【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

1)選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_______________。

2A、E連接,制取的氧氣不純的原因是____________(寫(xiě)一點(diǎn)即可)。

3)若用過(guò)氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣,需要用到裝置F,則裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì) ______,氣體應(yīng)從________端通入(填“a”“b”

4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是________(填選項(xiàng)字母),選擇該發(fā)生裝置的原因是____________

5)若用F裝置檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:_________

【答案】2 KClO3 2KCl+ 3O2 沒(méi)有等氣泡連續(xù)均勻冒出就收集 濃硫酸 a; BD 固液反應(yīng)、常溫進(jìn)行 CO2+CaOH2=CaCO3↓+H2O

【解析】

1A裝置為制取氣體的固體受熱發(fā)生裝置,且試管口沒(méi)有放棉花,所以用A裝置制取氧氣的反應(yīng)是氯酸鉀在二氧化錳作催化劑和加熱的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)為:2 KClO3 2KCl+ 3O2

2)用排水法收集的氧氣不純,原因是沒(méi)有等氣泡連續(xù)均勻冒出就收集氣體,這時(shí)的氣體主要是原瓶中的空氣,故填沒(méi)有等氣泡連續(xù)均勻冒出就收集。

3)用過(guò)氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣,需要用到裝置F,該裝置的作用是干燥氣體,因?yàn)闈饬蛩峋哂形,可以吸收氣體中的水分來(lái)干燥氣體,故填濃硫酸;

用濃硫酸干燥氣體時(shí),應(yīng)將氣體通入到濃硫酸中,才能使氣體中的水分被充分吸收,故填a

4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石固體與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w,并且反應(yīng)不需要加熱,選擇固液常溫發(fā)生裝置,即B,二氧化碳的密度大于空氣的密度,且二氧化碳能溶于水,則收集二氧化碳之么美好用向上排空氣法,故填BD;

石灰石是固體,稀鹽酸是液體,并且反應(yīng)在常溫就能進(jìn)行,不需要加熱,所以選用固液常溫發(fā)生裝置,即B,來(lái)制取二氧化碳,故填固液反應(yīng)、常溫進(jìn)行。

5)實(shí)驗(yàn)室中,常用澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳,其中的反應(yīng)是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)為:CO2+Ca(OH) 2=CaCO3+H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氫能源是理想能源?茖W(xué)家研發(fā)出一種以鋁鎵合金(鎵:Ga)和水為原料制取氫氣的新工藝,流程如圖1所示。

(1)氫氣被稱(chēng)為“綠色能源”的主要原因是___

(2)設(shè)備1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___其中鎵的作用___。

(3)已知鎵與鋁屬于同一族元素,且鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示,請(qǐng)寫(xiě)出鎵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式___。

(4)Mg17Al12是一種特殊的鎂合金,是一種儲(chǔ)氫材料。該合金完全吸氫后得到MgH2Al,則“儲(chǔ)氫過(guò)程”屬于___(填“物理”或“化學(xué)”)變化。該合金通常選擇真空熔煉而非空氣中熔煉的原因是___(任寫(xiě)一個(gè)化學(xué)方程式)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀模擬圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在乙圖、丙圖中將相關(guān)粒子補(bǔ)充完整①_____,乙圖的補(bǔ)圖依據(jù)是②_____.

(2)構(gòu)成D物質(zhì)的兩種原子結(jié)構(gòu)示意圖的相同點(diǎn)_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

花青素是廣泛存在于植物中的水溶性天然色素。自然界中現(xiàn)已知的花青素有20多種,植物中的花青素主要包括飛燕草、矢車(chē)菊、矮牽牛、天竺葵、芍藥、錦葵色素等6種。水果、蔬菜、花卉中的主要呈色物質(zhì)大部分與花青素有關(guān);ㄇ嗨仡(lèi)物質(zhì)的顏色會(huì)隨著植物液泡中pH的不同而變化;ㄇ嗨鼐哂锌寡趸裕軌蚺c多種對(duì)人體有害的自由基反應(yīng),保護(hù)人體免受自由基損傷。例如,藍(lán)莓中的花青素是迄今發(fā)現(xiàn)的最高效的抗氧化劑, 它的抗氧化性比維生素E高出50, 比維生素C高出20倍。由于花青素的營(yíng)養(yǎng)和藥理作用, 其保健功效已經(jīng)得到廣泛認(rèn)可。研究人員選取部分植物對(duì)上述6種花青素的含量進(jìn)行測(cè)定,研究結(jié)果如表1

