A、分類回收垃圾,并露天焚燒 | B、使用清潔能源代替煤和石油產(chǎn)品 | C、工業(yè)廢水達標處理再排放 | D、減少使用一次性的塑料制品 |
科目:初中化學 來源: 題型:
A、污染水源 | B、產(chǎn)生溫室效應 | C、污染土壤 | D、污染空氣,產(chǎn)生噪音,引發(fā)火災 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、舉行“地球一小時“熄燈活動 | B、焚燒秸稈給土地施肥 | C、香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米,提倡室外吸煙 | D、為了減小PM2.5對人體的危害,出行多開車 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、加強廢舊金屬的回收利用 | B、支持用煤進行火力發(fā)電 | C、推廣使用乙醇汽油 | D、禁止燃燒秸稈以降低大氣中PM2.5的含量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、實行垃圾分類回收再利用 | B、推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒 | C、提倡綠色出行減少自動車使用 以減輕霧霾 | D、大量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、分類回收垃圾,將有用的垃圾再利用 | B、推廣使用可降解塑料,防止白色污染 | C、推廣燃煤小鍋爐,避免大型鍋爐燃煤時造成集中污染 | D、大力推廣新能源汽車 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、氧氣既能燃燒又能支持燃燒 | B、氧氣用于煉鋼是利用了它的化學性質 | C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰 | D、氧氣和臭氧(O3)都是氧元素形成的單質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、空氣中的氧氣總有一天會全部耗盡 | B、空氣主要提供人們呼吸,而在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用途不大 | C、空氣成分是固定不變的,它不是混合物 | D、空氣是十分重要的天然資源 |
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