【題目】同學(xué)發(fā)現(xiàn)鎂與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗中出現(xiàn)灰白色沉淀,該同學(xué)對灰白色沉淀的成分進(jìn)行如下探究:
[提出假設(shè)]假設(shè)一:含有氯化鎂 假設(shè)二:含有鎂 假設(shè)三:含有 氫氧化鎂 假設(shè)四.....
[查閱資料]①氯化鎂易溶于水;②氫氧化鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水
[設(shè)計并進(jìn)行實(shí)驗]
(1)將灰白色沉淀與液體分離的操作名稱是_____。
(2)各取少量灰白色沉淀加入2支試管中進(jìn)行如下實(shí)驗:
編號 | 實(shí)驗操作 | 實(shí)驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
試管1 | _____, | _____ | 假設(shè)一不成立 |
試管2 | 加入適量稀鹽酸 | 沉淀全部溶解,沒有氣泡產(chǎn)生 | 假設(shè)二_____(填“成立”或“不成立”)假設(shè)三可能成立。 |
[實(shí)驗反思]通過該同學(xué)的實(shí)驗沒有獲得確切的結(jié)論,同學(xué)們繼續(xù)查閱資料,得知該灰白色固體為堿式氯化鎂[ Mg(OH)Cl]。
(3)某同學(xué)取少量堿式氯化鎂加入適量稀鹽酸,固體全部溶解且沒有氣泡產(chǎn)生,得到氯化鎂的水溶液。堿式氯化鎂與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
【答案】過濾 加入適量蒸餾水,振蕩 沉淀不能溶解 不成立
【解析】
(1)可通過過濾實(shí)現(xiàn)固液分離,故將灰白色沉淀與液體分離的操作名稱是過濾;
(2)結(jié)論為假設(shè)一不成立,假設(shè)一為含有氯化鎂,氯化鎂易溶于水,故實(shí)驗操作是加入適量蒸餾水,振蕩;實(shí)驗現(xiàn)象是沉淀不能溶解;
試管2:實(shí)驗操作:加入適量稀鹽酸,實(shí)驗現(xiàn)象:沉淀全部溶解,沒有氣泡產(chǎn)生,假設(shè)二為含有鎂,鎂可與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,實(shí)驗現(xiàn)象應(yīng)為沉淀全部溶解,有氣泡產(chǎn)生,故假設(shè)二不成立,假設(shè)三為含有氫氧化鎂,氫氧化鎂可與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,實(shí)驗現(xiàn)象是沉淀全部溶解,沒有氣泡產(chǎn)生,故假設(shè)三可能成立;
(3)堿式氯化鎂與稀鹽酸反應(yīng),無氣泡產(chǎn)生,得到氯化鎂溶液,故其化學(xué)反應(yīng)方程式為:。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見下表。下列說法錯誤的是( )
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量(g) | 8 | 32 | 5 | 4 |
反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量(g) | 16 | X | 5 | 24 |
A. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B. 丙可能是該反應(yīng)的催化劑
C. 甲、丁兩物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量變化之比為2:5
D. X值為28
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)課堂上老師演示了如圖所示的幾個實(shí)驗:
(1)上述實(shí)驗中,與CO2的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)都有關(guān)的是:_________(填序號):
(2)圖A中,紫色石蕊紙花變紅,原因是:_________(寫化學(xué)方程式);
(3)圖C所示實(shí)驗中,經(jīng)振蕩后可觀察到的實(shí)驗現(xiàn)象有________(填序號).
①軟塑料瓶變癟
②瓶內(nèi)生成了白色的碳酸鈣
③瓶內(nèi)澄清石灰水變渾濁
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用如圖所示裝置(氣密性良好)測定空氣中氧氣的含量,加熱粗銅絲- -段時間后,白磷燃燒。下列說法正確的是
A.白磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B.該實(shí)驗過程只發(fā)生一個化學(xué)變化
C.玻璃管中液面從實(shí)驗開始持續(xù)上升至約“刻度1”處
D.氮?dú)獠慌c磷反應(yīng)且難溶于水是設(shè)計該實(shí)驗的依據(jù)之一
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu),1906年盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子散射實(shí)驗:讓一束平行的帶正電且質(zhì)量比電子大許多的α粒子穿過極薄的金箔時,發(fā)現(xiàn)有少數(shù)α粒子改變了原來的直線射程,而發(fā)生不同程度的偏轉(zhuǎn);極少數(shù)(約萬分之一)α粒子,像遇到某種不能穿透的堅實(shí)東西而被折回。該實(shí)驗不能說明的觀點(diǎn)是_____(填標(biāo)號)。
A 原子核帶正電
B 原子核體積小、質(zhì)量大
C 原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成
D 相對于原子核,核外空間很大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Ⅰ.在化學(xué)世界里,沒有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起米。它們在不同的位置顯示著不同的含義。請你試著寫出4個帶有數(shù)字“2”,但位置不同含義也不同的粒子符號:
(1)_____________________;
(2)_____________________;
(3)_____________________;
(4)_____________________。
Ⅱ.家庭廚房就是一個充盈的化學(xué)小世界,“柴米油鹽貨醋糖”包含著許多化學(xué)內(nèi)容:
(1)家庭廚房中的“柴”趨向潔凈,有煤氣、液化石油氣,還有____________(主要成分的化學(xué)式_____________)等。
(2)米、面的主要成分是淀粉,化學(xué)式為(C6H10O5),氫、氧元素的質(zhì)量比為_______________
(3)超市貨架上的食鹽品種豐富,有鋅鹽、鈣鹽、硒鹽、加碘鹽等等。這里鋅、鈣、確、碘指的是_______________(填“分子”或“原子”或“元素”)。加碘鹽中含有碘酸鉀(KlO3),碘酸鉀中碘元素的化合價為____________價。
(4)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖。利用活性炭的_________性,可將紅糖脫色成白糖。
(5)廚房洗滌劑可以洗去餐具上的油污,是因為洗滌劑具有_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)所學(xué)的知識填空。
(1)請用化學(xué)用語表示:2個氧分子__________;硫酸鋁___________。
(2)下圖是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題:
①D所表示的粒子是______(填寫化學(xué)符號),氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖是_______(填序號)。
②鈉元素的相對原子質(zhì)量是______,D、F形成化合物的化學(xué)式是_______。
③與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是______(填寫字母序號)。
A原子的核外電子數(shù)
B元素的相對原子質(zhì)量
C原子的最外層電子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“生命吸管”是一種便攜式戶外凈水器。其凈水原理如圖:
(1)通過濾網(wǎng)可去除_______________(填 “可溶性”或“難溶性”)雜質(zhì)?咕钚詮(fù)合濾料中有活性炭、離子交換樹脂等,其中活性炭主要是起__________作用。
(2)自來水廠常用氯氣殺菌消毒,該過程發(fā)生___________變化(選填“化學(xué)”或“物理”)。生活中可用_________來檢驗自來水是不是硬水。
(3)水曾被誤認(rèn)為是一種“元素”。下列實(shí)驗?zāi)茏C明水由氫、氧兩種元素組成的是_____________。
a水的電解
b水的蒸發(fā)
c氫氣在氧氣中燃燒
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