【題目】如圖是初中化學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

1)儀器X的名稱(chēng)是__

2)實(shí)驗(yàn)室制取O2氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為__;若要制取純度較高的O2,應(yīng)采用的收集方法是__

3)實(shí)驗(yàn)室制取H2氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為__

4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為__;

請(qǐng)從這些裝置中選擇并連接成一套組合裝置,用于實(shí)驗(yàn)室制取干燥的CO2氣體.按照氣體從左至右的流向,寫(xiě)出所選裝置接口的連接順序:__________﹙可不填滿(mǎn)).

【答案】集氣瓶 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 排水法 Zn+H2SO4═ZnSO4+H2 CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O b h i d c

【解析】

1)據(jù)圖可知儀器X為集氣瓶;

2)實(shí)驗(yàn)室制取O2可以用過(guò)氧化氫和二氧化錳,也可用加熱高錳酸鉀的方法,試管口要放棉花,用E裝置,反應(yīng)方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;氧氣不易溶于水,所以要制取純度較高的氧氣可用排水法;

3)在實(shí)驗(yàn)室中,通常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取氫氣,反應(yīng)化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2;

4)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2;屬于固液常溫下反應(yīng)制取氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B;要收集干燥的二氧化碳,不能用堿石灰干燥,因?yàn)閴A石灰能與二氧化碳反應(yīng),所以應(yīng)將氣體通入到濃硫酸中,一般選用長(zhǎng)進(jìn)短出的通氣方法,二氧化碳可用向上排氣法收集,按照氣體從左至右的流向,所選裝置接口的連接順序應(yīng)是:b→h→i→d→c。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】20℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙固體(不含結(jié)晶水),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2(不考慮水分蒸發(fā)),甲、乙固體的溶解度曲線如圖3。下列說(shuō)法正確的是()

A.1中乙溶液一定不飽和

B.1中兩溶液升溫至30℃,兩溶液均為不飽和溶液

C.2中兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等

D.3N表示甲的溶解度曲線

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組向澄清石灰水中滴加酚酞溶液,然后將其倒入裝有二氧化碳的塑料瓶中,振蕩,驚奇地發(fā)現(xiàn):酚酞先變紅后又褪色,澄清石灰水先變渾濁后又變澄清。請(qǐng)你與他們一同探究。

1)酚酞溶液先變紅的原因是_____,后又褪色的原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。

2)(提出問(wèn)題)什么物質(zhì)使渾濁的石灰水再次變澄清?

(猜想假設(shè))猜想1_____;猜想2:酚酞溶液;猜想3:二氧化碳?xì)怏w。

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)興趣小組在試管中加入2mL澄清石灰水,通入二氧化碳?xì)怏w,渾濁后,立即停止;向渾濁的石灰水中滴加酚酞溶液,振蕩,觀察到的現(xiàn)象為_____,故猜想2不正確。

3)為了驗(yàn)證猜想3正確,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并寫(xiě)出預(yù)計(jì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

_____

_____

4)(反思評(píng)價(jià))興趣小組的同學(xué)利用pH傳感器測(cè)定整個(gè)反應(yīng)過(guò)程中溶液酸堿度的變化。pH變化曲線如圖所示。

線段

AB

BC

CD

酚酞溶液

紅色液體

紅色消失

無(wú)色透明液體

澄清石灰水

液體渾濁

液體由渾濁變澄清

無(wú)色透明液體

經(jīng)查閱資料可知,BC段可能反應(yīng)生成了CaHCO32.請(qǐng)回答:

①實(shí)驗(yàn)室在使用酚酞溶液時(shí)應(yīng)注意:_____。

②請(qǐng)用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方法證明可能生成了CaHCO32_____。

③請(qǐng)寫(xiě)出BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:

1)圖中儀器a名稱(chēng)是_____。

2)圖A是某同學(xué)設(shè)計(jì)的氣體發(fā)生裝置,實(shí)驗(yàn)室用此裝置可制取的氣體是_____,制取該氣體時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

3)圖B中玻璃棒的作用是_____,當(dāng)_____時(shí),停止加熱。

4)圖C的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____,充分反應(yīng)后,銀片和鋅片均有剩余,將兩支試管內(nèi)的物質(zhì)倒入同一個(gè)潔凈的燒杯中,充分反應(yīng)后,溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校化學(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí),利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖像如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴加到硫酸中

B. 圖中a點(diǎn)所示溶液中含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4

C. 圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性

D. 由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過(guò)程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】治療手足口病的常用藥物阿昔洛韋化學(xué)式為:C8H11N5O3。下列有關(guān)阿昔洛韋的說(shuō)法正確的是(

A.該物質(zhì)不屬于有機(jī)化合物

B.氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%

C.阿昔洛韋中CH、NO三種元素的質(zhì)量比為8:11:5:3

D.阿昔洛韋是由8個(gè)碳原子、11個(gè)氫原子、5個(gè)氮原子、3個(gè)氧原子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱到約800℃,得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金(黃銅)。

(1)黃銅可用來(lái)做熱交換器,說(shuō)明黃銅具有良好的_____;

(2)試寫(xiě)出赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱的化學(xué)方程式_____

(3)鑒別黃銅和黃金多種方法,用灼燒法鑒別產(chǎn)生的現(xiàn)象及結(jié)論是_____;

(4)用含鋅廢渣(主要成分為ZnO,雜質(zhì)為FeO、CuO)為原料制備七水硫酸鋅(ZnSO47H2O)的流程如下:

(1)A的化學(xué)式____;B的化學(xué)式_____

(2)除鐵過(guò)程中,圖1和圖2分別表示溫度、pH對(duì)除鐵效果的影響。由圖可知除鐵時(shí)溫度應(yīng)控制在____為宜,pH應(yīng)控制在_____為宜。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是一些常見(jiàn)物質(zhì)的分子模型,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)下面方框中是用微觀粒子模型表示甲烷燃燒的化學(xué)方程式,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟?huà)出合適的分子模型:__________

2)在這個(gè)化學(xué)變化中,一定發(fā)生改變的是__________的種類(lèi)。

3)甲烷燃燒這個(gè)反應(yīng)中,生成物的質(zhì)量比為:________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。

A.實(shí)驗(yàn)中觀察到黑色粉末變?yōu)榧t色,澄清石灰水 變渾濁

B.硬質(zhì)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 3COFe2O3= 2Fe3CO2

C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要先點(diǎn)燃酒精噴燈,再通入一氧化碳

D.該實(shí)驗(yàn)中酒精燈的作用是處理尾氣

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