質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化所遵循的一項(xiàng)基本規(guī)律。
(1)1774年,拉瓦錫將45.0份質(zhì)量的氧化汞加熱分解,恰好得到了41.5份質(zhì)量的汞和3.5份質(zhì)量的氧氣,反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和沒(méi)有改變。
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
②從微觀角度解釋反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和沒(méi)有改變的原因:
。
(2)為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,甲、乙、丙三位同學(xué)各做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
①甲同學(xué)測(cè)定的數(shù)據(jù)有:木炭和坩堝的總質(zhì)量m g,木炭充分灼燒后的灰燼和坩堝的總質(zhì)量n g,m和n的關(guān)系為m n (選填“>”、“<”或“=”)。
②乙同學(xué)測(cè)定的數(shù)據(jù)有:銅片的質(zhì)量x g,銅片充分加熱后的質(zhì)量y g,x和y的關(guān)系為x y(選填“>”、“<”或“=”)。
③丙同學(xué)測(cè)定的數(shù)據(jù)有:鐵釘、硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量a g,鐵釘、硫酸銅溶液充分反應(yīng)后的混合物和燒杯的總質(zhì)量 b g,a和b的關(guān)系為a b(選填“>”、“<”或“=”)。
④上述實(shí)驗(yàn)所涉及的化學(xué)反應(yīng)中,符合質(zhì)量守恒定律的是 (選填“甲”、“乙”、“丙”)。
(1)①2HgO2Hg+O2↑
②在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有改變,數(shù)目沒(méi)有增減,原子的質(zhì)量也沒(méi)有改變
(2)①> ②< ③= ④甲、乙、丙
解析試題分析:(1)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是分子的破裂和原子的重新組合,在這一過(guò)程中,原子的種種類(lèi)、數(shù)目、質(zhì)量都不發(fā)和改變,故化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量是守恒的。
(2)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有將生成的二氧化碳?xì)怏w及參與反應(yīng)的氧氣計(jì)算在內(nèi),故反應(yīng)前后質(zhì)量不相等。不管反應(yīng)物、生成物是氣體、固體還是液體,質(zhì)量守恒定律要求將所有的反應(yīng)物、生成物的質(zhì)量全部計(jì)算在內(nèi),反應(yīng)前后質(zhì)量總和才會(huì)相等?梢(jiàn),表面看質(zhì)量不相等,但實(shí)質(zhì)質(zhì)量仍然是守恒的。乙同學(xué)與甲同學(xué)原因相似,質(zhì)量也是守恒的。
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律的深入理解
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
焚燒秸稈既浪費(fèi)資源又污染環(huán)境,把秸稈、雜草、人畜糞便等廢棄物放在密閉的沼氣池中發(fā)酵,就能產(chǎn)生甲烷,用作燃料.寫(xiě)出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式: ;若甲烷不完全燃燒,則還會(huì)生成一氧化碳,在煤礦洞中就可能產(chǎn)生瓦斯爆炸.請(qǐng)寫(xiě)出甲烷不完全燃燒的化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題
(5分)鈣元素對(duì)人類(lèi)生活具有重要意義。
(1)人體缺鈣會(huì)引起的疾病是 (填字母序號(hào))。
A.青少年會(huì)引起佝僂病 B.成年人會(huì)引起貧血 C.老年人會(huì)引起骨質(zhì)疏松
(2)A、B、C是常見(jiàn)的含鈣化合物,轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A、B均由三種元素組成。
①A的俗稱(chēng)是 ,它在農(nóng)業(yè)上的用途是 ;
②含B的天然石材中,可作為建筑材料的是 ;
③B→C的化學(xué)方程式是 (任寫(xiě)一個(gè))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題
有一瓶長(zhǎng)期敞口放置在空氣的氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì).請(qǐng)你用三種不同類(lèi)別的物質(zhì)來(lái)來(lái)證明該氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì).(用化學(xué)方程式表示)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。
(1)煤、天然氣和石油常稱(chēng)為化石燃料。其中天然氣的主要成分
為 (填名稱(chēng))。
(2)化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,它是空氣中含量最多的溫室氣體。為控制二氧化碳的排放量,要充分利用和開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、核能
及 (填1種即可)等新能源。
(3)在汽車(chē)尾氣管上安裝凈化裝置,可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮?dú)怏w在催化劑的表面發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生兩種無(wú)毒的氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)甲烷和水反應(yīng)也可以制水煤氣,其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示:
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
②下列對(duì)該反應(yīng)的敘述正確的是 (填序號(hào))。
a.反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變
b.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種
c.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變
d.若有24 g的A完全參加反應(yīng),則生成D的質(zhì)量為9 g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題
(10分)某市熱電廠使用的燃料是含硫較多的煤.該廠附近一所中學(xué)的同學(xué)經(jīng)常聞到空氣有異味,且空氣能見(jiàn)度差.學(xué)習(xí)化學(xué)后,同學(xué)們意識(shí)到這有可能是該廠排出的廢氣超標(biāo)造成的,于是在老師的指導(dǎo)下做了探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你填寫(xiě)下列空白,
【提出問(wèn)題】該廠附近所降雨水是否是酸雨?空氣里SO2是否超標(biāo)呢?
