【題目】在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得部分數(shù)據(jù)如下表:

物質

反應前質量/g

18

1

2

32

反應后質量/g

X

26

2

12

下列說法中,正確的是(

A.反應后物質甲的質量為13g

B.物質丙是該反應的催化劑

C.參加反應的甲和丁的質量之比為9:16

D

【答案】A 物質丙可能是該反應的催化劑;或參加反應的甲和丁的質量比為1:4;或該反應為化合反應等。

【解析】

試題分析:從圖示看:乙的質量增加屬于生成物,且有25克的乙產(chǎn)生,丁的質量減少屬于反應物,且有20克的丁參加反應,丙的質量沒有變化,可能是催化劑,根據(jù)質量守恒定律知道甲應該是反應物,且有5克的甲參加反應,所以X的值是13克。故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AG是初中常見的7種物質,它們有如圖所示的轉化關系.已知A、C是無色液體,BF、G是無色氣體,其中F能使澄清石灰水變渾濁,D是黑色固體,EB中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰.

(1)請寫出下列物質的化學式:D_____,G_____

(2)寫出有關反應的符號表達式:

C→B_____,基本反應類型是_____;

B→F_____,基本反應類型是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是從元素周期表中截取的四種元素的信息,請回答下列問題:

(1)①元素原子的相對原子質量是_______;③元素原子的核外電子數(shù)是_______

(2)②元素的一種微粒的結構示意圖為,它屬于 ________(金屬元素非金屬元素稀有氣體元素”),該微粒的符號為______,其化學性質_________(穩(wěn)定不穩(wěn)定”)。

(3)由②與④形成化合物的化學式是_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了消除碘缺病,我國政府規(guī)定某地區(qū)居民的食用鹽必須加碘。下圖為廣東鹽業(yè)總公司生產(chǎn)的加碘鹽的部分標簽,請根據(jù)標簽圖回答:

加碘鹽

質量等級:二級

碘含量:2050mg/kg

配料:食鹽、碘酸鉀、抗結劑

儲存方法:防潮、防熱、避光

食用方法:在湯、菜即將煮好時再加入碘鹽、確保碘效

保質期:12個月

(1)食用鹽必須加碘的是指________(填單質或元素或原子);該加碘鹽屬于________(填純凈物或混合物)

(2)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價為___________

(3)從標簽的食用方法推測,碘酸鉀的一種化學性質是______________________

(4)請根據(jù)化學式計算:

①碘酸鉀的相對分子質量:_________________;(列式計算);

②碘酸鉀中各元素間的質量比K:I:O=_____________________;

③碘酸鉀中碘元素的質量分數(shù):_____________________(列式計算, 精確到0.1%);

(5)為確保碘鹽中碘的最低含量,1Kg碘鹽中至少應加入碘酸鉀_______mg(精確到0.1 mg)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在溫度不變時,某物質的溶液甲,經(jīng)過如下變化:

甲溶液乙溶液丙溶液

下列敘述中不正確的是( )

A. 乙溶液不一定是飽和溶液

B. 丙溶液一定是飽和溶液

C. 乙和丙溶液可能都是飽和溶液

D. 將丙溶液再蒸發(fā)10 g水,析出晶體的質量一定是5 g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知AB、CD、E是初中化學中常見的五種物質,均含同一種元素。其中,只有A為單質,BC含有的元素完全相同,B是引起溫室效應的主要氣體,E是大理石的主要成分,它們在一定條件下的轉化關系如圖所示(反應條件和部分反應物、生成物已省略),請回答:

(1)B的化學式為______________

(2)請寫出下列反應的化學方程式

A→C___________________________;

B→E__________________________;

(3)A的單質之間組成元素雖然相同,但性質、用途卻有著明顯的差異,其原因是_________。A的單質用途非常廣泛,請舉出一例__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示裝置可用于野外獲取淡水,工作原理如圖所示.

(1)蒸發(fā)冷凝器中發(fā)生的是________(物理化學”)變化。

(2)吸附劑中主要物質為SiOCaClSiO中硅元素的化合價為_________,CaCl中鈣、氯元素的質量比為_________.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某化學反應的微觀模型,“”、“”分別表示不同元素的原子,下列各項中對圖示模型理解正確的是(

A.該反應屬于分解反應

B.反應中共有兩種元素參加

C.反應物和生成物中只有一種單質

D.參加反應的兩種物質分子個數(shù)之比為2:3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學離不開實驗。下列針對有關實驗的描述,錯誤的是

A. 砂糖、面粉灼燒后都變黑,說明兩者組成中都含碳元素

B. 上圖實驗中細鐵絲很快生銹,紅色的水緩慢流入錐形瓶

C. 在試管里加熱銅綠,綠色粉末逐漸變黑,試管內(nèi)壁有水珠

D. 在吹滅蠟燭的瞬間能看到白煙白煙不能被點燃

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