【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題。

①儀器a的名稱是____;

②實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的發(fā)生裝置可選用____;若用F裝置收集氧氣,判斷氣體集滿的方法是____;

③實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為____,可選擇____裝置組合進(jìn)行實驗;

④裝置C打開活塞后可觀察到的現(xiàn)象是_______,該裝置的優(yōu)點是____,若要使B裝置也具有C裝置的優(yōu)點,需作何改進(jìn)?____;

⑤關(guān)于啟普發(fā)生器的說法正確的是____。

. 適用于固體和液體常溫下反應(yīng)

. 打開活塞反應(yīng)時,容器內(nèi)壓強(qiáng)大于容器外壓強(qiáng)

. 關(guān)閉活塞時,無法實現(xiàn)固液分離的原因是液體太多

. 實驗結(jié)束后,廢液從球形漏斗倒出

【答案】長頸漏斗 A 將帶火星的木條置于集氣瓶口,木條復(fù)燃則已集滿 CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2 BFCF 球形漏斗內(nèi)液面下降,容器內(nèi)液面上升,固液接觸,產(chǎn)生氣泡 隨開隨用,隨關(guān)隨停 在試管中下部放置一個多孔塑料板,將固體反應(yīng)物放置在多孔塑料板上,在乳膠管處增加一個止水夾,作為開關(guān) II

【解析】

①根據(jù)所學(xué)儀器的名稱和用途,a是長頸漏斗;

故填:長頸漏斗。

②實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣是在加熱的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣,發(fā)生裝置選擇固體加熱的發(fā)生裝置A;用F裝置收集氧氣,判斷氧氣是否集滿的方法是把帶火星的木條放到集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃;

故填:A 將帶火星的木條置于集氣瓶口,木條復(fù)燃則已集滿。

③實驗室制取二氧化碳是用石灰石(或大理石)與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式是,制取二氧化碳是固體與液體在常溫下反應(yīng),可選擇的發(fā)生裝置是BE,二氧化碳密度大于空氣的密度,可采用向上排空氣法收集,二氧化碳能溶于水,不可以用排水法收集;

故填: BFCF。

④裝置C打開活塞后,容器中的壓強(qiáng)減小,球形漏斗里的液面下降,容器內(nèi)液面上升,固體與液體接觸,產(chǎn)生氣泡;它的優(yōu)點是隨開隨用,隨關(guān)隨停;若要使B裝置也具有C裝置的優(yōu)點,可以在試管中下部放置一個多孔塑料板,將固體反應(yīng)物放置在多孔塑料板上,在乳膠管處增加一個止水夾,作為開關(guān)就能達(dá)到目的;

故填:球形漏斗內(nèi)液面下降,容器內(nèi)液面上升,固液接觸,產(chǎn)生氣泡 隨開隨用,隨關(guān)隨停 在試管中下部放置一個多孔塑料板,將固體反應(yīng)物放置在多孔塑料板上,在乳膠管處增加一個止水夾,作為開關(guān)。

⑤Ⅰ. 啟普發(fā)生器適用于塊狀固體和液體常溫下反應(yīng),如果是粉末狀固體與液體反應(yīng),不能使用啟普發(fā)生器,故該選項不正確;

. 打開活塞反應(yīng)時,容器內(nèi)產(chǎn)生氣體,壓強(qiáng)大于容器外壓強(qiáng),故該選項正確;

. 關(guān)閉活塞時,無法實現(xiàn)固液分離的原因是固體與液體不能反應(yīng)生成氣體、裝置漏氣,故該選項不正確;

. 實驗結(jié)束后,廢液從容器下面的口倒出,故該選項不正確。

故選:Ⅱ。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AH是初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分產(chǎn)物已略去)。已知B是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬,A、E、F是氧化物,C是氣體。H的水溶液呈藍(lán)色,農(nóng)業(yè)上常用來配制波爾多液,GH中的陰離子相同。

1)列舉D物質(zhì)的一種用途_______________。

2)反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式____________________

3)寫出一個符合反應(yīng)Ⅰ條件的化學(xué)方程式___。

4)上圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系中,涉及到的基本反應(yīng)類型是_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某密閉容器內(nèi)的物質(zhì)在光照條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。

質(zhì)

AgNO3

Ag

O2

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

34

0

10

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

21.6

m

9.2

已知X為氮的氧化物(X分子中氮原子、氧原子數(shù)目比為最簡整數(shù)比)。則下列說法不正確的是

A.AgNO3應(yīng)避光保存B.該反應(yīng)方程式中AgAgNO3的化學(xué)計量數(shù)之比為21

C.X的化學(xué)式為NO2D.反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為3.2 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(9分)人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請回答:

(1)水 (填“屬于”或“不屬于”)人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一。

(2)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做 (填“軟水”或“硬水”)。

(3)下列凈化水的單一操作中,相對凈化程度較高的是 (填字母)

A靜置沉淀 B吸附沉淀 C蒸餾

(4)水在通電的條件下可以分解,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(5)甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示,回答下列問題:

℃時,甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

將t1℃時等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃,析出固體質(zhì)量較少的是 (填“甲”或“乙”)。

t2℃時,將60 g甲物質(zhì)放入100 g 水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(甲)與同溫下乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(乙)大小關(guān)系為 (填字母)。

Aw(甲)< w(乙) Bw(甲)> w(乙)

Cw(甲)= w(乙) D無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組利用下列裝置進(jìn)行O2、CO2的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究.

1)寫出下列編號儀器的名稱:___

2)甲同學(xué)要用高錳酸鉀來制取O2,選用如圖中的A裝置,但該裝置需要完善,你的做法是___

3)查閱資料知:濃鹽酸有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氯化氫,乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)時觀察到紫色石蕊試液變紅,對這一變化的不合理解釋有___(填字母序號).

A 揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅

B 產(chǎn)生的CO2使石蕊試液變紅

C 產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖表示的是物質(zhì)AG相互間的關(guān)系(“ →” 表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))AF都是單質(zhì);F是使用最多的金屬材料; B是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要氣體;在工業(yè)上,C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等;E是一種藍(lán)色溶液。DE反應(yīng)的生成物均為沉淀。結(jié)合信息判斷下列敘述正確的是

A.CCa(OH)2B.G一定是鹽酸C.F是銅D.D物質(zhì)可能是Ba(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)反應(yīng):2CuO+C2Cu+CO2的說法中,正確的是( 。

A.CuO 具有氧化性B.C 發(fā)生了還原反應(yīng)

C.反應(yīng)前后元素的化合價沒有改變D.反應(yīng)前后固體的質(zhì)量不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是( 。

A.用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣

B.將水通電一段時間

C.一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒

D.加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀制氧氣

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列符號表示化合價正確的是( 。

A.B.S2C.D.S2

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同步練習(xí)冊答案