氧氣是我們學(xué)習(xí)過的一種重要物質(zhì)，以下對氧氣的認(rèn)識有錯誤的是（　�。�
A、氧氣既能燃燒又能支持燃燒B、氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì)C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰D、氧氣和臭氧（O3）都是氧元素形成的單質(zhì)
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“善待地球，保護(hù)環(huán)境”是今年世界環(huán)境日的中國主題．大氣中PM2.5（指大氣中直徑不超過2.5x10-6m的顆粒物）的增多會導(dǎo)致霧霾天氣，對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響較大．下列做法不應(yīng)提倡的是（　�。�
A、大量植樹造林B、直接燃燒煤炭C、充分利用太陽能D、多騎自行車，少開汽車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

蘇州一直實施的“藍(lán)天工程”目的就在于治理PM2.5等大氣污染物，改善城市空氣質(zhì)量，它包括（　�。�
①節(jié)能減排，加大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，加快淘汰落后產(chǎn)能
②加強建筑工地、道路揚塵控制和加油站油氣回收工作
③禁止垃圾、秸稈焚燒
④發(fā)展城市公共軌道交通和和快速交通
⑤提升車用燃油品質(zhì)，推廣新能源汽車
⑥禁止開私家車，選擇綠色出行．
A、①②③④⑤⑥B、①②③④⑤C、①②④⑤⑥D、①②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今年，徐州為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、生態(tài)園林城市做了大量工作．為“兩城創(chuàng)建”，下列措施不可行的是（　�。�
A、分類回收垃圾，并露天焚燒B、使用清潔能源代替煤和石油產(chǎn)品C、工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)處理再排放D、減少使用一次性的塑料制品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、水中有魚蝦生存，是因為氧氣易溶于水B、可燃物接觸氧氣就能燃燒C、利用洗滌劑的乳化功能去除油污D、氧氣能和所有的金屬反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是（　�。�
A、木炭B、鐵絲C、鎂條D、紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是（　�。�
A、空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%B、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰C、氧氣能溶于水且溶解度隨壓強升高而降低D、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有助燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對某一主題的知識歸納，全部正確的一組是（　　） 
A、【性質(zhì)與用途】B、【安全常識】
①氧氣具有可燃性，可用于煉鋼
②干冰升華時能吸收大量的熱，可作制冷劑		①家中燃?xì)庑孤⿷?yīng)立即關(guān)閉閥門開窗通風(fēng)
②堿液沾到皮膚上，先用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液
C、【化學(xué)與健康】D、【基本反應(yīng)類型判斷】
①人體缺乏維生素C會引起壞血病
②鈣元素是人體必需的微量元素		①CO+CuO
  △  
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Cu+CO2（復(fù)分解反應(yīng)）
②2Al+WO3
 高溫 
.
 
Al2O3+W（置換反應(yīng)）
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

辯論：空氣中的氧氣會耗盡嗎？正方的觀點是：“空氣中的氧氣會減少直至耗盡”．下列敘述能成為正方論據(jù)的是
 

A、太陽能、風(fēng)能、核能等能源的開發(fā)利用將耗去空氣中的氧氣
B、有證據(jù)表明，在遠(yuǎn)古時代的原始空氣中氧氣含量高達(dá)30%
C、植物光合作用也消耗大量的氧氣
D、
 
．

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