【題目】某混合氣體中可能含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和氧氣中的一種或幾種,當(dāng)混合氣體依次通過澄清石灰水,灼熱的氧化銅和無水硫酸銅時,可依次觀察到石灰水不變渾濁,氧化銅變紅色,無水硫酸銅變藍(lán)色.由此可以判斷:

(1)原混合氣體中一定含有 ;

(2)原混合氣體中一定不含有 ,可能含有

【答案】二氧化碳、氫氣;氧氣;一氧化碳;

【解析】當(dāng)混合氣體通過澄清石灰水時石灰水不變渾濁,說明不含有二氧化碳;氣體經(jīng)過點(diǎn)燃能夠燃燒,且燃燒后生成的物質(zhì)能使無水硫酸銅變色,說明有水生成,一定含有氫氣,但是不含有氧氣;燃燒產(chǎn)物能使石灰水變渾濁,說明混合氣體中可能含有一氧化碳;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將燃著的鎂帶伸入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,鎂帶繼續(xù)劇烈燃燒,生成氧化鎂和碳。下列敘述錯誤的是

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B.燃燒并不一定需要氧氣

C.不能用二氧化碳來熄滅鎂帶燃燒的火焰

D.該反應(yīng)中二氧化碳是還原劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)水的說法中,錯誤的是

A.蒸餾是凈化程度最高的凈水方法

B硬水軟化的常用方法是加入肥皂水

C.電解水時正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1:2

D.電解水時加入稀硫酸或氫氧化鈉目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(9分“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進(jìn)行儲存和利用。實(shí)際生產(chǎn)中,常利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,過程如下圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出

(1捕捉室內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

(2“反應(yīng)分離”中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________;__________________ 。

分離所采用的操作方法是 __________________________

(3該生產(chǎn)過程中,沒有涉及的基本反應(yīng)類型的是_______________。

(4下列有關(guān)該捕捉過程的敘述正確的有__________________。

A捕捉到的CO2可制備其它化工產(chǎn)品,減少了溫室氣體排放

B“反應(yīng)分離”中的反應(yīng)要吸收大量熱

C整個過程中,只有一種物質(zhì)可循環(huán)利用

D能耗大是該捕捉技術(shù)的一大缺點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列混合物可用過濾法分離的是

A.水、植物油 B.鐵粉、銅粉

C.食鹽水、泥沙 D.氯化鈉、硝酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】丁二酮(C4H6O2)可用作糖果增香劑。下列關(guān)于丁二酮的說法正確的是

A.丁二酮中含有氧分子

B.丁二酮中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C.丁二酮中碳?xì)溲踉刭|(zhì)量比為4:6:2

D.丁二酮中含有4個氫原子、6個氫原子和2個氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。

(1取2個燒杯,各盛大半燒杯渾濁的天然水,向其中1個燒杯中加入3藥匙明礬粉末,攪拌溶解后,靜置一段時間,觀察到的現(xiàn)象是 。

(2如圖所示,在電解器玻璃管內(nèi)加滿水,接通直流電源,一段時間后切斷電源,用燃著的木條分別在兩個玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)電解反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體。完成下表:

氣體體積

用燃著的木條檢驗(yàn)氣體時的現(xiàn)象

正極端玻璃管

mL

負(fù)極端玻璃管

10mL

(3工業(yè)上可以利用甲烷與水蒸氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)來制取氫氣,化學(xué)方程式為CH4+H2O一定條件CO+3H2。若用該方法制取150kg氫氣,消耗甲烷的質(zhì)量是多少?寫出計(jì)算過程

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(9分)現(xiàn)有下列裝置,回答問題:

(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:① ,②

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,發(fā)生裝置為 (填字母序號)。若反應(yīng)過于劇烈,從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,可以采取的措施有 (寫一種即可);

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,為進(jìn)一步研究高錳酸鉀的分解產(chǎn)物,某興趣小組查閱資料,并取一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱使之完全分解,進(jìn)行下表所示的實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】:

編號

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1

取反應(yīng)后固體剩余物0.2g

加入5mL6%的溶液

劇烈反應(yīng),放熱

產(chǎn)生大量氣泡

生成物中的

催化分解

2

0.2g加入5mL

(質(zhì)量分?jǐn)?shù))的溶液

平穩(wěn)反應(yīng),放熱,持續(xù)產(chǎn)生氣泡

催化

分解

3

取反應(yīng)后固體剩余物1.0g,加入足量水,充分溶解,過濾

固體完全溶解,濾紙

上無黑色固體殘余物

固體剩余物中無

【實(shí)驗(yàn)分析】:

①完善上表中的填空內(nèi)容:實(shí)驗(yàn)2 、實(shí)驗(yàn)3 ;

②實(shí)驗(yàn)2的目的是 ;

③經(jīng)討論,實(shí)驗(yàn)1的結(jié)論不正確,理由是

【資料】:在43.9℃377.9℃范圍中,span>受熱分解時,會發(fā)生以下兩個反應(yīng):

④取8.0g,加熱使之完全分解,生成的質(zhì)量可能為 (填字母序號);

A.0.81g B.1.08g C.1.42g D.1.62g

⑤資料顯示,43.9℃一377.9℃范圍中的失重率(的質(zhì)量比)為18.0%。結(jié)合資料分析,在43.9℃~377.9℃范圍中,分解反應(yīng)主要以 (填“a”或“b”)為主。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】t℃時,根據(jù)某物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中達(dá)到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量繪制成圖中的斜線。下列說法正確的是

A.t℃時該物質(zhì)的溶解度為50 g

B.圖中4個點(diǎn)表示的溶液中只有z是飽和溶液

C.點(diǎn)z向點(diǎn)w移動的一種方法是恒溫蒸發(fā)一定量的水

D.將m點(diǎn)表示的溶液中變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是再加入20g溶質(zhì)

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