【題目】【2014年山西省】下列實驗室中實驗設(shè)計不合理的是

實驗目的

操作所用試劑

A

除去NaCl固體中混有的泥沙

溶解、過濾、蒸發(fā)

B

除去CO中混有的CO2

NaOH溶液、濃H2SO4

C

鑒別食鹽、蔗糖

品嘗

D

鑒別H2O、KCl溶液

AgNO3溶液

【答案】C

【解析】

試題分析：物質(zhì)的除雜原則為，所加試劑或操作與雜質(zhì)反應的同時不能引進新的雜質(zhì)，主要物質(zhì)可以多但不能少，A選項除去NaCl固體中混有的泥沙，采用溶解、過濾、蒸發(fā)可以實現(xiàn)；B選項除去CO中混有的CO2，采用通入NaOH溶液、濃H2SO4中的方案可行；C選項鑒別食鹽、蔗糖，采用品嘗的方法是錯誤的操作；D選項鑒別水、氯化鉀的溶液加入硝酸銀是正確的操作，故答案選擇C

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請寫出下列化學反應的化學式表達式（例如：木炭在氧氣中燃燒C+O2CO2下同），并標明反應基本類型。

（1）鎂條在空氣中燃燒 （ ）反應；

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣 （ ）反應；

（3）碳酸受熱分解 。

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A．分解反應 B．化合反應 C．置換反應 D．復分解反應

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【題目】邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。推理正確的是

A．堿的水溶液通常呈堿性，所以堿性溶液一定是堿的溶液

B．單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

C．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，所以物質(zhì)一定都是由分子構(gòu)成的

D．有機物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機物

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【題目】（1）圖一中從微觀角度你獲得的一條信息___________________________。

（2）圖二所示反應的化學方程式為__________________,該反應的微觀過程是：①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子，則②表示_______________________

（3）圖三所示反應為：C（石墨）C(金剛石)，你對該化學變化的微觀解釋是___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是我國幾位著名的化學家。其中打破國外技術(shù)封鎖，潛心研究制堿技術(shù)，發(fā)明聯(lián)合制堿法的科學家是

A．侯德榜 B．張青蓮 C．孫師白 D．張允湘

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人們常說“鈣奶補鈣”、“碘鹽補碘”，這里的“鈣”、“碘”指的是

A. 原子 B. 分子 C. 離子 D. 元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】自然界的下列過程或現(xiàn)象中，伴隨著化學變化的是（ ）

A．南極冰川融化 B．江河沙石遷移

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