【題目】根據(jù)下圖的實驗常用儀器回答有關(guān)問題。

(1)儀器A的名稱______________。

(2)若用過氧化氫制備氧氣并控制反應(yīng)速率,應(yīng)選用上述儀器中的_____(填序號),其化學(xué)反應(yīng)方程式為______。

(3)若用Zn和稀硫酸制備氫氣并使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止,應(yīng)選儀器_____(填序號),其反應(yīng)方程式為____

①用充滿水的G收集H2,請將圖G補畫完整。

②為了獲得純凈的硫酸鋅晶體,可先加入過量的________________除去制H2后溶液中過量的酸,過濾,______,降溫結(jié)晶,得到硫酸鋅晶體。

【答案】 燒杯 CD 2H2O22H2O+O2 ABF Zn+H2SO4==ZnSO4+H2 Zn、ZnO、Zn(OH)2、ZnCO3任意2 蒸發(fā)(加熱)濃縮

【解析】由題中信息知,(1)儀器A的名稱是燒杯。(2)若用過氧化氫制備氧氣并控制反應(yīng)速率,應(yīng)選用上述儀器中的CD,分液漏斗通過活塞控制過氧化氫的量,來控制反應(yīng)速率。(3)若用Zn和稀硫酸制備氫氣并使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止,固體和液體反應(yīng)不需加熱制取氣體,應(yīng)選儀器ABF,其反應(yīng)方程式為Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑。①用充滿水的G收集H2,氫氣不易溶于水,密度比空氣大。圖G補畫為∶。②為了獲得純凈的硫酸鋅晶體,可先加入過量的Zn、ZnOZn(OH)2、ZnCO3(任意2種),它們均與硫酸反應(yīng),除去制H2后溶液中過量的酸,過濾,蒸發(fā)(加熱)濃縮,降溫結(jié)晶,得到硫酸鋅晶體。

點睛∶根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇氣體制取裝置,根據(jù)生成物氣體溶解性和密度選擇氣體收集方法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng),其中表示氫原子, 表示氧原子,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_________,反應(yīng)類型為________。乙圖表示的是____________(填純凈物或混合物)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將宏觀、微觀及化學(xué)符號聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點。

(1)A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如圖所示:

從微觀角度看,B圖表示:_____ (填化學(xué)符號);

②圖中表示混合物的是____ (填字母序號)。

(2)如圖是甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖,請根據(jù)圖示回答問題。

丙的化學(xué)式為_______ 甲乙反應(yīng)的分子個數(shù)比為______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量相同的下列四種物質(zhì),完全分解后制得氧氣質(zhì)量最多的是( )

A. H2O2 B. H2O C. KClO3 D. KMnO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AJ均為初中常見化學(xué)物質(zhì):它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,部分產(chǎn)物已省略。已知A是人體胃酸的主要成分,B是由四種元素組成的鹽類,C是一切生命生存所必須的物質(zhì),E是廚房重要的調(diào)味品。請回答下列問題:

(1)物質(zhì)F____________H_________(用化學(xué)式表示)。

(2)AB反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________

(3)⑤屬于分解反應(yīng)的是________________。

(4)AJ反應(yīng)可生成兩種不同鹽類,兩者所含元素種類相同,但其比例不同,則AJ反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是一種重要的資源。請回答下列問題

(1)下列說法正確的是_____序號)

A.硬水加肥皂水容易起浮渣

B.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

C.餾水、礦泉水純凈水等都純凈物

D.自來水廠通過沉淀、過濾、吸附、消毒可將泉水變成純水

(2)氫氣燃燒是人們認識水的組成的開始,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3水常用于滅火,其滅火原理是_____ 。

(4)在通電條件下,水和氯化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

(5)水是一種要的溶劑,甲、乙兩種物質(zhì)在水中的溶曲線如圖所示:

溫度_____t1時(填“>”或“<”),甲物質(zhì)的溶解度大乙物質(zhì)的溶解度

t2時,用等質(zhì)的甲和乙分別配成飽和溶液所要水的質(zhì)是甲_乙(填“>”、“=”或“<”)

甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液度由t2降到t1時,溶液組成不發(fā)生改變的是____(填甲或乙)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是“燃燒的條件”實驗活動的部分操作示意圖:

(1)由實驗一可得出燃燒的條件之一是_____。

(2)實驗二分別加熱片刻觀察到 A 棉球燃燒產(chǎn)生火焰,B 棉球不燃燒,由此得出燃 燒的條件之一是_____

(3)實驗三觀察到先熄滅的是______;由此得出燃 燒的條件之一是_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是

A. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

B. 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴加碳酸鈉溶液

C. 向等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中分別加入過量的鋅和鐵

D. 濃硫酸敞口放在空氣中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小強和小明兩位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a是 ,b是 。

(2)小強想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生裝置是 (填裝置序號),而小明認為該裝置有一個小問題,請你幫助他: ;實驗室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是:

(3)在裝入藥品前,應(yīng)先進行的一項操作是: ;

(4)小強想用4.9g氯酸鉀制取氧氣,完全反應(yīng)后理論上可以生成氧氣的質(zhì)量是_____克?

(5)小明要制取少量CO2,其反應(yīng)原理是 (用化學(xué)方程式表示),他制取該氣體的收集裝置是(填裝置序號) ,選用該裝置的理由是 。

(6)C裝置中a的作用是便于 。為了防止生成的氣體從儀器a中逸出,必須使a儀器

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