【題目】水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．

(1)操護(hù)水資源、珍愛水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是____（填序號(hào)）。

A．大量使用化肥、農(nóng)藥 B生活沔水直接排放 C．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

(2)如下圖是簡(jiǎn)易凈水裝置，其中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是_______

(3)如下圖凈水裝置，該凈水裝置能否將河水變成純水____（填“能”或“不能”）。

(4)裝置中用到活性炭，其作用是____ 。

【答案】 C 過(guò)濾 不能 吸附水中色素和異味

【解析】(1)A、大量使用化肥農(nóng)藥，會(huì)造成水的污染，不有利于保護(hù)水資源；B、生活污水直接排放，會(huì)造成水的污染，不有利于保護(hù)水資源；C、使用含磷洗衣粉，會(huì)造成水的污染，不有利于保護(hù)水資源；D、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放，不會(huì)造成水的污染，有利于保護(hù)水資源；(2) 如下圖是簡(jiǎn)易凈水裝置，其中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是過(guò)濾；(3)該凈水裝置得到的水中含有可溶性的物質(zhì)，不是純水；(4)活性炭有吸附性，其中的活性炭的作用是吸附色素、有異味的物質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是有關(guān)氧氣的不跟知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(反應(yīng)條件部分省略)，請(qǐng)用初中知識(shí)回答：

(1)紫黑色固體是_______(填化學(xué)式)

(2)氧化鎂中的金屬元素是_______(填元素符號(hào))

(3)固態(tài)二氧化碳俗稱_______

(4)MnO2中Mn元素的化合價(jià)為_______；氧離子的符號(hào)為_______。

(5)實(shí)驗(yàn)室用白色固體制氧氣的化學(xué)方程式__________________，其中二氧化錳在該反應(yīng)中的作用是_________________________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硝酸鉀與氯化鉀的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)t1℃時(shí)，兩物質(zhì)中溶解度較大的是________;

(2)t2℃時(shí)，兩物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液降溫至t1℃，過(guò)濾，所得硝酸鉀溶液質(zhì)量__________所得氯化鉀溶液質(zhì)量;(填“＞”、“＝”或“＜”)

(3)t2 ℃時(shí)，將100g水加人盛有50g氯化鉀的燒杯中，充分溶解后，得到溶液質(zhì)量為_______g;

(4)欲配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液，應(yīng)滿足的溫度范圍是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(　　)

A. 一定溫度下，向不飽和KNO3溶液中加入KNO3固體

B. 向硝酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液

C. 向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中分別加入等質(zhì)量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的足量稀硫酸

D. 向等質(zhì)量的氧化鈣、氫氧化鈣中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過(guò)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)后，通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了驗(yàn)證和總結(jié)，如圖所示-——表示物質(zhì)兩兩之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)根據(jù)如圖，回答問(wèn)題。(已知：CaCl2溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl)

(1)甲同學(xué)將酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，觀察到溶液變紅，得出結(jié)論：氫氧化鈣溶液呈_________________(填“酸性、堿性或中性”)。

(2)乙同學(xué)將過(guò)量的稀鹽酸加入到甲同學(xué)所得溶液中，觀察到的現(xiàn)象是________________，此時(shí)含有的溶質(zhì)有________(酸堿指示劑除外)(用化學(xué)式填空，下同)。

(3)為驗(yàn)證乙同學(xué)所得溶液中含有的溶質(zhì)，可取少量反應(yīng)后的溶液滴加過(guò)量的____________溶液(填一種物質(zhì)的化學(xué)式)，產(chǎn)生_______________________________現(xiàn)象，則證明存在。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①____；②____。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為____，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____．可以用E裝置收集氧氣的原因是________：集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)_____（填“正”或“倒”）放在桌面上。

(3)制取并收集一定量的二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____．反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

(4)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實(shí)驗(yàn)，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是____．H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯____色。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有100g廢液，其中含有硫酸銅、硫酸亞鐵、硫酸鋅�，F(xiàn)對(duì)廢液進(jìn)行處理，得到銅和硫酸鋅溶液，實(shí)驗(yàn)流程如下圖所示。

（1）步驟I、II、III中均包含的操作名稱是____。

（2）濾液B中的溶質(zhì)是____________________。（填化學(xué)式）

（3）當(dāng)觀察到_________時(shí)，說(shuō)明濾渣A中鐵已經(jīng)完全反應(yīng)。

（4）步驟III中加入的X是________。 （填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的圖像是

A. 用一氧化碳?xì)怏w還原一定質(zhì)量的氧化銅粉末

B. 等質(zhì)量碳酸鈣與足量同濃度稀鹽酸反應(yīng)

C. 向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入足量的水

D. 某溫度下，向一定量不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】每年的3月22日是“世界水日”，水與人類生活和生產(chǎn)的關(guān)系十分密切，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）①水能溶解很多種物質(zhì)，是配制溶液時(shí)最常用的___________。

②生活中常用___________的方式將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。實(shí)驗(yàn)室若要得到凈化程度最高的水可采用___________的方式。

（2）2010年上海世博會(huì)的園區(qū)內(nèi)有許多飲水處，可取水直接飲用。所供的飲用水處理步驟如下圖所示：

步驟①對(duì)應(yīng)的作用是___________（填字母，下同），步驟③對(duì)應(yīng)的作用是___________．

A．殺菌消毒B．吸附雜質(zhì)

（3）降雨是自然界中水循環(huán)的一個(gè)環(huán)節(jié)．正常的雨水略呈___________性（填“酸”或“堿”），是由于___________（填化學(xué)方程式），酸雨是由于SO2等氣體或這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水所形成。A、B、C三個(gè)地區(qū)雨水的pH如圖所示，其中___________地區(qū)的雨水是酸雨，因?yàn)槿藗兺ǔ０裵H<_____________的降水稱為酸雨．

（4）電解水時(shí)，加入少量NaOH的目的是___________________，接通直流電源后，與電源正極相連的一端放出的氣體是___________，且負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為_____________。

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