鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān).
(1)在空氣中 制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕.
(2)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因為合金具有更多優(yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度 (填“大”或“小”).
(3)硫酸和鹽酸都能除鐵銹,寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列做法不正確的是
A.家用電器著火,立即用水澆滅 |
B.天然氣泄漏,立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng) |
C.不慎將燃著的酒精燈碰倒,立即用濕布蓋滅 |
D.稀釋濃硫酸時,將濃硫酸緩慢注入水中并攪拌 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
實驗室里,用如圖所示裝置還原氧化鐵的過程中,可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關(guān)于該實驗,下列說法錯誤的是:
A.實驗時,試管中澄清的石灰水變渾濁,證明該反應(yīng)有二氧化碳生成 |
B.實驗結(jié)束時,玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色,該產(chǎn)物不一定是鐵 |
C.反應(yīng)后,玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了,證明一定有鐵生成 |
D.為了減少空氣污染,應(yīng)增加尾氣處理裝置 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
金屬材料與人類的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。
(1)人們習(xí)慣上稱為“五金”的金、銀、銅、鐵、錫中,把金屬______(填元素符號)的位置移到最后,正好符合金屬活動性由 (填“強到弱”或“弱到強”)的順序,其中可以和稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的金屬是 。
(2)下圖所示生活用品中,主要利用金屬導(dǎo)熱性的是_____,延展性的是______(填字母序號)。
(3)從金屬銅、銀、錳(Mn)的混合粉末中分離出某種金屬,并獲得一種晶體,設(shè)計的實驗流程如下。
①硫酸鹽中A元素的化合價為+2,請寫出加入足量稀硫酸時反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
②生成金屬C的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(5分)鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān).
(1)在空氣中 制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕.
(2)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因為合金具有更多優(yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度 (填“大”或“小”).
(3)用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序,能達到目的是 (填序號).
A.硫酸鋁溶液 B.硫酸亞鐵溶液 C.硫酸銅溶液
(4)硫酸和鹽酸都能除鐵銹,寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
鋁、鐵、銅是我們生活中使用比較廣泛的金屬。
(1)以上用品中,主要利用金屬導(dǎo)電性的是 (填序號)。
(2)鋁制品表面的污漬不宜用鋼絲球擦洗,以免破壞表面的 。
(3)切過蔬菜的菜刀,擱置在砧板上一段時間后生銹了。鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟 等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。
(4)銹蝕鋼鐵回收重新冶煉是保護金屬資源的一條有效途徑。寫出用一氧化碳在高溫條件下還原銹蝕鋼鐵的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
我國早在商朝就制造出青銅器,春秋時期開始煉鐵,近幾十年來鋁業(yè)飛速發(fā)展.
(1)青銅是銅和錫的合金,青銅屬于 材料.
(2)鐵鍋被廣泛應(yīng)用,主要是利用鐵具有 性.
(3)銅鐵鋁出現(xiàn)的先后順序,與金屬的活動性有密切關(guān)系.用兩個實驗?zāi)茯炞C銅鐵鋁的金屬活動性順序:①在硫酸鋁溶液中插入鐵絲.②(用化學(xué)方程式表示) .
(4)生活中鐵制品容易銹蝕,請說出自行車鏈條防銹常用的方法 . .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
鐵畫是中國工藝美術(shù)園中的一朵奇葩(如圖)。關(guān)于鐵畫的敘述不正確的是( )
A.懸掛在干燥的環(huán)境中 |
B.生銹時主要生成四氧化三鐵 |
C.經(jīng)常清掃表面的灰塵可以防止生銹 |
D.表面涂漆以防止生銹 |
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