(2012?呼倫貝爾)結(jié)合如圖的溶解度曲線圖回答問題.
(1)欲配制100g 0.9%的生理鹽水,需要NaCl的質(zhì) 量為
0.9
0.9
g.
(2)由右圖可知,硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而
增大
增大
;P點表示的意義是
在t2℃時硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相等
在t2℃時硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相等

(3)若從氯化鈉和硝酸鉀的飽和溶液中提取硝酸鉀,應(yīng)采用下列方法中的
a
a
(填字母代號).
a.冷卻結(jié)晶        b.蒸發(fā)結(jié)晶.
分析:(1)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)考慮;(2)根據(jù)溶解度曲線的意義和交點表示的意義考慮;(3)根據(jù)固體物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法考慮.
解答:解:(1)NaCl的質(zhì)量=100g×0.9%=0.9g;
(2)根據(jù)溶解度曲線可知硝酸鉀的溶解度隨著溫度升高而增大;曲線中交點表示該溫度時兩種物質(zhì)的溶解度相等,所以P點表示的意義是在t2℃時硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相等;
(3)如果溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法是冷卻熱飽和溶液,如果溶解度受溫度影響不大的物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法是蒸發(fā)溶劑.因為硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大,所以提純硝酸鉀的方法是冷卻結(jié)晶.
故答案為:(1)0.9;(2)增大;在t2℃時硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相等;(3)a.
點評:解答本題關(guān)鍵是要知道溶質(zhì)的計算方法;溶解度曲線中交點表示的意義;固體物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?呼倫貝爾)請根據(jù)下列實驗儀器圖回答問題.
(1)寫出儀器名稱:a
燒杯
燒杯
,d
漏斗
漏斗

(2)做鎂條燃燒實驗時,夾持鎂條用
e
e
(填字母代號).
(3)用b量取液體時,視線應(yīng)與
凹液面最低處
凹液面最低處
保持水平.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?呼倫貝爾)下列符號中,表示2個氫分子的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?呼倫貝爾)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在教師指導(dǎo)下進行了“可燃物燃燒條件”的實驗探究.
[提出問題]可燃物燃燒通常需要什么條件?
[猜想與假設(shè)]可燃物燃燒需要氧氣和一定的溫度.
[查閱資料]白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃.
[實驗探究]同學(xué)們用圖一所示裝置進行了實驗探究.
[現(xiàn)象與結(jié)論]銅片上的白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙;銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒.
(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式為
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5

(2)分析實驗現(xiàn)象,得出結(jié)論:可燃物燃燒的條件是
溫度達到該物質(zhì)的著火點
溫度達到該物質(zhì)的著火點
、
與氧氣接觸
與氧氣接觸

[反思與評價]同學(xué)們發(fā)現(xiàn),產(chǎn)生的白煙會刺激人的呼吸道.討論后認為圖一所示裝置存在不足,于是對其進行了如圖二所示的改進,改進后的裝置與圖一相比,其優(yōu)點是
防止有毒物質(zhì)逸入空氣,防止空氣污染
防止有毒物質(zhì)逸入空氣,防止空氣污染

[拓展實驗]待發(fā)生燃燒反應(yīng)的試管冷卻后,小組同學(xué)將試管倒立在水中,小心取下氣球,觀察到試管中的現(xiàn)象是
試管內(nèi)水面上升至約距試管口
1
5
試管內(nèi)水面上升至約距試管口
1
5
;同學(xué)們做此“拓展實驗”的目的是
測定空氣中氧氣的含量
測定空氣中氧氣的含量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?呼倫貝爾)水是生命的基礎(chǔ),沒有水就沒有生命.下列有關(guān)水的說法不正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?呼倫貝爾)根據(jù)如圖的原子結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問題.
(1)該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
13
13
,核外有
3
3
個電子層.
(2)該原子在化學(xué)反應(yīng)中較易
(填“得”或“失”)電子.

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