(10分)某同學(xué)按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),已知過(guò)量的C0:通人飽和NaOH溶液中產(chǎn)生白色沉淀(C02+NaOH==NaHC0);卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)①              、②                 。
(2)寫(xiě)出裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                       
(3)通過(guò)            (填寫(xiě)操作名稱(chēng))能把NaHC03晶體從溶液中分離出來(lái)。
(4)如果缺少裝置B,裝置C中會(huì)生成的雜質(zhì)是                     
(5)進(jìn)行裝置D實(shí)驗(yàn)時(shí).觀察到下層蠟燭比上層蠟燭先熄滅,由此不能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是     (填寫(xiě)字母標(biāo)號(hào))。
A.二氧化碳不能燃燒B.二氧化碳不能支持燃燒
C.二氧化碳的密度比空氣的大D.二氧化碳能溶于水
(1)錐形瓶  導(dǎo)管(各1分,共2分)
(2)CaCO3+2HCl==CaCl2+H20+C02      (3)過(guò)濾(1分)    (4)NaCl
(5)CD(只選C或D得2分,全對(duì)得3分)
分析:(1)①②均為實(shí)驗(yàn)室常用的儀器,熟記常用儀器的名稱(chēng)即可輕松作答.
(2)熟記常用的化學(xué)方程式.
(3)從分離固體和液體混合物的方法進(jìn)行分析.
(4)根據(jù)HCl的溶解度隨溫度升高而降低分析.
(5)具體從兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析:蠟燭熄滅和下面的蠟燭先滅.
解:(1)熟記常用儀器的名稱(chēng)可知①為錐形瓶;②為導(dǎo)管.
(2)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳.
(3)分離固液混合物的方法是過(guò)濾.
(4)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng),反應(yīng)放熱,鹽酸溶液溫度升高,溶解度降低 析出溶質(zhì)HCl氣體 再和NaOH反應(yīng)生成NaCl,因而C裝置中會(huì)增加一種物質(zhì)就是氯化鈉.
(5)蠟燭熄滅說(shuō)明二氧化碳不能燃燒,不能支持燃燒,下面的蠟燭先滅但是由于是從底下供入的二氧化碳,所以不能說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大.
故答案為:(1)錐形瓶;導(dǎo)管
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H20+C02↑     
(3)過(guò)濾   
(4)NaCl
(5)CD
點(diǎn)評(píng):本道題的難點(diǎn)是第四小題,解題關(guān)鍵是要知道鹽酸具有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氯化氫氣體,氯化氫氣體又極易溶于水,氯化氫氣體溶于水后又成為鹽酸.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(12分)根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回答下列問(wèn)題。

⑴圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng):①            ,②            。
⑵用裝置B制取氣體時(shí),若要能控制反應(yīng)速率,則要進(jìn)行的改進(jìn)是               。
⑶用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)式表達(dá)式為                                  ,若選擇A和C裝置制取并收集氧氣.則要對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是              (答兩條)。做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),收集氧氣最好用     裝置(填標(biāo)號(hào)),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是           
                       。
⑷組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的裝置,可選用圖中          (填標(biāo)號(hào)) 。檢驗(yàn)二氧化碳的方法是                                     (用化學(xué)式表達(dá)式表示) 。
⑸下表是三種氣體的密度(在0℃、101kPa條件下測(cè)定)和溶解程度。實(shí)驗(yàn)室要收集二氧化硫氣體,可選用的裝置是:          。
氣體
性質(zhì)
氫氣
二氧化碳
二氧化硫
密度(g·L-1)
0.08987
1.975
2.716
溶解程度
極難溶于水
能溶于水
易溶于水
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室選擇氣體的收集方法須考慮多方面因素,其中與收集方法選取無(wú)關(guān)的是
A.氣體的密度B.氣體的溶解性
C.空氣的密度D.氣體的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2010.長(zhǎng)沙)下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是    (    )
A.氧氣是空氣的主要成分之一B.氧氣可用于醫(yī)療急救
C.燃料燃燒一般離不開(kāi)氧D.氧氣可用于食品保鮮

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列四個(gè)圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是()

①               ②              ③                 ④
A.圖①是向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入過(guò)量鐵粉
B.圖②是加熱適量的KClO3和MnO2的混合物制O2
C.圖③是室溫下向一定體積的NaOH溶液中加入稀鹽酸
D.圖④是通過(guò)實(shí)驗(yàn)繪制得到的溶解度曲線

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(8分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母a的儀器名稱(chēng)________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________(填寫(xiě)裝置的字母代號(hào),下同),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________,其中二氧化錳起________作用。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是____________。請(qǐng)寫(xiě)出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。
(4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是____________、____________且密度比空氣的大。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(12分)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。

(1)根據(jù)圖1回答:①寫(xiě)出a的名稱(chēng)                 ;
②在連接c和d時(shí),使d較易插入c中的措施是                      ;
(2)采用圖2所示操作可能造成的后果之一是                                   
(3)利用圖3裝置(夾持裝置未畫(huà)出)制取氧氣時(shí),所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是___    __       _                        _,若用排水法收集氧氣,則導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí),不宜立即收集,因?yàn)?u>                    。收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是                。
(4)圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡(jiǎn)單,操作方便,但無(wú)法控制反應(yīng)速率。請(qǐng)從圖4中選取            _______(選填序號(hào))與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。
⑸實(shí)驗(yàn)室通常采用圖5用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管口還要放一團(tuán)棉花,目的是_______  _                ,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是_                    _____。收集滿(mǎn)氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并__    ____(正、倒)放在桌上。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列不屬于緩慢氧化的是
A.鐵生銹B.釀酒C.食物腐爛D.蠟燭燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱(chēng)是       
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為           。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為                 ,所選用的發(fā)生裝置是       (填A(yù)~E序號(hào),下同),所選用的收集裝置是C或      ,用裝置C收集氧氣時(shí),將帶火星的木條放在瓶口,若觀察到         ,說(shuō)明瓶中已充滿(mǎn)氧氣。

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同步練習(xí)冊(cè)答案