【題目】某興趣小組同學為了驗證銅、鐵、銀的金屬活動性強弱,進行了如下的實驗研究。
實驗設計 | 甲 | 乙 | 丙 |
實驗現(xiàn)象 | 觀察到現(xiàn)象 (8) | 鐵絲表面有氣泡產(chǎn)生 | 銅絲表面無氣泡產(chǎn)生 |
實驗結(jié)論 | 金屬活動性:鐵 > 銅 > 銀 |
①實驗前需要配制10%的稀硫酸,用到儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管,還缺少的一種儀器是(9) 。量取蒸餾水體積時,若仰視讀數(shù),則會導致硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) (10) 10%(填“>”“<”、“=”)。
②鐵絲與稀硫酸反應一段時間后剩余的溶液中,可能含有的溶質(zhì)是 (11) ,為了確定可能含有的溶質(zhì),可加入 (12) (填選項序號)
A.鐵 B.氯化鋇溶液 C.氯化鈉溶液 D.氫氧化銅
③ 拓展應用:硫酸銅溶液和熟石灰混合,可制農(nóng)藥波爾多液。不能用鐵制容器盛放波爾多液的原因是 (13) (用化學方程式表示)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】乙醇是一種清潔能源。但若不充分燃燒可發(fā)生以下反應: 2C2H5OH+5O2 點燃 2 CO2+ 2CO+6 H2O,產(chǎn)生一氧化碳污染空氣。求9.2g乙醇在空氣中不充分燃燒生成一氧化碳的質(zhì)量。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為測定某鹽酸的質(zhì)量分數(shù):往20g40%的氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入該鹽酸,加入鹽酸的質(zhì)量與燒杯中溶液pH的變化關系如圖所示。
①所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為 (8) g;
②當?shù)渭欲}酸到圖像中D點時,燒杯中溶液的溶質(zhì)是 (9) (填化學式);
③計算該鹽酸的質(zhì)量分數(shù)是多少?(根據(jù)化學方程式列式計算)(10)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)碰撞后迅速反應,生成一種空氣中含量最多的氣體,該氣體是
A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮氣 D.稀有氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(8分)X,Y,Z 三種化合物有如下轉(zhuǎn)化關系,請回答下列問題。
(1)紅色單質(zhì)是___ ___ ,試劑丙可能是____ __ 物質(zhì)。
(2)寫出下列溶液中溶質(zhì)的化學式:X ____ __ ,試劑甲___ ___.
(3)Y是___ ___,沉淀的顏色是__ ____色。
(4)Z溶液與試劑乙反應的化學方程式是__ ____
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【題目】(4分)化學與生產(chǎn)和生活密切相關,請結(jié)合實際填空。
(1)炒菜用的鐵鍋的手柄是用 (填”熱塑性”或”熱固性”)塑料做成的。
(2)做飯時,有時燃氣灶或煤爐的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,此時應將灶具或爐具的進風口 。
(3)醫(yī)生給進食困難的患者注射葡萄糖溶液。在人體組織里,葡萄糖在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時放出能量,供機體活動和維持恒定體溫的需要。寫出該反應的化學方程式 。
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