6．在反應H2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2H2O涉及的四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　�。�
A．H2SO4B．Ba（OH）2C．BaSO4D．H2O

分析 根據(jù)氧化物的定義分析即可：氧化物是由兩種元素組成，并且其中一種元素是氧元素的化合物．

解答 解：A、硫酸是由三種元素組成的，不屬于氧化物．
B、氫氧化鋇是由三種元素組成的，不屬于氧化物．
C、硫酸鋇是由三種元素組成的，不屬于氧化物．
D、水是由氫、氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物．
故選D．

點評 本題主要考查了物質(zhì)的組成方面的知識，本題較簡單，主要從概念上來抓住判斷的關(guān)鍵點，兩個關(guān)鍵點缺一不可，要同時具備．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．化學是以實驗為基礎(chǔ)的科學，根據(jù)下列實驗回答下列問題：
（1）該實驗的實驗目的是驗證質(zhì)量守恒定律，
（2）當恰好完全反應時錐形瓶中的現(xiàn)象是：溶液有紅色變?yōu)闊o色，
（3）圖中所示稱量的質(zhì)量是103.2g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列氣體排放到空氣中，會造成酸雨的是（　　）
A．O3B．CO2C．H2D．NO2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．檸檬酸亞鐵是重要的含鐵試劑，化學興趣小組甲制取檸檬酸亞鐵溶液的實驗流程如圖：

（1）寫出反應1的化學方程式：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
（2）操作1的名稱為過濾；若得到的FeSO4溶液有渾濁，原因可能是濾紙破損或濾液高于濾紙邊緣等．
（3）寫出反應2的化學方程式：Na2CO3+FeSO4=Na2SO4+FeCO3↓．
（4）反應3中會有氣體生成，該氣體的名稱是二氧化碳．
（5）已知檸檬酸亞鐵的化學式為FeC6H6O7，則檸檬酸的相對分子質(zhì)量為246．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．銅銹的主要成分是堿式碳酸銅．堿式碳酸銅受熱分解，發(fā)生反應的化學方程式為Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2CuO+X+CO2↑．下列說法正確的是（　　）
A．反應前后固體物質(zhì)中銅元素的質(zhì)量分數(shù)不變
B．堿式碳酸銅中銅原子和氧原子的個數(shù)比為2：3
C．X是相對分子質(zhì)量最小的氧化物
D．加熱堿式碳酸銅的實驗裝置和實驗室制取CO2發(fā)生裝置相同

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

11．某純堿樣品中含有少量的氯化鈉雜質(zhì)，為了測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)稱取6g試樣放在燒杯中并滴入稀鹽酸，當稀鹽酸滴加至36.5g時，燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為40.3g（產(chǎn)生的氣體全部逸出）．產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，試計算：
（1）A點產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為2.2g；
（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果精確到0.1%）；
（3）B點時，燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的化學式NaCl、HCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．中考復習階段，小軒同學梳理了以下知識：①利用金屬的化學性質(zhì)可以區(qū)別不同金屬的活動性強弱；②催化劑一定能加快化學反應的速率；③具有可燃性的氣體有甲烷、氫氣和氧氣；④燃燒需要同時滿足三個條件，故破壞其中一個條件就可以滅火；⑤微量元素是人體健康必不可少的，但補充微量元素也要適可而止；⑥二氧化碳能滅火是因為不能燃燒也不能支持燃燒且密度比空氣大，而用水滅火是因為可降低可燃物的著火點．其中你認為合理的是（　�。�
A．①④⑤B．①③⑥C．②⑤⑥D．②④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

15．為了測定氯化鈉和碳酸鈉混合物中碳酸鈉的含量．取混合物樣品中加入一定量的水，全部溶解得到55g混合溶液，向該溶液中逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈣溶液，生成沉淀與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．計算：
（1）反應生成的碳酸鈣的質(zhì)量為5g．
（2）所加氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程）
（3）經(jīng)測定恰好完全反應時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.55%，則原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為56.1%．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．利用如圖所示的實驗裝置制備常見氣體，請回答有關(guān)問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①水槽．
（2）裝置A為氣體發(fā)生裝置，在試管內(nèi)的適當位置放入KMnO4藥品和棉花實驗用品以制取氧氣，寫出有關(guān)反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是沒有連續(xù)的氣泡放出就收集（寫一種）．
（4）用裝置C收集氧氣時，檢驗氧氣已滿的方法將帶火星的木條放在導管a的口處，復燃既是滿了．
（5）裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置制取二氧化碳氣體時，塑料管中加入的液體藥品是稀鹽酸，相關(guān)的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．若用此裝置制取氧氣，加入的試劑是雙氧水和二氧化錳．
（6）下列實驗中哪項只能說明二氧化碳的物理性質(zhì)甲（填序號），乙實驗觀察到的現(xiàn)象是紫色試液逐漸變?yōu)榧t色；請用化學用語解釋丙實驗的現(xiàn)象Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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