【題目】水是重要的自然資源,也是生命之源。

(1)水分子中氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖為____________

(2)自來水廠凈化水的主要步驟如上圖所示,下列有關(guān)說法錯誤的是_______(填字母代號)。

A.步驟①②可以除去難溶性雜質(zhì)

B.X試劑可以是活性炭

C.步驟④可用硫酸銅殺菌、消毒

D.步驟①中可加人明礬作絮凝劑

【答案】 C

【解析】

(1)氧原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是8,核外有兩個電子層,第一層有2個電子,第二層有6個電子,原子的結(jié)構(gòu)示意圖為:

(2)A、過濾能除去不溶性固體雜質(zhì),故步驟①②可出去難溶性雜質(zhì),故正確;B、活性炭具有吸附性,能除去水中的色素和異味,故正確;C、硫酸銅屬于重金屬鹽,對人體有毒,不能用于自來水廠給飲用水消毒,故錯誤;D、在水中加入明礬作絮凝劑將大的顆粒沉降,故正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息。

請回答下列問題:

(1)圖中AB、C、D粒子共表示______種元素。

(2)AB、C、D中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的 化學(xué)式為_______

(3)E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為___,一個銀原子質(zhì)量是一個碳12原子質(zhì)量的______ 倍。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示.則有關(guān)說法中不正確的(

A.丁一定是化合物

B.乙可能是這個反應(yīng)的催化劑

C.生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8: 1

D.參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小迪的社會實踐中喜歡收集各種顏色的礦石,他收集了下列礦石樣品。

A.鋁土礦(Al2O3) B.孔雀石Cu2(OH)2CO3 C.菱鐵礦(FeCO3) D.石英石(SiO2)

(1)棱鐵礦的主要成分FeCO3讀作__________

(2)孔雀石主要成分Cu2(OH)2CO3中含有的原子團(tuán)為__________(填化學(xué)用語)。

(3)從物質(zhì)分類角度來看,以上礦石主要成分屬于氧化物的為__________(填字母選項)。

(4)石英石主要成分是二氧化硅(SiO2),其中硅元素的化合價為__________。

(5)AlFe3O4在高溫條件下發(fā)生置換反應(yīng)可得到Fe。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實驗過程如下所示.請回答以下問題.

(1)河水是____________(填“純凈物”或“混合物”).保持水化學(xué)性質(zhì)的是______________

(2)操作(1)的名稱是_________,若經(jīng)過操作(1)后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是___(填寫序號).

a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊

(3)操作(2)應(yīng)選用的裝置是____(填序號),該過程主要是_____變化(填“物理”或“化學(xué)”).

(4)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是__水,操作(3)應(yīng)選用的裝置是_________(填序號),經(jīng)過操作(3)以后,小剛重復(fù)上述實驗,他觀察到的實驗現(xiàn)象是____________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置測定空氣中氧氣含量,實驗步驟如下:

①在集氣瓶內(nèi)加入少量水,將水面上方空間分為5等份,并作好標(biāo)記;

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入過量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞;

③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。

請回答下列問題:

(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是_____,該反應(yīng)的符號表達(dá)式(或化學(xué)方程式)_________;

(2)步驟②中點燃紅磷后,立即伸入集氣瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞的目的是__________;

(3)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是____________

(4)若將紅磷換成炭粉,該實驗不能成功,原因是____________;

(5)該實驗完畢,若進(jìn)入集氣瓶的水不到瓶內(nèi)空氣體積的五分之一,你認(rèn)為原因是:____________(答一點即可);

(6)該實驗得出氮氣的化學(xué)性質(zhì)是__________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】取一定質(zhì)量的CaCO3高溫加熱一段時間后,冷卻,測得剩余固體的質(zhì)量為8.0 g,剩余固體中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50.0%。 (已知CaCO3 CaO+CO2↑)下列判斷正確的是

A. 生成2.2 g CO2氣體

B. 將生成的氣體通入到澄清石灰水中可產(chǎn)生5g沉淀

C. 原來CaCO3的質(zhì)量為10g

D. 將剩余固體加入到足量的稀鹽酸中又可產(chǎn)生2.2g氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某種化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,從中獲得的信息不正確的是( )

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng) B. 甲和乙兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量比為114

C. 反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)都不變 D. 甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子數(shù)比為111

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙是三個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題:

資料:硫在氧氣中燃燒生成易溶于水的二氧化硫氣體,二氧化硫是一種大氣污染物。

(1)實驗乙中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要劇烈,說明:__________實驗丙中鐵絲燃燒的符號表達(dá)式:________。

(2)甲、丙兩個實驗中水的作用分別是①_____________________。

(3)小明做完上述實驗后,在乙中加入澄清石灰水,目的為驗證_________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案