【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì),均含同一種元素。其中,只有A為單質(zhì),BC含有的元素完全相同,B是引起溫室效應(yīng)的主要氣體,E是大理石的主要成分,它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已省略),請回答:

(1)B的化學(xué)式為______________。

(2)請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

A→C___________________________;

B→E__________________________

(3)A的單質(zhì)之間組成元素雖然相同,但性質(zhì)、用途卻有著明顯的差異,其原因是_________A的單質(zhì)用途非常廣泛,請舉出一例__________。

【答案】 CO2 2C+O2 2CO CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O 碳原子排列方式不同 電極 鉆頭

【解析】(1)A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì),均含碳元素,A為單質(zhì),所以A是碳;A會轉(zhuǎn)化成二氧化碳和一氧化碳,BC含有的元素完全相同,B、C可以相互轉(zhuǎn)化,所以B、C是二氧化碳和一氧化碳,E是大理石的主要成分,E就是碳酸鈣,EB可以相互轉(zhuǎn)化,所以B是二氧化碳,C是一氧化碳,D和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化,所以D是碳酸,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,B是二氧化碳,化學(xué)式為:CO2 ;(2)A→C的反應(yīng)是碳和氧氣在點燃的條件下生成一氧化碳,化學(xué)方程式為:2C+O22COB→E的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O;(3)A的單質(zhì)之間組成元素雖然相同,但性質(zhì)、用途卻有著明顯的差異,其原因是:碳原子的排列方式不同;金剛石用于切割玻璃、做鉆頭等,石墨可以做電極等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后

各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖,下列說法中正確的是  

A. 該反應(yīng)為化合反應(yīng) B. 丙一定為該反應(yīng)的催化劑

C. 此反應(yīng)中乙物質(zhì)和丁物質(zhì)質(zhì)量比為32 D. 甲是反應(yīng)物,丁是生成物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】王強家菜地里的蔬菜葉色發(fā)黃。周日,爸爸叫王強去買化肥硝酸銨(NH4NO3),當(dāng)他趕到商場時,硝酸銨剛好賣完。

⑴根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識,你建議他購買______(填序號),也能起到與硝酸銨相同的作用。

①氯化鉀 KCl ②尿素 CO(NH2)2 ③磷礦粉 Ca3(PO4)2

⑵硝酸銨是含氮量較高的化肥,硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________

⑶硝酸銨不能與堿性物質(zhì)混合施用是_________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請回答:

(1)t3℃時,把46g固體A放入100g水中,充分溶解后可得到A________溶液(飽和不飽和”)。

(2)t1℃時,A、B兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系為A ______ B(“>”、“<”“=”,下同)。

(3)在其他條件不變的情況下,若把tl℃時A、B的飽和溶液分別升溫至t2℃,此時兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為A_________B:若把t3℃時A、B的飽和溶液分別降溫至t2℃,此時兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為A __________B。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:

物質(zhì)

反應(yīng)前質(zhì)量/g

18

1

2

32

反應(yīng)后質(zhì)量/g

X

26

2

12

下列說法中,正確的是(

A.反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g

B.物質(zhì)丙是該反應(yīng)的催化劑

C.參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量之比為9:16

D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表中的鍺元素如右圖,由此圖得到的下列信息中,錯誤的是

A. 鍺原子核內(nèi)有32個質(zhì)子 B. 鍺元素屬于非金屬元素

C. 鍺的相對原子質(zhì)量是72.64 D. 鍺的元素符號是Ge

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】a是兩種元素的信息,圖b是氟元素原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是

A. a方框右上角橫線上應(yīng)填寫NA

B. 氯元素屬于金屬元素

C. b方框橫線上的數(shù)字是9

D. 氯元素與鈉元素形成的化合物的化學(xué)式是NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變,甲、乙、丙三組同學(xué)分別進行了下列實驗,請根據(jù)圖示回答問題。

[實驗探究]甲、乙、丙三組同學(xué)用托盤天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量。

甲組

乙組

丙組

實驗裝置

⑴甲組同學(xué)的實驗現(xiàn)象是紅磷燃燒,產(chǎn)生大量_______;小氣球先膨脹,冷卻后變得更癟;反應(yīng)后冷卻到室溫稱量,天平的指針_______(填:向右、向左”)偏轉(zhuǎn)。在該實驗中,玻璃管上系一個小氣球的目的是________。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

⑵乙組同學(xué)的實驗現(xiàn)象是鐵釘表面有紅色固體析出,溶液變?yōu)?/span>________色,反應(yīng)前、后天平保持平衡。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

⑶丙組同學(xué)的實驗現(xiàn)象是反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生大量氣泡,反應(yīng)后天平不保持平衡。

[實驗結(jié)論]化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的總質(zhì)量不發(fā)生改變。

[實驗反思]在探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時,對于有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)一定要在________裝置中進行。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】是用紅磷燃燒法測定空氣里氣含量的裝置圖,有關(guān)此實驗的結(jié)論與分析錯誤的是

A.此實證明,氧氣約占空氣體積1/5

B.此實證明,反應(yīng)后組氣瓶內(nèi)余的氣體,既不易溶于,也支持燃燒

C.該實中的紅還可以用來代

D.若該實沒有達(dá)到預(yù)期目的,可能的原因之一是裝置氣密性不好成的

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