【題目】生活與化學有密切的關(guān)系,選用適當?shù)幕瘜W式、微粒符號及指出數(shù)字2的意義。

1Fe2+___________________ 22H__________________;(3)鉛蓄電池中含有的酸是______; 4)標出消毒劑過氧化氫中氧元素的化合價________;(5)堿溶液具有相似化學性質(zhì),是因為堿溶液中都有的微粒_____________。

【答案】一個亞鐵離子帶兩個單位的正電荷 兩個氫原子 H2SO4 OH-

【解析】

1)右上角數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù),故Fe2+表示:一個亞鐵離子帶兩個單位的正電荷;

2)元素符號前面加數(shù)字表示原子個數(shù),故2H表示兩個氫原子;

3)汽車用鉛蓄電池中含有的酸是硫酸,故填:H2SO4;

4)在過氧化氫中,氫元素顯+1價,可計算出氧元素顯-1價,化合價標注在元素符號的正上方,正負在前,數(shù)值在后,故填:;

5)堿溶液具有相似化學性質(zhì),是因為堿溶液中都有的微粒OH-

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁都是初中化學中最常見的物質(zhì),已知它們分別是HCl、NaOH、Ca (OH)2、CaCl2、Na2CO3等五種物質(zhì)中一種,丙與甲、乙、丁三種物質(zhì)都能發(fā)生反應(yīng).將這四種物質(zhì)的溶液按圖所示相互滴加,現(xiàn)象為:試管①產(chǎn)生白色沉淀;試管②有氣泡冒出;試管③無明顯現(xiàn)象。

1)甲物質(zhì)是______。

2)丙與丁反應(yīng)的化學方程式是______

3)向試管③滴加的溶液溶質(zhì)沒有標注,它可能是___________

4)甲、乙、丙、丁不可能是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)實驗室需用100g20%KNO3溶液,現(xiàn)提供如圖所示的足量藥品。仔細觀察,認真設(shè)計將配制溶液的方案及所需的各種藥品用量填空。

方案一:將10%KNO3溶液蒸發(fā)水分需10%KNO3溶液_____g

方案二:__________。

(2)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液時,正確的操作順序是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖五連環(huán)中的每一環(huán)表示一種物質(zhì),相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)。請完成下列問題:

(1)選擇氧氣、鐵、二氧化碳、氧化鈣、稀硫酸、燒堿溶液、氯化鋇溶液、碳酸鈣中的五種物質(zhì)(所選物質(zhì)至少包括單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的四種類型),將其化學式分別填入對應(yīng)的環(huán)內(nèi)_____。

(2)“五連環(huán)中物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng),沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究小組為驗證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動順序,設(shè)計如圖所示三個實驗(三種金屬已用砂紙打磨過,其形狀和大小相同,稀鹽酸的濃度和用量也相同)。

1)實驗前用砂紙打磨金屬的目的是________________。

2)一段時間后,觀察到實驗B的銅片表面有銀白色固體附著,且溶液由無色變?yōu)?/span>______色,這說明銅比該金屬活動性_______(填“強” 或“弱”),該反應(yīng)的化學方程式為___________。

3)甲同學認為通過實驗AC可比較鋅和鐵的金屬活動性,他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是_________。

4)乙同學認為僅僅通過上述實驗不足以得出四種金屬的活動性順序,因此在上述實驗的基礎(chǔ)上,乙同學又補做了一個實驗,裝置如圖所示,且實現(xiàn)了探究目的。乙同學的實驗:X是金屬______,Y__________溶液。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】中和反應(yīng)在日常生活中應(yīng)用廣泛,下列是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖。回答以下問題:

(1)分析圖中反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的微粒是_____、_____;反應(yīng)的實質(zhì)是_____。

(2)如果規(guī)定上述反應(yīng)后溶液的pH<7,顯酸性。請你設(shè)計一個實驗方案證明溶液顯酸性:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

______

______

顯酸性

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某純堿樣品中含有少量NaCl,小麗同學取該樣品23g全部溶解于150g水中,再逐滴加入160g稀鹽酸,反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關(guān)系如圖所示。提示:相關(guān)反應(yīng)為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2計算當恰好完全反應(yīng)時

1產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是 克。

2此時所得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)寫出必要的計算過程,結(jié)果保留到0.1%。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表是NaClKNO3在不同溫度時的溶解度。

(1)若要比較KNO3NaCl在水中的溶解能力,需要控制的變量是水的質(zhì)量和________

(2)20℃時,各取NaClKNO3固體3.5g分別加入10g水中,充分溶解后達到飽和狀態(tài)的是________溶液。

(3)若將上表數(shù)據(jù)在坐標系中繪制成NaClKNO3的溶解度曲線,兩條曲線的交點對應(yīng)的溫度范圍是________(填序號)。

A 0 ℃20 ℃ B 20 ℃40 ℃

C 40 ℃60 ℃ D 60 ℃80 ℃

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組同學,利用木炭粉還原氧化銅實驗后的混合粉末(其中含有銅、氧化銅、少量木炭粉) 回收銅,實驗流程設(shè)計如圖所示。

請回答下列問題:

1)在操作 1、操作 2、操作 3 中,必須用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、_____,其中玻璃棒的作用是_____。

2)濾液 1 中加入過量鐵粉所發(fā)生的化學方程式是_____,加入試劑 A 的作用是_____。

3)按照實驗流程操作回收到的 Cu 不純的原因是_____。

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