【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.根據(jù)圖中信息回答下列問題:

120℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序?yàn)?/span>_____

2)溫度為_____℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)溶解度相同.

350℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是_____

4)要配制110g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.1%的丙物質(zhì)溶液,配制時(shí)溶液的溫度需要控制的范圍是_____℃。

【答案】乙﹥甲﹥丙 40 0~30℃

【解析】

1)根據(jù)溶解度曲線可知,20℃時(shí)它們的溶解度大小順序是乙>甲>丙;

2)曲線中交點(diǎn)表示該溫度時(shí)兩種物質(zhì)的溶解度相等,所以40℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)溶解度相同;

3)將50℃時(shí)AB、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃時(shí),甲、乙的溶解度減小,丙的溶解度增大,甲、乙有晶體析出,質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,溶液仍為飽和溶液,丙沒有晶體析出,質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=,溶解度越大,質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,10℃時(shí)乙的溶解度大于甲的溶解度大于50℃時(shí)丙的溶解度,所以10℃時(shí)三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是乙>>丙。所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是丙;

4)要配制110g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.1%的丙物質(zhì)溶液,丙物質(zhì)的溶解度必須大于10g,因此配制時(shí)溶液的溫度需要控制的范圍是:030℃。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鐵及其化合物在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。

(一)鐵的化合物制備

用廢鐵屑制備鐵紅( 主要成分為 Fe2O3) K2SO4 的部分流程如下圖所示:

1)加過量 NH4HCO3 反應(yīng)時(shí)溫度不宜過高的原因?yàn)?/span> _____

2)反應(yīng)Ⅰ生成的氣體化學(xué)式是 _____;K2SO4 NH4Cl 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中都可做 _____。

3)為檢驗(yàn) K2SO4 中是否混有 Cl-,要先加入足量 _____溶液,靜置后再加向上層清液中滴加少量 _____溶液。

4)在空氣中灼燒 FeCO3 的化學(xué)方程式為 _____

(二)鐵的冶煉和探究

29.0g Fe2O3 粉末,小組同學(xué)用下圖裝置模擬煉鐵,并測(cè)定反應(yīng)后固體成分。

資料:堿石灰可吸收 H2O CO2。

1)連接裝置,先______,再裝入藥品。

2)實(shí)驗(yàn)時(shí)先通入 CO,目的是______

3)通過測(cè)定裝置B 中固體質(zhì)量變化情況,可求得A 中剩余固體質(zhì)量,裝置C 的作用是______

4)現(xiàn)直接測(cè)得裝置A 中剩余固體質(zhì)量為 21.0g,則裝置 B 中固體應(yīng)增重______g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一支試管中放入一小段鎂條(已擦去氧化膜),再向試管中加入一定量的鹽酸,鎂條表面有________產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________________________________。

[發(fā)現(xiàn)問題]為了再次觀察上述反應(yīng)現(xiàn)象,小林同學(xué)用較長(zhǎng)的鎂條重做上述實(shí)驗(yàn),但發(fā)現(xiàn)了異,F(xiàn)象,試管中出現(xiàn)了白色沉淀。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1]小林同學(xué)針對(duì)兩次實(shí)驗(yàn)的不同,設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)方案,探究出現(xiàn)異,F(xiàn)象的原因。

試管(盛有同體積同濃度的鹽酸)

鎂條長(zhǎng)度

1cm

2cm

3cm

4cm

相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(省略題干現(xiàn)象)

快速反應(yīng),試管發(fā)熱,鎂條全部消失

沉淀量差異(恢復(fù)至20℃

少量

較多

很多

[得出結(jié)論]鎂條與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀與________有關(guān)。

[追問]白色沉淀是什么物質(zhì)?

[查閱資料]①20 ℃時(shí),100 g水中最多能溶解氯化鎂54.8 g

鎂能與熱水反應(yīng)產(chǎn)生一種堿和氫氣;

氯化銀既不溶于水也不溶于稀硝酸。

[做出猜想]猜想一:鎂;猜想二:氯化鎂;猜想三:氫氧化鎂,猜想的依據(jù)是____________________(用化學(xué)方程式表示)。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2]將白色沉淀洗滌干凈,分別取少量沉淀于AB、C試管中,進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn):

試管

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

加入足量鹽酸

________,白色沉淀________

猜想一不正確,但這種白色沉淀能溶于鹽酸

B

加入足量水

白色沉淀________

猜想二不正確

C

加入適量稀硝酸

白色沉淀消失

原白色沉淀中含有的離子是:、____

繼續(xù)滴加幾滴硝酸銀溶液

出現(xiàn)大量白色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖回答問題。

(1)D試驗(yàn)中最易生銹的是______(填“a”“b”“c”)。

(2)C實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_______________________________________________ 。

