【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中儀器a名稱是_____。
(2)圖A是某同學(xué)設(shè)計(jì)的氣體發(fā)生裝置,實(shí)驗(yàn)室用此裝置可制取的氣體是_____,制取該氣體時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)圖B中玻璃棒的作用是_____,當(dāng)_____時(shí),停止加熱。
(4)圖C的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____,充分反應(yīng)后,銀片和鋅片均有剩余,將兩支試管內(nèi)的物質(zhì)倒入同一個(gè)潔凈的燒杯中,充分反應(yīng)后,溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____。
【答案】鐵架臺(tái) CO2(合理即可) CaCO3+2HC=CaCl2+CO2↑+H2O 防止因局部溫度過(guò)高,造成液滴飛濺 當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體 比較Ag、Cu、Zn的金屬活動(dòng)性 ZnSO4
【解析】
(1)據(jù)圖可知,儀器a名稱是鐵架臺(tái);
(2)圖A是某同學(xué)設(shè)計(jì)的氣體發(fā)生裝置,該裝置是固、液不加熱型的發(fā)生裝置,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是用大理石和稀鹽酸反應(yīng),該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體,不需加熱,實(shí)驗(yàn)室用此裝置可制取的氣體是CO2,大理石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(3)圖B是蒸發(fā)結(jié)晶,其中玻璃棒的作用是防止因局部溫度過(guò)高,造成液滴飛濺,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱;
(4)圖C的實(shí)驗(yàn)中,銀與硫酸銅溶液不能反應(yīng),說(shuō)明銅的活動(dòng)強(qiáng)于銀,鋅能與硫酸銅溶液反應(yīng),說(shuō)明鋅的活動(dòng)性強(qiáng)于銅,圖C的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖潜容^Ag、Cu、Zn的金屬活動(dòng)性。鋅與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅,充分反應(yīng)后,銀片和鋅片均有剩余,將兩支試管內(nèi)的物質(zhì)倒入同一個(gè)潔凈的燒杯中,充分反應(yīng)后,溶液中一定含有的溶質(zhì)是ZnSO4,可能有CuSO4。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A-H是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),如圖是這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。(其中部分反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已省略)已知:①A是一種氧化物,常用作干燥劑。②D是一種鹽,廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)。根據(jù)以下轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)回答:
(1)貝殼的主要成分是_________(填名稱)。
(2)寫(xiě)出D的化學(xué)式:___________。
(3)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式__________,有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為____________。
(4)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯化鈣是多用途的干燥劑和建筑防凍劑。實(shí)驗(yàn)室里用石灰石和鹽酸制備二氧化碳的含酸廢液(含有MgCl2、FeCl3等)通過(guò)以下途徑制得無(wú)水氯化鈣。
(1)操作I的名稱為_____,操作II的名稱為______。濾渣的化學(xué)成分有____________________。
(2)石灰乳的作用是①_____________________,②_________________________,寫(xiě)出其中1個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中儀器甲、乙的名稱:甲_____;乙_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的_____(填標(biāo)號(hào)), 寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。用充滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從_____(填“a”或“b”)端通入。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____,用裝置C收集二氧化碳,驗(yàn)滿時(shí),燃著木條應(yīng)放在_____(填“a”或“b”)端,檢驗(yàn)二氧化碳的試劑是_____。
(4)用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練。
①對(duì)固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾,應(yīng)選擇圖中_____(填標(biāo)號(hào))裝置,過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是_____。
②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā),蒸發(fā)過(guò)程玻璃棒不斷攪拌的目的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),這四種物質(zhì)中均含有同一種元素,其中A為無(wú)色氣體單質(zhì),B、C為氧化物,且B為有毒氣體,D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已。┗卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A__________;D__________。
(2)寫(xiě)出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式______________________________。
(3)由物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C的反應(yīng)中,____________________________(選填“一定沒(méi)有”或“可能有”或“一定有”)單質(zhì)生成。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小惠在幫助學(xué)校整理實(shí)驗(yàn)的志愿者服務(wù)中,發(fā)現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽破損的硫酸銅溶液,在征得老師的同意后,她對(duì)該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行了下列探究活動(dòng):
取出該溶液50g,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)過(guò)程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答:
(1)硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)時(shí),用去氫氧化鈉溶液_____g;
(2)該硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(3)當(dāng)?shù)渭託溲趸c溶液質(zhì)量為21g時(shí),溶液中所含的溶質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)儀器X的名稱是__.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取O2氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為__;若要制取純度較高的O2,應(yīng)采用的收集方法是__.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取H2氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為__.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為__;
請(qǐng)從這些裝置中選擇并連接成一套組合裝置,用于實(shí)驗(yàn)室制取干燥的CO2氣體.按照氣體從左至右的流向,寫(xiě)出所選裝置接口的連接順序:__→__→__→__→__﹙可不填滿).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了反映實(shí)驗(yàn)過(guò)程中量的變化情況,針對(duì)不同的實(shí)驗(yàn),四組同學(xué)分別繪制了相似的圖像,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是:
A.向二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液
B.一定質(zhì)量的木炭粉在足量的氧氣中充分燃燒
C.向等質(zhì)量塊狀和粉末狀碳酸鈣中分別加稀鹽酸至過(guò)量
D.分別加熱等質(zhì)量的氫氧化鈣和硝酸鉀兩種飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧化汞受熱時(shí)的變化可用下圖表示(表示汞原子,表示氧原子)。據(jù)圖得出的下列結(jié)論不正確的是( )。
A.氧化汞受熱時(shí)能分解成汞和氧氣
B.原子是化學(xué)變化中的最小的微粒
C.分子在化學(xué)變化中可以再分
D.所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
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