【題目】根據(jù)下列敘述，對(duì)其“式”進(jìn)行判斷：①堿式磷酸鈣的化學(xué)式為Ca4(OH)(PO4)3；②Fe3O4可看作“混合氧化物”時(shí)可改寫成FeOFe2O3，根據(jù)化合價(jià)規(guī)律和前述寫法，則Pb3O4（四氧化三鉛）可改寫為2PbOPbO2(Pb的化合價(jià)為+2價(jià)、+4價(jià)）；③為了方便某些化學(xué)計(jì)算，98%的濃H2SO4改寫為9H2SO4H2O其中錯(cuò)誤的是

A. 只有① B. 只有② C. ①③ D. ②③

【答案】D

【解析】

①在Ca4(OH)(PO4)3中，鈣元素為+2價(jià)、氫氧根為﹣1價(jià)、磷酸根為﹣3價(jià)，其化合價(jià)代數(shù)和為：（+2）×4+（﹣1）+（﹣3）×3＝﹣2≠0，故①錯(cuò)誤；

②Fe3O4可看作“混合氧化物”時(shí)可改寫成FeOFe2O3，FeO、Fe2O3分別鐵元素+2價(jià)、+3價(jià)氧化物的化學(xué)式；Pb在化合物里顯+2價(jià)和+4價(jià)，根據(jù)化合價(jià)代數(shù)和為零的原則，Pb的+2價(jià)和+4價(jià)兩種氧化物形式為PbO和PbO2，則Pb3O4的氧化物的表示形式可以寫成 2PbOPbO2，故②正確；

③98%的濃硫酸中硫酸與水的質(zhì)量比＝98：2，則該溶液中硫酸與水的分子個(gè)數(shù)比= ，則98%的濃硫酸可改寫成9H2SO4H2O，故③正確。故②③說法正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用“”和“ ”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示，下列說法正確的是（_____）

A. 每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成

B. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

C. 參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是 2︰1

D. _________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究中和反應(yīng)，甲、乙兩名同學(xué)分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，

（1）甲同學(xué)向裝有少量Ca（OH）2溶液的試管中倒入一定量的稀鹽酸，然后滴加幾滴酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞不變色，此現(xiàn)象 （填“能”或“不能”）說明鹽酸與氫氧化鈣發(fā)生了反應(yīng)．

（2）乙同學(xué)向滴有酚酞的NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，“振蕩”的目的是 ，在滴加過程中，乙同學(xué)意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，通過思考認(rèn)為該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)，變質(zhì)的原因是 （用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】老師為同學(xué)們提供了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）寫出儀器a的名稱：a___________________。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選_____；若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是__________，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是_______

（3）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氧氣的方法是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)所學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)回答下列問題：

（1）研究可燃物燃燒的條件。已知：白磷的著火點(diǎn)是40℃。用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①向瓶?jī)?nèi)加入80℃左右的熱水剛好沒過燃燒匙中的白磷；②用注射器向瓶?jī)?nèi)推入空氣，瓶?jī)?nèi)水面下降，當(dāng)白磷露出水面時(shí)發(fā)生燃燒。

①白磷燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。

②此實(shí)驗(yàn)研究可燃物燃燒的條件是_________________________。

（2）利用表中裝置進(jìn)行二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前止水夾處于關(guān)閉狀態(tài)。

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

Ⅰ. 將A試管充滿CO2，B試管加入紫色石蕊溶液

Ⅱ. 密閉下，用針筒將A中部分CO2抽出

Ⅲ. 打開K

Ⅰ. 將A試管充滿CO2，B試管加入稀鹽酸

Ⅱ. 用針筒向A 中注入適量的飽和澄清石灰水，振蕩

Ⅲ. 打開K

①實(shí)驗(yàn)1中，可以驗(yàn)證CO2與水發(fā)生反應(yīng)，看到的現(xiàn)象是______________________。

②實(shí)驗(yàn)2中，步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________；步驟Ⅲ中，打開K后發(fā)現(xiàn)A中液面____________________，有氣泡產(chǎn)生。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某混合物中,可能含有碳酸鈣、木炭粉、氧化銅、氧化鐵的一種或幾種。現(xiàn)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：⑴ 取混合物加熱至高溫，產(chǎn)生一種氣體，能使澄清石灰水變渾濁；⑵把足量稀鹽酸滴入冷卻后的固體殘?jiān)�，殘存固體全部溶解，同時(shí)產(chǎn)生一種可燃性氣體。由此推斷

①該混合物中一定不含_____________；

②該混合物中一定含有________________；實(shí)驗(yàn)⑴中肯定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是（寫化學(xué)方程式）______________________；

③該混合物中可能含有___________；為驗(yàn)證它的存在，可采用的方法是____________；該方法所依據(jù)的化學(xué)原理是（寫化學(xué)方程式）_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化碳是一種與人類生產(chǎn)、生活有密切關(guān)系的氣體。

（1）在降溫、加壓時(shí)，二氧化碳會(huì)變成液體或固體，這是因?yàn)?/span>_______（從分子的角度分析），該變化屬于______變化（選填“物理”或“化學(xué)”）。

（2）二氧化碳滅火器的滅火原理是加壓時(shí)將液態(tài)二氧化碳?jí)嚎s在小鋼瓶中，滅火時(shí)再將其噴出，有_______和________的作用。

（3）利用下圖裝置探究二氧化碳的性質(zhì)。

①Ⅰ中證明CO2與水反應(yīng)的現(xiàn)象：________。

②Ⅱ、Ⅲ分別放入50 mL水和澄清石灰水，通入約500 mLCO2，觀察到Ⅱ中無變化，Ⅲ中變渾濁，500 mLCO2________溶于50 mL水中（填“部分”或“全部”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下：

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量 (g)

9

2

22

1

反應(yīng)后質(zhì)量(g)

x

2

6

21

(1)這一反應(yīng)中 x=________g。

(2)寫出一例與上述反應(yīng)類型相同的化學(xué)方程式：_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠?qū)崿F(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

B. 測(cè)定空氣中氧氣的含量

C. 探究鐵釘銹蝕的條件

D. 探究燃燒的條件之一：溫度達(dá)到著火點(diǎn)

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