【題目】把計算機(jī)芯片中的金屬銀回收時要把金屬先與酸反應(yīng),再用銅去反應(yīng),有一個化學(xué)方程式為:Cu+2Ag(NO3)2===cu(NO3)2+2Ag,這個反應(yīng)屬于( )
A.分解反應(yīng) B.化合反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣.小明同學(xué)為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),分別設(shè)計了如下實驗并進(jìn)行計算.將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后放入錐形瓶里,加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)(假設(shè)其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)).
測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:
【數(shù)據(jù)處理】
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算二氧化碳的質(zhì)量.
(2)請幫小明計算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并寫出計算過程.
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【題目】A、B、C、D都是初中化學(xué)中常見物質(zhì),A是人類賴以生存的一種無色液體,B中所含元素在地殼中含量最高,D是一種黑色固體,具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
請回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式: ,D的化學(xué)式: 。
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式:
反應(yīng)①: ;反應(yīng)②: ;
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【題目】實驗室用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是 ,反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ,該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng);若用裝置C收集氧氣,驗滿方法是 。若用過氧化氫制氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置 ,電解水也能得到氧氣,請寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式 。用裝置D采用排水法收集氧氣時,氣體應(yīng)從 (c或d)通入。
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【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)的化學(xué)知識,判斷下列做法能達(dá)到目的的是
A.用灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊毛線和化纖織物。
B.用紅熱的碳來除去CO2中的O2
C.喝了汽水后再喝熱水能防止打嗝。
D.用紫色的石蕊試液來檢驗一種氣體是不是CO2.
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【題目】根據(jù)下列化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系,回答:
(1)若乙的溶液為淺綠色,Y是紅色固體,則X是______?赡艿幕瘜W(xué)方程式為________________________________________.
(2)若在常溫下乙是氣體,則X是__________ 。
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【題目】甲、乙、丙、丁分別是CO、O2、Fe2O3、CO2中的一種。已知在一定條件下,甲和乙可以反應(yīng),丙和乙也可以反應(yīng)。下列說法中,正確的是
A.甲一定是一氧化碳
B.乙一定是氧氣
C.丙一定是氧化鐵
D.丁一定是二氧化碳
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【題目】【2014年山西省】下列實驗室中實驗設(shè)計不合理的是
實驗?zāi)康?/span> | 操作所用試劑 | |
A | 除去NaCl固體中混有的泥沙 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
B | 除去CO中混有的CO2 | NaOH溶液、濃H2SO4 |
C | 鑒別食鹽、蔗糖 | 品嘗 |
D | 鑒別H2O、KCl溶液 | AgNO3溶液 |
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【題目】實驗室采用下圖裝置加熱高錳酸鉀來制取氧氣:
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱
① ,② 。
(2)指出裝置圖中的一處錯誤是 ;
這處錯誤將導(dǎo)致的后果是
(3)該實驗中收集氣體的方法是 ,現(xiàn)測知用該方法收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的可能原因是 。
(4)實驗結(jié)束,停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是
(5)某同學(xué)在實驗過程中導(dǎo)致試管破裂,其原因可能是是 (要求填寫兩點)。
(6)若采用向上排空法收集氧氣時,其余操作不變,下列主要操作步驟中:
①撤出酒精燈;②檢查裝置氣密性;③把集氣瓶裝滿水倒置在水槽中;④點燃酒精燈;⑤收集氣體;⑥撤出水槽中的導(dǎo)管;⑦往試管中裝入高錳酸鉀固體;⑧選擇好儀器進(jìn)行連接組裝;⑨將試管固定在鐵架臺上。
正確的順序是(用序號填空) 。
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