3)關(guān)閉彈簧夾 K1、K2 , 再(填操作方法),以促使白磷迅速燃燒。 待瓶中氣體冷卻至室溫,打開 K2.讀出量筒中液體體積為 V2ml,其數(shù)值等于已反應的之外的氣體總體積.
實驗二:
(4)把氧氣、二氧化碳、水蒸氣(測濕度)探頭放入袋中,開始采集數(shù)據(jù),然后向袋內(nèi)呼出氣體。采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理如圖,表示二氧化碳體積分數(shù)變化的是(填“X”、“Y”、“Z”)。Y 的體積分數(shù)在 60s 之后逐漸減小的原因是.
(5)實驗一中,二氧化碳的體積分數(shù)是 , 氧氣的體積分數(shù)是.
(6)實驗二中,200s 時沒有采集數(shù)據(jù)的所有氣體的總體積分數(shù)為.
(7)【評價與反思】
有人認為教材中空氣成分的“其它氣體和雜質(zhì)”主要是指水蒸氣,由實驗二判斷此說法是 , (填“正確”或“錯誤”)的,理由是.
【答案】
(1)氣密性
(2)K1、K2,2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
(3)向燒杯中加入熱水,O2、CO2
(4)Z,水蒸氣冷凝【數(shù)據(jù)處理】
(5)(V-V1)/V×100%,(V1- V2)/V×100%
(6)76.66%
(7)錯誤,由實驗 2 可知,空氣中水的體積分數(shù)為 1.98%,而空氣成分的氣體雜質(zhì)體積分數(shù)為 0.03%
【解析】(1)先檢查裝置的氣密性;(2)打開彈簧夾K1、K2,緩慢將袋中的氣體全部排除。讀出量筒中液體體積為V1ml。氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,化學方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;(3)燃燒需要滿足的條件是可燃物,氧氣,溫度達到可燃物的著火點。白磷是可燃物,空氣中有氧氣,還需要的條件是溫度達到可燃物的著火點。故進行的操作是向燒杯中加入熱水;燃燒需要消耗氧氣,與氫氧化鈉反應需要消耗二氧化碳。故讀出量筒中液體體積為 V2ml,其數(shù)值等于已反應的O2、CO2 之外的氣體總體積;(4)人體呼出氣體的主要成分是氧氣、二氧化碳、水蒸氣,且氧氣含量減少,二氧化碳與水蒸氣含量增大,二氧化碳的含量大于水蒸氣的含量,故Z表示二氧化碳體積分數(shù)變化;Y 的體積分數(shù)在 60s 之后逐漸減小的原因是水蒸氣冷凝;(5)二氧化碳的體積為(V-V1) ml,其體積分數(shù)為 ;氧氣的體積是(V1- V2),其體積分數(shù)為 ;(6)氣體的總質(zhì)量分數(shù)為100%,其中x占17.17%,y占2.50%,z占3.67%,故實驗二中,200s 時沒有采集數(shù)據(jù)的所有氣體的總體積分數(shù)為100%-17.17%-2.50%-3.67%=76.66%;(7)有人認為教材中空氣成分的“其它氣體和雜質(zhì)”主要是指水蒸氣,由實驗二判斷此說法是錯誤的;理由是由實驗 2 可知,空氣中水的體積分數(shù)為 1.98%,而空氣成分的氣體雜質(zhì)體積分數(shù)為 0.03%.
所以答案是:(1)氣密性;(2)K1、K2;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;(3)向燒杯中加入熱水;O2、CO2;(4)Z;水蒸氣冷凝;(5)(V-V1)/V×100%;(V1- V2)/V×100%;(6)76.66%;(7)錯誤;由實驗 2 可知,空氣中水的體積分數(shù)為 1.98%,而空氣成分的氣體雜質(zhì)體積分數(shù)為 0.03%.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溫度由50℃降為30℃,析出晶體最多的是( )
A.a
B.b
C.c
D.a和b
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學使世界變得絢麗多彩,科學家為此作出了巨大的貢獻,以下化學史實與此學家對應正確的是( )
A.原子論的創(chuàng)立——道爾頓B.空氣成分的初步測定——阿伏伽德羅
C.分子學說的創(chuàng)立——門捷列夫D.發(fā)現(xiàn)元素周期律——拉瓦錫
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.合金中一定不含有非金屬元素
B.空氣是由氮氣、氧氣兩種氣體組成的混合物
C.金剛石和石墨是由碳元素組成的不同的單質(zhì)
D.物體的熱脹冷縮是因為微粒的大小發(fā)生了改變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧元素和硫元素最本質(zhì)的區(qū)別是( 。
A.質(zhì)子數(shù)不同B.相對原子質(zhì)量不同C.電子數(shù)不同D.電子層數(shù)不同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列行為中,不符合實驗室安全規(guī)則的是
A.酒精燈碰翻著火時,立即用濕抹布蓋滅
B.加熱試管中的液體時,液體體積不要超過試管容積的1/3
C.實驗結(jié)束后,剩余藥品要回收,不能直接倒入下水道
D.為提高實驗效率,沒有毒性的藥品可用手拿
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