如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的一些裝置,根據(jù)裝置回答問題:
(1)小明同學(xué)選擇A裝置準(zhǔn)備用高錳酸鉀為原料制取一瓶純凈的氧氣(不考慮水蒸氣),他應(yīng)選擇的收集裝置是
 
(填字母,下同),寫出該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(2)小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀用排氣法制取收集一瓶氧氣,她選擇的制取裝置是
 
,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為:
 

(3)當(dāng)過氧化氫接觸到二氧化錳后,反應(yīng)便立即開始,不能人為控制其速度和生成氧氣的量.如果你稍改變所選擇裝置,便易于控制.請從如圖2的儀器中選擇一種儀器更換小華同學(xué)選擇的裝置中一種儀器,以達(dá)到控制反應(yīng)的目的,你選擇的儀器是
 
(填序號),更換原裝置中的
 
(填名稱).
你認(rèn)為以上小明和小華制取氧氣的方法哪一種更好:
 
;理由是
 
.(答一點(diǎn)即可)
(4)SO2通常是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水,排放到空氣中會形成酸雨.實(shí)驗(yàn)室用如圖3裝置收集一瓶干燥的SO2,裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序是
 
 
 
 
→e(填字母),裝置中的X是
 
(填名稱).
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,氣體的凈化(除雜),實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)選擇收集裝置時(shí),除考慮氣體的溶解性和密度外,還要注意氣體的純度;化學(xué)方程式要根據(jù)反應(yīng)條件及反應(yīng)物和生成物來寫.
(2)要根據(jù)藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇的發(fā)生裝置,根據(jù)藥品發(fā)生反應(yīng)時(shí)的反應(yīng)物,生成物及條件書化學(xué)方程式;
(3)要控制其反應(yīng)速度,選擇的加入藥品的儀器,要能控制加入的量及速率,才能達(dá)到目的;
(4)根據(jù)二氧化硫氣體易溶于水,是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,可推出連接順序.
解答:解:
(1)氧氣是難溶于水,密度比空氣大的氣體,可以用排水法和向上排空氣法收集,排水法收集的氣體較純,排空氣法收集的氣體干燥,故應(yīng)選擇的收集裝置是C,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制氧氣,是固體與液體在常溫下反應(yīng),用發(fā)生裝置B,2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)分液漏斗可以控制加入液體藥品的量和速率,所以用B(分液漏斗)來代替原裝置中的長頸漏斗;小華制氧氣的裝置較好,因?yàn)樾∪A用過氧化氫溶液制氧氣不需要加熱,裝置還可以隨時(shí)添加藥品從而控制產(chǎn)量;
(4)二氧化硫氣體易溶于水,是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,連接連接順序?yàn)閏dba,用濃硫酸干燥.
答案為:
(1)C  2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
(2)B   2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)B   長頸漏斗   小華   小華用過氧化氫溶液制氧氣不需要加熱,裝置還可以隨時(shí)添加藥品從而控制產(chǎn)量;
(4)cdba   濃硫酸
點(diǎn)評:化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,因此實(shí)驗(yàn)儀器的使用、氣密性的檢查、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述、裝置的選擇及注意事項(xiàng),以及氣體的制取和檢驗(yàn),都將是中考熱點(diǎn);另外,裝置的評價(jià)可以考查學(xué)生的思維能力,創(chuàng)新能力,中考中尤為突出.
練習(xí)冊系列答案
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下列各類物質(zhì)中不提供人體活動所需能量的是( 。
A、礦泉水B、蔗糖水
C、巧克力D、面包

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在90g10%的硝酸鈉溶液中加入10g水或10g硝酸鈉,分別計(jì)算這兩份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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已知某一種有機(jī)物在空氣中完全燃燒后,只生成水和二氧化碳,試回答:
(1)從生成物分析,該有機(jī)物一定含有什么元素?可能含有什么元素?
(2)現(xiàn)將1.6g該有機(jī)物完全燃燒后,生成的二氧化碳質(zhì)量為4.4g,生成的水的質(zhì)量為3.6g,通過計(jì)算說明該有機(jī)物中含有哪些元素?分別為多少克?
(3)計(jì)算該化合物中各元素的原子個數(shù)比.(提示:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變)

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有SO2和SO3兩種氣體,計(jì)算:
(1)若二者質(zhì)量相等,則兩種氣體中所含氧元素質(zhì)量之比為
 

(2)若二者所含量氧元素質(zhì)量相等,則兩種氣體的分子個數(shù)比為
 

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向KI溶液中加入AgNO3溶液直到剛好沉淀完全為止,反應(yīng)后溶液的質(zhì)量恰好等于原碘化鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量,則該AgNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體.我們對此氣體展開了一系列探究:
(1)①猜想此氣體是什么物質(zhì)?如何驗(yàn)證該氣體?
②你想用此固體和液體制取該氣體,發(fā)生裝置將選取如圖1中的
 
(填序號,以下同),收集裝置選取
 
;反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 


③如果用如圖2所示裝置收集你猜想的氣體,你認(rèn)為氣體應(yīng)從
 
  端(填“a”或“b”)通入,選擇的依據(jù)是
 

④采用A裝置制取氣體時(shí),反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件需滿足什么要求?
⑤請寫出用A裝置制取一種氣體的符號表達(dá)式.
(2)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.若制取并收集氨氣,應(yīng)該從圖1中選擇的發(fā)生裝置為
 
,收集裝置為
 

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在通常情況下,硫化氫(H2S)是一種沒有顏色、具有臭雞蛋氣味的有毒氣體,比空氣重,能溶于水.實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)跟稀硫酸通過復(fù)分解反應(yīng)來制取H2S氣體,請回答:
(1)實(shí)驗(yàn)室制H2S氣體的發(fā)生裝置可選用
 
(填“制H2”或“制O2”)的氣體發(fā)生裝置;
(2)收集H2S氣體應(yīng)選用
 
法;
(3)硫化亞鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)已知H2S水溶液的pH值小于7,向其中加入紫色石蕊試液,溶液呈
 
色;
(5)實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí),為防止污染和避免中毒,多余的硫化氫應(yīng)該用
 
吸收.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從第一組中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語的序號填入第二組的空格中:
第一組:①木材燃燒 ②汽油可以燃燒 ③水變成水蒸氣  ④水蒸氣能凝結(jié)成小水珠 ⑤銅綠是一種綠色固體 ⑥鐵在潮濕的空氣中易生銹  ⑦純金是一種質(zhì)地較軟的金屬 ⑧石灰石和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡
第二組:(1)屬于物理性質(zhì)的有
 
;
(2)屬于化學(xué)性質(zhì)的有
 
;
(3)屬于物理變化的有
 
; 
(4)屬于化學(xué)變化的有
 

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