17．某化學反應(yīng)為：H2S+Cl2═2HCl+S↓ 該反應(yīng)的類型為（　　）
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

分析 某化學反應(yīng)為：H2S+Cl2═2HCl+S↓，該反應(yīng)中H2S、Cl2分別是化合物、單質(zhì)，HCl、S分別是化合物、單質(zhì)，進行分析解答．

解答 解：某化學反應(yīng)為：H2S+Cl2═2HCl+S↓，該反應(yīng)中H2S、Cl2分別是化合物、單質(zhì)，HCl、S分別是化合物、單質(zhì)，即該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握置換反應(yīng)的特征（“單化變單化”） 并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．空氣是混合物，其中氧氣按體積計算約占空氣體積的21%．氮氣占78%．稀有氣體占0.94%．二氧化碳0.03%．其他氣體占0.03%．防止空氣污染，是我們每個人的責任，請?zhí)岢鲆粭l減少空氣污染的建議減少礦物燃料的使用．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．石灰石的主要成分為CaCO3，可用于制生石灰．我市某地出產(chǎn)一種石灰石，其中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為80%，試回答下列問題：（其余雜質(zhì)不參與反應(yīng)）
（1）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為40%．
（2）100噸該石灰石中含鈣元素的質(zhì)量為32噸，經(jīng)過充分冶煉，最多可生產(chǎn)含CaO 96%的生石灰46.7噸（最后一空保留兩位小數(shù)）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．已知：“”代表氫原子，“”代表碳原子，“”代表氧原子）
（1）由微觀示意圖可知其化學式為C2H6O    名稱是：乙醇
（2）其中碳原子和氧原子的個數(shù)比為2：1（填最簡比）；
（3）碳的質(zhì)量分數(shù)是52.2%（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A．水蒸氣凝結(jié)成水B．分離液態(tài)空氣制取氧氣
C．海水曬鹽D．鞭炮爆炸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)中，既可與酸反應(yīng)又可與水反應(yīng)的是（　�。�
A．CaOB．CO2C．CaCO3D．Na2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．加水后不能使酚酞試劑變紅的物質(zhì)是（　�。�
A．Cu（OH）2B．CaOC．NaOHD．Na2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．《奔跑吧兄弟》是一檔熱播的娛樂節(jié)目，其中蘊含著許多化學知識．
（1）節(jié)目最刺激的游戲是“撕名牌”．“名牌”是貼在隊員衣服后面，標有自己姓名的標牌，制作材料有棉布、塑料等．塑料屬于有機化合物（填“有機化合物”或“無機化合物”）；鑒別棉布和滌綸布的方法是灼燒聞氣味；
（2）其中一期節(jié)目，隊員用水槍將酚酞溶液噴射到對方的“名牌”上，立即變紅色．事先浸泡“名牌”的溶液可能是D；
A．白酒            B．檸檬酸            C．食鹽溶液           D．純堿溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．某學習小組對實驗室久置的NaOH的變質(zhì)程度進行探究．先稱取13.3g 的NaOH樣品（雜質(zhì)為Na2CO3），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸，實驗測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
（1）NaOH變質(zhì)化學方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，
（2）檢驗NaOH是否變質(zhì)并除去部分變質(zhì)的NaOH中的雜質(zhì)的化學方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
（3）該樣品中Na2CO3的質(zhì)量是5.3g
（4）KOH是一種比NaOH堿性更強的堿．用熟石灰粉與草木灰（主要成分是K2CO3）按一定比例混合可制得高效環(huán)保農(nóng)藥“黑白粉”．使用時，選擇在有露水的早晨，把“黑白粉”撒在植物莖葉上，可消除忌堿蟲體．①“黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了堿性更強的KOH，反應(yīng)的化學方程式是Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH．
②“黑白粉”還可提供植物必需的營養(yǎng)素是K（填元素符號）．
（5）根據(jù)“鹽酸與NaOH反應(yīng)所用的質(zhì)量”，對照圖象，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？
（只要答案合理就給分）NaOH被中和后，滴加鹽酸，為何沒有立即產(chǎn)生CO2氣體．
（6）實驗過程中鹽酸與NaOH反應(yīng)所用的質(zhì)量（計算結(jié)果精確至小數(shù)點后一位）．

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