(3)A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。

(4)對(duì)于B實(shí)驗(yàn),小李同學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新,實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示:

上圖改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與B實(shí)驗(yàn)相比,明顯的優(yōu)點(diǎn)是_________________(寫一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】正確、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成敗的關(guān)鍵因素之一.下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。

A. 檢查氣密性B. 測(cè)定溶液pH

C. 稀釋濃硫酸D. 過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】依據(jù)下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和溶解度曲線完成下面小題。

溫度

10

10

30

30

固體種類

KNO3

NaCl

KNO3

NaCl

固體質(zhì)量

30g

30g

40g

40g

水的質(zhì)量

100g

100g

100g

100g

1~④所得的溶液中,屬于飽和溶液的是

A. ①和②B. ②和③C. ③和④D. ①和④

2下列說法中,正確的是

A. 溶質(zhì)質(zhì)量:①=B. 溶液質(zhì)量:②>③

C. 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):③>④D. 溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比:①=

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上電解海水(含氯化鈉)可以得到多種化工產(chǎn)品,同時(shí)能處理含二氧化硫的廢氣,該流程如下圖所示。下列說法正確的是

A.該流程中有兩種單質(zhì)

B.圖中反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C.反應(yīng)中硫元素的化合價(jià)發(fā)生變化

D.從海水中最終得到“NaCl(產(chǎn)品)”的過程是物理變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是碳酸氫鈉,某化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行了以下探究,請(qǐng)回答:

(1)碳酸氫鈉俗稱___,是生活中一種常見的鹽類物質(zhì)

(2)探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性

(實(shí)驗(yàn)步驟)室溫時(shí),取少量碳酸氫鈉固體加入試管中,加適量水溶解,用玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測(cè)得該溶液的pH=10。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)碳酸氫鈉溶液呈___(選填酸性堿性或中性”)。

(3)探究碳酸氫鈉固體與酸的反應(yīng)

(實(shí)驗(yàn)步驟)取少量碳酸氫鈉固體加入試管中,滴加稀鹽酸,____產(chǎn)生

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為____

(4)探究碳酸氫鈉固體的熱穩(wěn)定性

(查閱資料)碳酸氫鈉固體受熱易分解,生成水、二氧化碳和一種常見的白色固體物質(zhì)。
(實(shí)驗(yàn)步驟)實(shí)驗(yàn)裝置如圖,充分加熱后,試管口有水珠出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁,試管中留下白色固體

(提出猜想)該興趣小組的同學(xué)認(rèn)為充分加熱后的固體產(chǎn)物可是NaOHNa2CO3

①他們猜想的依據(jù)是___

②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)反應(yīng)后的固體產(chǎn)物是NaOHNa2CO3,并完成下表限選試劑及儀器:稀鹽酸、氯化鈣溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸餾水、試管、膠頭滴管。

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象

結(jié)論

取少量加熱后的固體產(chǎn)物放入試管A,加入適量蒸餾水,充分振蕩溶解,加入足量___,振蕩,靜止

產(chǎn)生白色沉淀

產(chǎn)物含Na2CO3

取Ⅰ操作后的上層清液于試管B,滴加酚酞溶液

____

產(chǎn)物不含NaOH

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)請(qǐng)寫出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

(5)寫出碳酸氫鈉在生活中的一種用途______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組為測(cè)定大理石中碳酸鈣的含量,進(jìn)行如圖1所示實(shí)驗(yàn):

將過量的稀鹽酸加入到20 g大理石中(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),把產(chǎn)生的CO2氣體用足量的燒堿溶液吸收,同時(shí)測(cè)量C瓶燒堿溶液增加的質(zhì)量,結(jié)果如下表所示:

時(shí)間/

0

2

4

6

8

10

12

C增加質(zhì)量/g

0

3.0

5.0

6.0

6.6

x

6.6

1)上表中,第10分鐘時(shí),x_____

2)計(jì)算大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(要寫計(jì)算過程)

3)請(qǐng)?jiān)谌鐖D的坐標(biāo)紙上,以時(shí)間為橫坐標(biāo),以產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量為縱坐標(biāo),畫出能夠表明產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨時(shí)間變化規(guī)律的關(guān)系曲線_____。

4B中所裝藥品為碳酸氫鈉溶液,作用是吸收揮發(fā)出的HCl氣體,該裝置使測(cè)量結(jié)果_____(填偏大”“偏小沒有影響)。

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