(12分)根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合下圖所示裝置回答下列問題。

⑴圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①            ,②            。
⑵用裝置B制取氣體時,若要能控制反應(yīng)速率,則要進(jìn)行的改進(jìn)是               
⑶用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)式表達(dá)式為                                  ,若選擇A和C裝置制取并收集氧氣.則要對A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是              (答兩條)。做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,收集氧氣最好用     裝置(填標(biāo)號),實驗現(xiàn)象是           
                       。
⑷組裝一套實驗室制取并收集二氧化碳的裝置,可選用圖中          (填標(biāo)號) 。檢驗二氧化碳的方法是                                     (用化學(xué)式表達(dá)式表示) 。
⑸下表是三種氣體的密度(在0℃、101kPa條件下測定)和溶解程度。實驗室要收集二氧化硫氣體,可選用的裝置是:          。
氣體
性質(zhì)
氫氣
二氧化碳
二氧化硫
密度(g·L-1)
0.08987
1.975
2.716
溶解程度
極難溶于水
能溶于水
易溶于水
 
(12分) ⑴ ①酒精燈 ②集氣瓶       ⑵將長頸漏斗換成分液漏斗
⑶2KMnO4  K2MnO4+MnO2+O2
試管口略向下傾斜,并在管口放一團(tuán)棉花,調(diào)整試管高度(寫兩點,2分)。
E 火星四射,生成黑色固體
⑷B  C   Ca(OH)2+CO2 = CaCO3↓+H2O(5)C
本題考查的是制取氧氣的操作步驟和注意點,氧氣的制取裝置,二氧化碳的實驗室制法。
(1)根據(jù)常見儀器的名稱及用途可知:①酒精燈,②集氣瓶。
(2)用裝置B制取氣體時,若要能控制反應(yīng)速率,就要控制液體反應(yīng)物的滴加速度,需要更換漏斗,則要進(jìn)行的改進(jìn)是:將長頸漏斗換成分液漏斗;
(3)根據(jù)書寫化學(xué)方程式的步驟,用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)式為:
2KMnO4  K2MnO4+MnO2+O2↑;
根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意事項,可知對A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是:試管口略向下傾斜,并在管口放一團(tuán)棉花,并調(diào)整試管高度到酒精燈的外焰;鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時要求氧氣的純度較高,故選擇收集裝置為E;鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象為:火星四射,生成黑色固體。
(4)根據(jù)二氧化碳的發(fā)生裝置為固液常溫型,二氧化碳的密度比空氣大,所以實驗室制取并收集二氧化碳的裝置,可選用圖中B和C;用澄清石灰水可以檢驗二氧化碳,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2 = CaCO3↓+H2O。
(5)根據(jù)確定氣體的收集裝置要考慮氣體的密度和溶解性,是否與空氣中某種成分反應(yīng)發(fā)生反應(yīng),由圖表信息可知實驗室要收集二氧化硫氣體,可選用的裝置是向上排空氣法,故選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(2011年重慶市,13題)下列關(guān)于O2的說法不科學(xué)的是
A.常用帶火星的木條來檢驗空氣中的O2
B.硫在O2里燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
C.工業(yè)上將空氣液化后再進(jìn)行分離來制取O2
D.加熱KClO3制O2,可用MnO2作催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(4分)實驗室常用排空氣集氣法收集干燥氣體。下面是兩種簡易的排空氣集氣裝置。用編號填空:

(1)實驗室收集CO2選用_____________,收集O2用___________。
(2)如果要收集SO2應(yīng)選用________________,收集CH4選用______________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(3分)根據(jù)下圖回答問題。

(1)寫出儀器①的名稱      。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為       (填字母編號,下同);
(3)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的裝置為       

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)盛放某些氣體的集氣瓶,其擺放情況正確的是

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是
A.氧氣可以供給呼吸,是因為和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量,維持生命活動
B.魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水
C.從空氣中分離氧氣的方法是利用氧氣的沸點比氮氣低
D.物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(4分)硫在氧氣里燃燒,產(chǎn)生         色火焰,實驗時,要在集氣瓶中預(yù)先加入少量的水,其目的是                                  。請寫出硫與氧氣發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式                                    

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列敘述不正確的是
A.氧氣是可燃物燃燒的催化劑B.石蠟在氧氣中的燃燒不屬于化合反應(yīng)
C.在通常情況下氧氣與氮氣不反應(yīng)D.木炭在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(10分)某同學(xué)按下圖所示裝置進(jìn)行實驗,已知過量的C0:通人飽和NaOH溶液中產(chǎn)生白色沉淀(C02+NaOH==NaHC0);卮鹣铝袉栴}:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱①              、②                 。
(2)寫出裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                       
(3)通過            (填寫操作名稱)能把NaHC03晶體從溶液中分離出來。
(4)如果缺少裝置B,裝置C中會生成的雜質(zhì)是                     。
(5)進(jìn)行裝置D實驗時.觀察到下層蠟燭比上層蠟燭先熄滅,由此不能得出的實驗結(jié)論是     (填寫字母標(biāo)號)。
A.二氧化碳不能燃燒B.二氧化碳不能支持燃燒
C.二氧化碳的密度比空氣的大D.二氧化碳能溶于水

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