【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取并收集氣體

請(qǐng)回答下列各題

儀器甲的名稱________;

⑵用A裝置制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________

⑶能直接用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置有________(填序號(hào)),能用于收集氫氣的裝置是_____________(填序號(hào));

⑷下圖為家庭制氧機(jī)內(nèi)桶構(gòu)造示意圖,桶上設(shè)有制氧劑投藥口和出氣口。制氧時(shí),在桶內(nèi)Ⅰ、Ⅱ兩室中裝入一定量的水,而后從投藥口中投入藥品后,并立即將其關(guān)閉,從出氣口即可呼吸氧氣。

已知:i.制氧劑的主要成分是過碳酸鈉和催化劑,過碳酸鈉在水中能分解產(chǎn)生過氧化氫;

ii.產(chǎn)生的氧氣需通入水中凈化。

制氧機(jī)中過氧化氫發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________

氧氣的出口為_________(“a”“b”)。

【答案】 水槽 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 C DE 2H2O22H2O+O2 a

【解析】 儀器甲的名稱水槽;⑵用A裝置制取氧氣,屬于固固加熱型,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)實(shí)驗(yàn)室和用鋅稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,屬于固液不加熱型,故發(fā)生裝置選C,B裝置導(dǎo)管伸入過長(zhǎng),錯(cuò)誤;氫氣,難溶于水,可用排水法收集,密度比空氣小,可用向下排空氣法收集,故收集裝置為D或者E;(4)①過氧化氫在催化劑的作用下分解產(chǎn)生氧氣和水,過氧化氫發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑;②根據(jù)氧氣的密度比水小的事實(shí)分析,應(yīng)在裝置Ⅱ中放入制氧劑,制氧劑的主要成分是過碳酸鈉和催化劑,過碳酸鈉加入水中后,分解產(chǎn)生過氧化氫;過氧化氫再在催化劑的作用下產(chǎn)生氧氣,產(chǎn)生的氧氣需通入裝置的Ⅰ中水中凈化,從而判斷氧氣的出口為a。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】細(xì)菌冶金的原理是利用氧化鐵硫桿菌促使黃鐵礦(主要成分FeS2)氧化成硫酸鐵和硫酸,并為CO2H2O合成有機(jī)物提供能量,流程如下圖。下列說法錯(cuò)誤的是 ( )

A. 氧化鐵硫桿菌在反應(yīng)①中起催化作用

B. 整個(gè)流程提高了能量的利用率

C. 圖中有機(jī)物可能含碳、氫、氧元素

D. 反應(yīng)①化學(xué)方程式:4FeS2+15O2+2X=2Fe2(SO4)3+2H2SO4,XH2O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A﹣H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、C常溫下是氣體,且組成元素相同,C的固體俗名叫“干冰”,B是赤鐵礦的主要成分,E能用于改良酸洗土壤,H是紫紅色金屬。他們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(圖中反應(yīng)條件均已略去)

請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出E物質(zhì)的化學(xué)式 。

(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(3)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為驗(yàn)證“酸的化學(xué)性質(zhì)”,某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn).請(qǐng)分析并回答相關(guān)問題:

①?zèng)]有明顯現(xiàn)象的試管是________,在加入鹽酸前,應(yīng)向該試管中滴加的試劑是________

②C中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是____________,反應(yīng)的化學(xué)方程式 _______________ 。

③要全面驗(yàn)證酸的化學(xué)通性,D試管中能與酸反應(yīng)的固體單質(zhì)是______(寫一種即可)。

④實(shí)驗(yàn)完成后,將全部廢液倒入廢液缸內(nèi),測(cè)得pH=2,則廢液中所含溶質(zhì)最多有_________種(溶質(zhì)不計(jì)指示劑與氣體)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硫酸銅是一種應(yīng)用極其廣泛的化工原料,易溶于水而不易溶于酒精;銅離子完全沉淀的pH是5左右,鐵離子完全沉淀的pH是2左右。以下是某工廠用含鐵廢銅為原料生產(chǎn)膽礬(CuSO4·5H2O)和副產(chǎn)物石膏(CaSO4·2H2O)的生產(chǎn)流程示意圖:

膽礬和石膏在不同溫度下的溶解度(g/100g水)如表。

溫度(℃)

20

40

60

80

100

石膏

0.32

0.26

0.15

0.11

0.07

膽礬

32

44.6

61.8

83.8

114

請(qǐng)回答下列問題:

(1)紅褐色濾渣的主要成分是____________;

(2)銅和稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式3Cu+8HNO3=_____________+2NO↑+4H2O;

(3)石灰漿調(diào)pH大約要調(diào)節(jié)到___________

A. 2 B. 5 C. 7 D. 10

(4)操作I最后溫度應(yīng)該控制在___________℃左右;

(5)從溶液中分離出硫酸銅晶體的操作Ⅱ應(yīng)為蒸發(fā)濃縮、_______、過濾、洗滌、干燥;晶體用無水乙醇作洗滌液而不用蒸餾水的原因是__________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩中固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是

A. t2℃時(shí),將甲、乙的兩種飽和溶液分別降溫到t1℃,所得溶液都是飽和溶液

B. 甲中混有少量乙時(shí),可用降溫結(jié)晶的方法提純甲

C. t2℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種溶液分別降溫到0℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲<乙

D. t1℃時(shí),20g甲的飽和溶液、15g乙的飽和溶液中,甲和乙的溶解度不相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們生活在一個(gè)豐富多彩的物質(zhì)世界中,人類的生產(chǎn)、生活和化學(xué)密不可分。

(1)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空。

①空氣中含量最多的氣體_______; ②人體中含量最多的物質(zhì)是______

③人體胃液中含有的酸______; ④能做建筑材料的_______。

(2)江陰公共自行車方便了市民出行,也符合低碳出行的理念,頗受市民喜愛。

低碳出行低碳指的是較低的______氣體排放;

②如圖所示自行車中的材料屬于金屬材料的是________(選填一個(gè)序號(hào));

③采用實(shí)體輪胎的共享單車可有效防止爆胎。而普通自行車夏天易爆胎,請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋夏天易爆胎的原因_________;

④掃描二維碼可以租用公共自行車,二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙。PVC[化學(xué)式(C2H3Cl)n]中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人們?cè)秘悮ぃㄖ饕煞质翘妓徕},雜質(zhì)不參與反應(yīng)且不溶于水)和純堿為原材料制取燒堿,制取流程如下圖所示。

(1)寫出步驟①、②的化學(xué)方程式①__________;②__________。

(2)固體A的成分可能是純凈的氫氧化鈉,還可能是__________________(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中某物質(zhì)質(zhì)量變化關(guān)系的是

A.將生銹鐵釘放入過量的稀鹽酸

B.將一定質(zhì)量的紅磷放在盛有氧氣的密閉容器中燃燒

C.將等質(zhì)量的鎂和鋁分別放入足量的稀硫酸中

D.向氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中滴加過量的稀硫酸

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