【題目】空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是( )
A. 燃燒匙中的紅磷可以換成木炭
B. 選用紅磷是因?yàn)樗难鯕猓晒虘B(tài)的五氧化二磷,壓強(qiáng)減小
C. 本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體
D. 燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高
【答案】B
【解析】
A、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,雖除去了氧氣,但增加了新的氣體,沒有形成壓強(qiáng)差,不能用來測定空氣中氧氣含量,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、選用紅磷是因?yàn)樗难鯕,生成固態(tài)的五氧化二磷,裝置中壓強(qiáng)減小,能用來測定空氣中氧氣含量,選項(xiàng)正確;
C、本實(shí)驗(yàn)僅能驗(yàn)證空氣中氧氣的含量,不能證明空氣含有N2、CO2和稀有氣體,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
D、并不是燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高,紅磷消耗完氧氣就不再燃燒,選項(xiàng)錯(cuò)誤,故選B。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖回答問題。
(1)寫出圖中儀器a的名稱:a________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的裝置是________(填寫字母),反應(yīng)化學(xué)方程式___________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇________(填寫字母)。
(4)如圖裝置有貯氣、洗氣等多種功能。用排水法收集氫氣,瓶內(nèi)盛滿水,氣體從________管進(jìn)入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們已經(jīng)知道.空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓聢D是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置.試回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____,燃燒匙里為什么要盛放過量的紅磷?_____;
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣體積的1/5的結(jié)論外,還可推出氮?dú)?/span>_____ (填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)_____(填“活潑“或“不活潑”)的結(jié)論。
(3)在此實(shí)驗(yàn)過程中能否用碳代替紅磷?_____;原因是_____;
(4)如果反應(yīng)后進(jìn)入集氣瓶中的水的體積不到總體積的,可能的原因是(寫出一條)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是常見的五種物質(zhì),它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已略去),已知B、E為黑色固體,C是一種約占空氣總體積21%的氣體,A、D為液體。據(jù)此判斷:
(1)寫出物質(zhì)A的化學(xué)式:_____ 。
(2)寫出反應(yīng)①的文字表達(dá)式:_____,B在反應(yīng)中所起的作用是_____,該反應(yīng)屬于_____(填“化合”或分解”)反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有下列裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答問題:
(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①________;②_________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,請(qǐng)用化學(xué)式表示該化學(xué)反應(yīng):_______,選用的發(fā)生裝置為______(填序號(hào))。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗(yàn)證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn),選用的收集裝置為_______(填序號(hào));若用A、D裝置制取氧氣,當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),甲同學(xué)先移去了酒精燈,忘記將導(dǎo)管從水槽中取出,在水未進(jìn)入試管之前,可采取的補(bǔ)救措施有:①_________; ②________。
(4)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體。請(qǐng)你利用如圖儀器I、II,設(shè)計(jì)收集一瓶較純凈的NO的操作方法:_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體及氣體性質(zhì)試驗(yàn)裝置圖.請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器②的名稱__________ 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為__________(填字母序號(hào),下同), 取用高錳酸鉀藥品時(shí),應(yīng)選用儀器___________,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式__________,若用F裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,試管破裂,可能的原因____________。若用G裝置收集,判斷氧氣是否收集滿的方法是_______________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取氧氣時(shí),如用注射器C替換長頸漏斗,其優(yōu)點(diǎn)是___________,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______________。
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣小.現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是 ___________________(填字母序號(hào))。已知NO氣體難溶于水,相同條件下密度略大于空氣(密度與空氣相近),極易與氧氣反應(yīng).實(shí)驗(yàn)室收集NO的裝置是(填字母序號(hào))___________ 。
(5)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),組裝好儀器后進(jìn)行的必要操作是:___________。若用如圖裝置進(jìn)行排水法收集氧氣,可先在裝置中裝滿水,應(yīng)從__________(填 a 或 b)端通入氣體。
(6)排水法收集氧氣后,測得其純度明顯偏低,原因可能是:____________(填字母,可多選)。
A高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B收集前,集氣瓶中未注滿水
C收集后,集氣瓶中仍有少量水 D加熱前就將導(dǎo)管伸入集氣瓶
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)按要求完成下列各題:
(1)根據(jù)要求寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào),或表示出化學(xué)符號(hào)的意義:
①鈉元素:_______;
②2個(gè)氫原子:_______;
③:________________。
(2)用化學(xué)式表示:
①能代替氫氣填充飛艇的稀有氣體:________;
②空氣中體積分?jǐn)?shù)為21%的氣體:_______。
(3)完成下列化學(xué)方程式,并回答相關(guān)的問題:
①鐵絲在純氧中燃燒:__________________,該反應(yīng)中,可以觀察到的現(xiàn)象是________________;
②鎂帶在空氣中燃燒:___________________,反應(yīng)中,反應(yīng)物的物質(zhì)的量之比為________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過氧化氫(H2O2)在二氧化錳(MnO2)作催化劑條件下,能迅速分解產(chǎn)生氧氣,分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度.
回答下列問題:
(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是_________,錐形瓶中應(yīng)放入物質(zhì)是_________;
(2)要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇裝置_________,收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選擇_________(填字母);
(3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時(shí),開始用B裝置收集氧氣,過一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底都未見木條復(fù)燃,其原因是_________;
(4)你認(rèn)為用這個(gè)實(shí)驗(yàn)代替加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,優(yōu)點(diǎn)是_________(填編號(hào));
a生成物只有氧氣 b不需要加熱 c需加熱
(5)裝置A中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是_________(填編號(hào))。
a控制液體滴加速度 b用體積較小的錐形瓶 c加熱反應(yīng)物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年4月25日是第12個(gè)世界瘧疾日,中國中醫(yī)科學(xué)院青蒿素研究中心和中藥研究所的科學(xué)家們在國際權(quán)威期刊《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》上提出了“青蒿素抗藥性”的合理應(yīng)對(duì)方案。青蒿素的分子式為,關(guān)于青蒿素的說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 青蒿素由三種元素組成
B. 每個(gè)青蒿素分子由42個(gè)原子構(gòu)成
C. 青蒿素中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為3:1
D. 青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282
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