請?jiān)跈M線上用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示：（注：填化學(xué)式或元素或離子符號）
（1）金剛石
 
；                     
（2）2個(gè)鎂離子
 
；
（3）硫酸鐵中鐵元素的化合價(jià)
 
；       
（4）胃酸的主要成分
 
；
（5）實(shí)驗(yàn)室常用的燃料是
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學(xué)式．
（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（3）由化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后．
（4）胃酸的主要成分是鹽酸，寫出其化學(xué)式即可．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用的燃料是酒精，寫出其化學(xué)式即可．
解答：解：（1）金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為C．
（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)鎂離子表示為：2Mg2+．
（3）硫酸鐵中硫酸根顯-2價(jià)，鐵元素顯+3價(jià)；由化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故硫酸鐵中鐵元素的化合價(jià)可表示為：
+3
Fe
2（SO4）3．
（4）胃酸的主要成分是鹽酸，其化學(xué)式為：HCl．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用的燃料是酒精，其化學(xué)式為：C2H5OH．
故答案為：（1）C；（2）2Mg2+；（3）
+3
Fe
2（SO4）3；（4）HCl；（5）C2H5OH．
點(diǎn)評：本題難度不大，主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語（化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號等）的書寫和理解能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)裝置示意圖：
請回答下列問題：
（1）A裝置中a儀器的名稱是
 
．
（2）選用A裝置可以制備的一種氣體是
 
，制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
，收集一瓶該氣體可選用的裝置為（請?zhí)钚蛱�，答出一種即可）
 
，如何證明瓶中收集的就是該氣體
 
．
（3）現(xiàn)有如下資料：
①制取NO2的反應(yīng)原理：Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
②通常狀況下，NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體，能與水發(fā)生反應(yīng)．
③NO2能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水．
是否能用排水法收集NO2
 
 （填“是”或“否”）；若在實(shí)驗(yàn)室中用上述裝置制備并收集一瓶干燥的二氧化氮?dú)怏w，則所選裝置從左到右的連接順序?yàn)椋ㄌ罱涌谛蛱枺?div id="n7nrn9v" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)用語是國際通用的化學(xué)語言，下列化學(xué)用語使用錯(cuò)誤的是（　�。�
A、2個(gè)氫原子表示為：2H
B、氧化鎂的化學(xué)式為：MgO2
C、鈣離子的符號為：Ca2+
D、水分子表示為：H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

蠟燭及其燃燒的探究
（1）探究內(nèi)容名稱：蠟燭及其燃燒的探究
（2）探究用品：蠟燭 火柴 2個(gè)燒杯（潔凈干燥）澄清石灰水
（3）探究目的：蠟燭燃燒后有何生成物
（4）探究步驟
步驟 對現(xiàn)象觀察及描述 分析現(xiàn)象成因
點(diǎn)燃前
 
 
點(diǎn)燃時(shí)
 
 
火焰上方罩一個(gè)干冷燒杯
 
 
火焰上方罩內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯
 
 
將燒杯底部對著火焰加熱一會(huì)
 
 
用燒杯完全罩住燒杯
 
 
熄滅后
 
 
（注：二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組在刷洗試管時(shí)，用力過猛．造成試管底被穿通，留下圓形小孔．在老師的啟發(fā)下．興趣小組變廢為寶，將細(xì)銅絲揉成小球墊在試管底部，配上帶單孔橡皮塞的導(dǎo)管和燒杯，裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置，如圖所示．該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 
（寫一條），制備氣體之前，都必須要撿查裝置的氣密性．寫出你檢查該裝置氣密性的方法：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能與啟普發(fā)生器產(chǎn)生相同效果的裝置是（　　）
A、①②③B、①③⑤
C、①④⑤D、②③⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空：
（1）兩個(gè)鐵離子
 
；                  
（2）錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)
 
；
（3）保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
；
（4）與鎂離子電子數(shù)相同的分子
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小希同學(xué)在復(fù)習(xí)《質(zhì)量守恒定律》時(shí)，回憶老師做的以下四個(gè)演示實(shí)驗(yàn)：

（1）在實(shí)驗(yàn)Ⅰ中，他觀察到的現(xiàn)象是：
 
（填序號）；
a．紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白霧            b．氣球先變大后變小，甚至縮進(jìn)玻璃管中
c．待錐形瓶冷卻后，天平仍然保持平衡     d．待錐形瓶冷卻后，天平指針向右偏
e．待錐形瓶冷卻后，天平指針向左偏
（2）在實(shí)驗(yàn)Ⅱ中，錐形瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量隨時(shí)間的變化關(guān)系正確的是
 
；

（3）在實(shí)驗(yàn)Ⅲ結(jié)束后，天平指針向右偏，他認(rèn)為此變化不平衡的原因是
 
．
小希想實(shí)驗(yàn)Ⅲ進(jìn)行改進(jìn)，使反應(yīng)后天平仍然能保持平衡：
①他設(shè)計(jì)了裝置E，裝置E與實(shí)驗(yàn)Ⅲ中的反應(yīng)裝置最大的特點(diǎn)在于裝置E處于
 
 狀態(tài)，但他覺得裝置E可能會(huì)產(chǎn)生的不良后果是
 
，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失��；
②接著他設(shè)計(jì)了裝置F，正確操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后（裝置氣密性良好），發(fā)現(xiàn)天平仍然不平，他發(fā)現(xiàn)原因可能是
 
；
③緊接著他費(fèi)盡心思，將F中的帶氣球的玻璃管換成膠頭滴管，用來滴加鹽酸，錐形瓶中放入澄清石灰水，小試管中放入碳酸鈉粉末，改變一下小試管的位置，就成功地使天平平衡了（如G圖），你知道小希是怎樣改裝的實(shí)驗(yàn)裝置嗎？請?jiān)贕圖中畫出小試管放置的正確位置．（稀鹽酸和碳酸鈉都會(huì)與澄清的石灰水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）

（4）在實(shí)驗(yàn)Ⅳ后，觀察到有大量的白煙逸出，此白煙的成分是
 
（寫化學(xué)式）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)家里的煤爐氣門全打開燒火做飯時(shí)，煤爐中可能不會(huì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是（　　）
A、C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
C02
B、2C0+02
 點(diǎn)燃 
.
 
2C02
C、2C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO
D、C02+C
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案