【查閱資料】I.我國(guó)關(guān)于SO2在風(fēng)景區(qū)、居民區(qū)、工廠區(qū)的空氣質(zhì)量最高標(biāo)準(zhǔn)分別見(jiàn)下表:
Ⅱ.硫酸鋇既不溶于水,也不溶于酸(如不與稀鹽酸、稀硝酸等反應(yīng)).
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1】第一組同學(xué)取剛降到地面的雨水水樣,用pH計(jì)(測(cè)pH的儀器)每隔幾分鐘測(cè)一次pH,其數(shù)據(jù)如下表所示:
所降雨水 (填“是”或“不是”)酸雨。在測(cè)定時(shí)間內(nèi)酸雨pH減小的原因可能是__
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2】第二小組同學(xué)設(shè)計(jì)以下步驟來(lái)測(cè)定空氣中SO2的含量.
(1)用2L的空可樂(lè)瓶采集工廠附近的空氣樣品,采樣的具體操作是:
(2)向取回的裝有空氣樣品的可樂(lè)瓶中倒入NaOH溶液,蓋緊瓶塞后充分振蕩,仿照CO2與NaOH溶液的反應(yīng),寫(xiě)出SO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(3)加入一定量氧化劑H2O2,使其中Na2SO3完全轉(zhuǎn)化為Na2SO4.向可樂(lè)瓶中加入過(guò)量的BaCl2溶液.Na2SO4和BaCl2反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ____
(4)經(jīng)過(guò)過(guò)濾、洗滌、烘干,稱(chēng)量固體質(zhì)量為1.165mg.
計(jì)算:1.165mg硫酸鋇中硫元素的質(zhì)量為 mg.由質(zhì)量守恒定律可知,2L空氣樣品中SO2的質(zhì)量為 mg.
由空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)可得出結(jié)論:該廠排放的SO2嚴(yán)重超標(biāo).。
【發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題】考慮到空氣中的各種氣體成分,第一組認(rèn)為第二組同學(xué)的SO2的含量偏大,其依據(jù)是 ;你提出的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方案是
【反思與應(yīng)用】為盡快改善該地區(qū)的空氣質(zhì)量,請(qǐng)你提出一條合理化建議:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題
(9分)(2013?安慶一模)小雨閱讀課外資料得知:氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質(zhì)作催化劑.于是,他對(duì)影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產(chǎn)生了探究興趣.
【提出問(wèn)題】氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好?影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了下列幾組實(shí)驗(yàn).
序號(hào) | KClO3的質(zhì)量 | 其他物質(zhì)的質(zhì)量 | 溫度 | 氧氣的體積 | 反應(yīng)所需時(shí)間 |
① | 2.0g | | 330℃ | 100mL | t1 |
② | 2.0g | CuO 0.5g | 330℃ | 100mL | t2 |
③ | 2.0g | MnO2 0.5g | 330℃ | 100mL | t3 |
④ | 2.0g | MnO2 _________ g | 380℃ | 100mL | t4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
乙醇的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示,則下列敘述正確的是
A.乙醇是由三種元素組成的混合物 |
B.一個(gè)乙醇分子中含有7個(gè)原子 |
C.乙醇中碳、氧元素的質(zhì)量比為3∶2 |
D.乙醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
氧氣是空氣的主要成分之一,有關(guān)氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣 |
B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比氮?dú)饣顫?nbsp; |
C.魚(yú)類(lèi)能在水中生存說(shuō)明氧氣易溶于水 |
D.在常溫下,氧氣也能與有些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) |
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