【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)實驗儀器的名稱:① __________ ② ___________
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 (填字母序號,下同)實驗時應(yīng)在試管口放 ,其作用是 ; 收集裝置可選用E,依據(jù)是 , 如何證明氧氣已滿 。小明用G來排空氣收集氧氣,則氣體從 端進(jìn)入(c或d),保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是 。
(3)小紅同學(xué)在實驗室制取氧氣,采用了B裝置,她選用的實驗藥品是二氧化錳和 ,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,也可以用裝置C來制取氧氣,C裝置比B裝置的優(yōu)點是 。
(4)氨氣(NH3)的密度比空氣的小,極易溶于水,實驗室制取氨氣的反應(yīng)原理是:
氫氧化鈣(固) + 氯化銨(固) 氯化鈣(固)+氨氣+水。
那么制取并收集氨氣應(yīng)選用上面的 (填字母序號)
【答案】(1)①鐵架臺 ②長頸漏斗
(2) 高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 A 一團(tuán)棉花 防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管
氧氣的密度比空氣大 將帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃 c 氧分子
(3)過氧化氫溶液(過氧化氫) 過氧化氫水+氧氣
控制液體藥品的滴加速度(控制反應(yīng)速度) (4)AD
【解析】
試題分析:(1)①是鐵架臺 ,②是長頸漏斗(2)用高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,實驗時為了防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管,試管口要放一團(tuán)棉花。氧氣的密度比空氣的密度大,可用向上排空氣法收集。把帶火星的木條放在瓶口,如果復(fù)燃,說明已集滿氧氣。氧氣的密度比空氣的密度大,故氣體從c端進(jìn)入,保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子。(3)B裝置適用于固液常溫反應(yīng)制氣體,故用B裝置制氧氣應(yīng)該選用過氧化氫溶液,反應(yīng)的文字表達(dá)式為: 過氧化氫 水+ 氧氣 ,C裝置比B裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)速度。(4)加熱固體制氣體,選裝置A,氨氣(NH3)的密度比空氣的小,可用向下排空氣法收集,氨氣極易溶于水則不能用排水法收集,故選AD。
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【題目】下列措施能減少PM2.5污染的是
A、鼓勵開私家車出行 B、鼓勵使用太陽能熱水器
C、鼓勵用煤火力發(fā)電 D、通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣
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【題目】下列有關(guān)實驗操作的“先”與“后”的說法中,正確的是
A.制取氣體時,先裝藥品,后檢查裝置的氣密性
B.用托盤天平稱量10g固體藥品時,先放砝碼,后放藥品
C.用滴管取細(xì)口瓶內(nèi)的液體時,先將其伸入液體內(nèi),后擠壓取液
D.加熱KMnO4并用排水法收集O2的實驗結(jié)束時,先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)管
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【題目】暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來源與鐵粉的氧化.小濤同學(xué)設(shè)計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量,實驗開始前的裝置如圖所示,實驗后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計).下列說法錯誤的是
A.實驗前必須檢查裝置的氣密性
B.通過本次實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%
C.若實驗測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足
D.必須等溫度計的讀數(shù)恢復(fù)至實驗前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積
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【題目】有A---H八種物質(zhì)。在常溫下A是無色無味氣體,它可以由白色固體B和黑色固體C混合加熱分解制得,反應(yīng)完后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。將金屬D伸入盛有氣體A,瓶底有少量液體E的集氣瓶中,金屬D劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F。如把黃色粉末G點燃后放人盛A的集氣瓶中,能燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,并生成一種無色有刺激性氣味的氣體H。
(1)根據(jù)以上現(xiàn)象,寫出這幾種物質(zhì)的名稱:B、 F、 H、
(2)寫出B和C反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式:___________________
(3)寫出D在A中燃燒的文字或符號表達(dá)式:___________________
(4)瓶底放E目的是 __________________________
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【題目】小欽在探究蠟燭燃燒時將T形管插入蠟燭火焰的中心部位,導(dǎo)出氣體,如圖所示。
(1)發(fā)現(xiàn)a端玻璃管內(nèi)壁有白色固體,b端能點燃,說明導(dǎo)出氣體中一定含有______________。
(2)a端玻璃管內(nèi)壁還有水珠產(chǎn)生,說明蠟燭燃燒產(chǎn)生了____________(填化學(xué)式),蠟燭燃燒時產(chǎn)生的黑煙主要成分是______________(填化學(xué)式)。
(3)將涂有澄清石灰水的燒杯分別罩在a、b兩端,發(fā)現(xiàn)很快均變渾濁。僅憑此現(xiàn)象,能直接得出的結(jié)論是___________(填序號)。
①b端燃燒一定產(chǎn)生了二氧化碳
②蠟燭燃燒一定產(chǎn)生了二氧化碳
③b端和蠟燭燃燒一定都產(chǎn)生了二氧化碳
④b端和蠟燭燃燒都沒有產(chǎn)生二氧化碳,是空氣中的二氧化碳使澄清石灰水變渾濁
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【題目】實驗室用如下裝置來制取氧氣并驗證其性質(zhì)。
(1)在裝置①中,用高錳酸鉀制取氧氣,則化學(xué)反應(yīng)式為____________________。現(xiàn)需要一瓶干燥的氧氣,你選取的收集裝置是_________(填序號),能夠說明氧氣已集滿的操作是_______(填字母)。
A.將帶火星木條置于瓶口 B.將帶火星木條置于瓶中
C.將燃燒木條置于瓶中 D.瓶口有大氣泡冒出
(2)小秋選用①④裝置來制取氧氣,下列操作正確的是___________。(填字母)
A.取好高錳酸鉀后在試管口放一團(tuán)棉花
B.當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡冒出時就開始收集氣體
C.實驗結(jié)束后,先將酒精燈熄滅,再將導(dǎo)管移出水面
D.將集滿氧氣的集氣瓶從水中取出,蓋好玻璃片后正放在桌面上
(3)現(xiàn)用裝置①和下圖裝置制取一瓶氧氣,和(1)所選收集裝置相比,下圖裝置的優(yōu)點有 (填字母)。
A.可收集到較純凈的氧氣 B.可觀察氧氣產(chǎn)生的速率
C.可直接觀察氧氣是否集滿 D.氧氣可貯存的時間更長
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【題目】(1)在氧氣、氮氣、氖氣、天然氣、二氧化碳、水蒸氣六種氣體中,選擇填空:
①使酥脆的餅干放置于空氣中變軟的是 ;②屬于稀有氣體的是 ;
③可供給呼吸和支持燃燒的是 ;④空氣中含量最多的氣體是 ;
⑤能使澄清石灰水變渾濁的是 ;⑥可作燃料的是 。
(2)下列分子的示意圖中,“●”表示氫原子,“○”表示氧原子,請回答下列問題:
①圖 (填編號)是由分子構(gòu)成的是混合物;②一個C分子是由 個原子構(gòu)成;
③A和D物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) (填“相同”或“不同”) ,因為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)符號正確的是
A、1個一氧化碳分子:Co B、2個碳酸根離子:2CO32-
C、3個亞鐵離子:3Fe3+ D、4個氫原子:2H2
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