1 不同植物中的花青素含量(mg/kg

樣品名稱(chēng)

飛燕草色素

矢車(chē)菊色素

矮牽牛色素

天竺葵色素

芍藥色素

錦葵色素

紫薯

ND

134

ND

ND

428

ND

藍(lán)莓

230

1025

1113

ND

216

1000

黑葡萄

47

313

233

ND

155

466

黑桑葚

ND

1015

ND

21

ND

ND

菊花

ND

ND

ND

ND

ND

ND

* ND表示在該植物中未檢出該類(lèi)花青素。

由于花青素本身性質(zhì)不穩(wěn)定,易受環(huán)境因素的影響,其應(yīng)用受到一定限制。溫度和光照影響花青素的穩(wěn)定性,高溫和光照會(huì)加快花青素降解的速率;科研人員還研究了pH對(duì)藍(lán)莓花青素穩(wěn)定性的影響,結(jié)果如圖所示。因此,在加工和儲(chǔ)存過(guò)程中注意調(diào)控上述因素,維持并提高花青素穩(wěn)定性是花青素類(lèi)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

1)矢車(chē)菊色素(C15H11O6)中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為:_________

2)文中提到花青素的化學(xué)性質(zhì)有(寫(xiě)出一條即可)_________。

3)根據(jù)表1,若要補(bǔ)充花青素,首選的食物是_________。

4)由圖1得出的結(jié)論為_________

5)下列說(shuō)法正確的是(填字母序號(hào))_________。

A 花青素有可能用于制作酸堿指示劑

B 菊花不適合提取花青素

C 富含花青素的食品盡量避光、避免高溫保存

D 只有富含花青素的食物才具有抗氧化性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,水與我們的生活密切相關(guān):

1 自來(lái)水廠對(duì)天然水凈化處理得到自來(lái)水的過(guò)程中,下列操作:①過(guò)濾②吸附③消毒④蒸餾,其中沒(méi)有用到的是__________(填序號(hào))。

2直飲水機(jī)可將自來(lái)水凈化為飲用水,其內(nèi)部使用的活性炭主要起_______作用;生活中常用______方法降低水的硬度,并起到消毒殺菌的作用。

3)如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。通電一段時(shí)間后,玻璃管b中收集到的氣體是_____,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由__________組成的。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在點(diǎn)燃條件下,AB反應(yīng)生成CD,反應(yīng)前后分子種類(lèi)變化的微觀示意圖如下所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)這四種物質(zhì)中,屬于化合物的是 _______________________(寫(xiě)化學(xué)式).

2)在該反應(yīng)中,生成CD的質(zhì)量比為___________________________(計(jì)算結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列所示的四個(gè)圖像, 能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 向一定量的硝酸銅和硝酸鎂的混合溶液中加入鐵粉

B. pH=2的鹽酸中加水稀釋

C. 向一定量的含有鹽酸的氯化銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液

D. 等質(zhì)量的鎂和鐵分別與等質(zhì)量、等濃度足量的稀硫酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng) 2X═2Y+3Z 的敘述中,不正確的是( 。

A. X 一定是化合物

B. Z 為單質(zhì),則該反應(yīng)中一定有元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

C. X、Y 的相對(duì)分子質(zhì)量分別為 a b,則 Z 的相對(duì)分子質(zhì)量為

D. 此反應(yīng)中,X、Y、Z 三種物質(zhì)的質(zhì)量比為 223

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AG是七種初中常見(jiàn)的化學(xué)物質(zhì),其中AB、CD、E分別是五種不同類(lèi)別(即單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽)的物質(zhì),已知E在潮濕的空氣中可以轉(zhuǎn)化為G,DF由兩種相同的元素組成(其中“→”表示一種物質(zhì)可以通過(guò)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已省略)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)寫(xiě)出G的化學(xué)式:____________

2)寫(xiě)出B→A的化學(xué)方程式:________________________________________________。

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