【題目】1)某同學用燃著的蠟燭去點燃倒置集氣瓶里的氫氣(見圖1),發(fā)現(xiàn)瓶口有火焰出現(xiàn),而燃著蠟燭的繼續(xù)伸人集氣瓶內(nèi),蠟燭卻熄滅了(見圖2),此實驗說明氫氣的化學性質(zhì)是:具有_____性、不能_____。當把已經(jīng)熄滅的蠟燭從氫氣瓶里慢慢拿出時,發(fā)現(xiàn)蠟燭又重新燃燒起來(見圖3),其原因是:_____蠟燭燭芯在瓶口接觸了_____,又被氫氣燃燒時的火焰_____。

2)若把燃著的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶內(nèi)(見圖4),瓶口無火焰,木條熄滅,由此得出二氧化碳具有的化學性質(zhì)是_____。

【答案】可燃 支持燃燒 熄滅的 氧氣 點燃 既不能燃燒、也不能支持燃燒

【解析】

1)圖1、圖2中,此實驗說明氫氣的化學性質(zhì)是:具有可燃性、不能支持燃燒。當把已經(jīng)熄滅的蠟燭從氫氣瓶里慢慢拿出時,發(fā)現(xiàn)蠟燭又重新燃燒起來(見圖3),其原因是:熄滅的蠟燭燭芯在瓶口接觸了氧氣,又被氫氣燃燒時的火焰點燃;故填:可燃;支持燃燒;熄滅的;氧氣;點燃;

2)圖4中,瓶口無火焰,木條熄滅,由此得出二氧化碳具有的化學性質(zhì)是:既不能燃燒、也不能支持燃燒;故填:既不能燃燒、也不能支持燃燒。

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相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)將渾濁的河水用圖1所示的簡易凈水器進行凈化,其中活性炭的主要作用是_____

2)生活中降低水的硬度的方法是_____。

3)電解水實驗如圖2所示,與電源負極相連的玻璃管中生成的氣體是_____,該反應的符號表達式為_____。

4)下列關于電解水的說法錯誤的是_____。

A 水分子沒有發(fā)生改變

B 水是由氫元素和氧元素組成

C 氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

5)我們應提倡節(jié)約用水,下列節(jié)水措施不合理的是_____。

A 用淘米水澆花

B 用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水

C 將生活污水、工業(yè)廢水直接排入河流

D 使用節(jié)水龍頭

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗是科學探究的重要途徑。請根據(jù)下列實驗圖示回答相關問題:

1A實驗是配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液所需的儀器,其中缺少一種必須用到的玻璃儀器,它是_____。

2B實驗可能造成的后果是_____。

3C實驗在加熱過程中,緩慢推動注射器活塞的目的是_____。

4D為電解水的裝置圖,試管中收集的氣體是_____;該反應的化學方程式為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】依據(jù)下列實驗回答問題:

1)圖A實驗中能得到鐵生銹的條件之一是_____

2)圖B所示實驗中熱水的作用是_____。

3)在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時,量取水的操作如圖C所示,所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會_____(填“偏大”或“偏小”)。

4)將圖D實驗所得液體靜置,說明乙醇能溶于水的現(xiàn)象是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是人類的寶貴自然資源。請分析圖回答問題:

1)甲圖海洋中含有大量氯化鈉(俗名食鹽),請用適當?shù)姆柋硎韭然c的構成微粒:_____

2)甲乙兩圖比較,變化前后水分子本身不變的是_____圖。

3)檢驗乙圖AB兩管產(chǎn)生的氣體是氫氣還是氧氣最好用_____檢驗時B管口處的現(xiàn)象是_____通過電解水實驗,證明水是由_____組成的。

4)圖中紗布小卵石、石英砂活性炭和膨松棉的共同作用是_____,除此之外活性炭還起_____作用。

5)若將河水通過丙圖裝置處理,所得到的液體是純凈物還是混合物_____?

6)自來水廠可用+4價氯元素的氧化物消毒,此氧化物的化學式是_____

7)區(qū)別開硬水和軟水可用_____。生活中常用的方法_____降低水的硬度,同時又能起消毒作用。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】宏觀一微觀一符號之間建立聯(lián)系,是化學特有的思維方式。

1)下圖是四種粒子結構示意圖。

D中的x=____,C粒子的符號為____。

A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是____(填序號),處在同一周期的元素名稱是____。

AB兩種粒子的____相同,所以它們具有相似的化學性質(zhì)。

2)某化學反應的微觀示意圖如下所示,據(jù)圖回答問題:

①一個丙分子由______________________________構成;

②甲物質(zhì)中硫元素的化合價為_________;

③寫出這個反應的化學方程式:_______________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學革命是發(fā)生在十八世紀末英國和法國的一場深刻的化學學科的變革。英國物理學家、化學家波義耳和法國化學家拉瓦錫曾做過貌似相同的兩個實驗(見圖)。

關于這兩個實驗的說法正確的是( 。

A. 兩個實驗都可用于測定空氣中氧氣的含量

B. 兩個實驗中,曲頸甑內(nèi)汞的表面都變?yōu)楹谏?/span>

C. 波義耳的實驗中,金屬加熱后質(zhì)量增加,該現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋

D. 拉瓦錫的實驗中,玻璃鐘罩內(nèi)液面逐漸上升,達到一定高度后不再變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如表四個圖像中,能正確反應對應變化關系的是

A.等質(zhì)量的鐵和鋅與足量的稀鹽酸反應

B.向一定量的稀硫酸中加水稀釋

C.向一定量的稀鹽酸中加大理石

D.等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】新藥帕拉米韋(化學式為C15H28O4N4)注射液可用于治療H7N9型禽流感。下列關于帕拉米韋的說法正確的是(相對原子質(zhì)量:C—12H—1、O—16、N—14

A.帕拉米韋的相對分子質(zhì)量為328 g

B.帕拉米韋是由15個碳原子、28個氫原子、4個氧原子、4個氮原子構成的

C.帕拉米韋是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的

D.帕拉米韋中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 ×100%

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