實驗室制取氣體時不需要考慮的是（　　）
分析：在實驗室制取氣體時，需要考慮：制取氣體的化學(xué)反應(yīng)原理，制取氣體應(yīng)采用的制取裝置與收集裝置，驗證氣體的方法，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、實驗室制取氣體時，需要考慮制取氣體的化學(xué)反應(yīng)原理，需要考慮反應(yīng)的需要的藥品和反應(yīng)條件，故選項錯誤．
B、要確定某種氣體的實驗室制法，需要考慮制取氣體應(yīng)采用的實驗裝置，故選項錯誤．
C、要確定某種氣體的實驗室制法，需要考慮驗證被制取氣體的方法，故選項錯誤．
D、氣體的用途是由氣體的性質(zhì)決定的，它不影響氣體的制法，不需要考慮，故選項正確．
故選D．
點評：本題難度不大，考查實驗室制取氣體的一般思路，掌握實驗室制取氣體的一般思路和方法是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2006?南京二模）請結(jié)合下列裝置圖回答問題：
（1）寫出上圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱：a
酒精燈
酒精燈
；b
長頸漏斗
長頸漏斗
．
（2）實驗室制取氣體時，若選A、E裝置可進(jìn)行（寫實驗名稱）
用氯酸鉀和二氧化錳加熱制備氧氣
用氯酸鉀和二氧化錳加熱制備氧氣
，其化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
△
 2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
 2KCl+3O2↑
，制二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置應(yīng)選用
B
B
，選用的理由是
固體（大理石）和液體（稀鹽酸）反應(yīng)不需加熱
固體（大理石）和液體（稀鹽酸）反應(yīng)不需加熱
．
（3）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，為防止集氣瓶受熱炸裂，集氣瓶里需預(yù)先
加少量水或細(xì)沙
加少量水或細(xì)沙
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

已知H2在常溫下是一種無色無味的氣體，極難溶于水，密度比空氣小，實驗室中常用金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，同時還生成硫酸鋅，H2具有可燃性和還原性，可以利用它的還原性去冶煉金屬．
（1）據(jù)悉“嫦娥一號”的燃料系劇毒物質(zhì)，主要是因為由無水肼、偏二甲肼、甲基肼組成，都是劇毒化學(xué)品，工作人員加注液氫液氧也是一個險象環(huán)生的過程．“嫦娥一號”在發(fā)射過程中使用液氫作燃料，而用液氧作助燃劑，則在這一過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
；
（2）現(xiàn)實驗室中有如圖所示實驗裝置，請利用這些完成下列各題：

①指出圖中儀器的名稱a
長頸漏斗
長頸漏斗
b
錐形瓶
錐形瓶

②該裝置圖中使用a儀器的作用是
向錐形瓶中加入稀硫酸
向錐形瓶中加入稀硫酸
，若實驗過程中欲得到平穩(wěn)的氫氣流，應(yīng)對氣體發(fā)生裝置作怎樣的改動？
把長頸漏斗改為分液漏斗
把長頸漏斗改為分液漏斗

③在圖中，制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
；還原氧化銅的化學(xué)方程式為
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
，在點燃儀器c前應(yīng)進(jìn)行的操作是
通入一會兒氫氣
通入一會兒氫氣
，其目的是
排出玻璃管中的空氣
排出玻璃管中的空氣
．
④實驗室制取氣體時，確定氣體發(fā)生裝置時應(yīng)考慮的因素是
反應(yīng)物的狀態(tài)、是否需要加熱
反應(yīng)物的狀態(tài)、是否需要加熱
，圖中所用氣體發(fā)生裝置是否可以用于實驗室制取氧氣？
可以
可以
  （填“可以”或“不可以”）．若可以，則制取該氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
（若不可以，本空不需作答）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
（1）寫出指定儀器的名稱：①
 
； ②
 
；
（2）小明同學(xué)選擇C裝置制取一瓶干燥的氧氣，他應(yīng)選擇的收集裝置是
 
（填字母），用該裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
．寫出用該裝置制氧氣的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式
 
；在該反應(yīng)中MnO2可以重復(fù)使用，理由是
 
．
（3）小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料來制取一瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣），她選擇的發(fā)生裝置是
 
（填字母），收集裝置是
 
．有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式是
 
．
（4）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔（C2H2）氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
 
；收集裝置是
 
（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省南京市溧水區(qū)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：

   ⑴寫出指定儀器的名稱：①         ； ②     ；

⑵小明同學(xué)選擇C裝置制取一瓶干燥的氧氣，他應(yīng)選擇的收集裝置是      （填字母），用該裝置收集氧氣的依據(jù)是              。寫出用該裝置制氧氣的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式       ；在該反應(yīng)中MnO2可以重復(fù)使用，理由是          。

⑶小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料來制取一瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣），她選擇的發(fā)生裝置是      （填字母），收集裝置是       。有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式是                     。

⑷實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔（C2H2）氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是      ；收集裝置是      (填字母)。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：

    ⑴寫出指定儀器的名稱：①　　▲　　　； ②　　▲　　　；

⑵小明同學(xué)選擇C裝置制取一瓶干燥的氧氣，他應(yīng)選擇的收集裝置是   ▲   （填字母），用該裝置收集氧氣的依據(jù)是      ▲        。寫出用該裝置制氧氣的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式    ▲　　　；在該反應(yīng)中MnO2可以重復(fù)使用，理由是    ▲      。

⑶小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料來制取一瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣），她選擇的發(fā)生裝置是   ▲   （填字母），收集裝置是   ▲    。有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式是         ▲            。

⑷實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔（C2H2）氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是    ▲　　；收集裝置是　  ▲  　(填字母)。

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