金屬材料與人類(lèi)的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。
(1)人們習(xí)慣上稱(chēng)為“五金”的金、銀、銅、鐵、錫中,把金屬______(填元素符號(hào))的位置移到最后,正好符合金屬活動(dòng)性由    (填“強(qiáng)到弱”或“弱到強(qiáng)”)的順序,其中可以和稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的金屬是    
(2)下圖所示生活用品中,主要利用金屬導(dǎo)熱性的是_____,延展性的是______(填字母序號(hào))。

(3)從金屬銅、銀、錳(Mn)的混合粉末中分離出某種金屬,并獲得一種晶體,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)流程如下。

①硫酸鹽中A元素的化合價(jià)為+2,請(qǐng)寫(xiě)出加入足量稀硫酸時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式:    。
②生成金屬C的化學(xué)方程式是    。

(1)Fe   弱到強(qiáng)   鐵、錫  (2)A    C 
(3)①M(fèi)n + H2SO4 = MnSO4 +H2↑   ②Cu + 2AgNO3 = Cu(NO3)2+ 2Ag

解析試題分析:根據(jù)金屬活動(dòng)性順序可知鐵的活動(dòng)性比錫強(qiáng),故把鐵放在錫的前面后這五種金屬的活動(dòng)性逐漸增強(qiáng);位于氫前面的金屬能與稀硫酸反應(yīng),故是鐵和錫;不銹鋼鍋是利用金屬的導(dǎo)熱性,銅導(dǎo)線(xiàn)是利用銅的導(dǎo)電性,制作鋁箔是利用其延展性;由于銅和銀均位于氫的后面,均不能和稀硫酸反應(yīng),故A應(yīng)是金屬錳,銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng),能把硝酸銀中的銀置換出來(lái),故金屬C是銀,B是銅。
考點(diǎn):金屬材料

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)能源和資源。
(1)家用燃料的更新過(guò)程如下:煤→液化石油氣或管道煤氣→天然氣, 下列有關(guān)家用燃料更新的理由,正確的是         (選填字母)。
A.天然氣屬于可再生能源                  B.氣體燃料比固體燃料利用率更高
C.天然氣作為燃料可避免溫室效應(yīng)的發(fā)生    D.煤僅僅用作燃料燒掉浪費(fèi)資源
(2)水是生命之源,合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。
① 設(shè)法除去硬水中的                     ,可以使硬水軟化成軟水。
② 公共場(chǎng)所可利用“活性炭+超濾膜+紫外線(xiàn)”組合工藝獲得直飲水,其中活性炭主要起______作用。
(3)海水中有大量可以利用的化學(xué)資源,其中所含的氯化鎂是金屬鎂的重要來(lái)源之一。從海水中提取金屬鎂,可按下圖流程進(jìn)行:

①下列有關(guān)說(shuō)法正確的是         (選填字母)。
A.步驟Ⅰ通過(guò)一步反應(yīng)即可實(shí)現(xiàn) B.步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是從海水中提純氯化鎂
C.步驟Ⅴ中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能   D.在此流程中涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型有4種
②在此流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是              。
(4)家中蒸饅頭常用的純堿中含有少量NaCl,某實(shí)驗(yàn)小組要測(cè)定該純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取12g純堿樣品放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡,此時(shí)燒杯中沒(méi)有不溶物,共消耗稀鹽酸72.4g,測(cè)得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為80g。請(qǐng)幫助實(shí)驗(yàn)小組完成以下計(jì)算(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程):
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算生成二氧化碳的質(zhì)量
(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

鋁、鐵、銅是人類(lèi)廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān).
(1)在空氣中                    制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕.
(2)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度  (填“大”或“小”).
(3)硫酸和鹽酸都能除鐵銹,寫(xiě)出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式                   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

生活中有很多物品可以為科學(xué)實(shí)驗(yàn)所用,如圖所示,玻璃瓶中都裝滿(mǎn)冷開(kāi)水,并加入碳酸氫鈉(一種CO2釋放劑),將裝置置于光照條件下,一段時(shí)間后,    (選填“甲”或“乙”)瓶中的鐵釘先出現(xiàn)銹跡,原因是                   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),某同學(xué)利用該原理設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置見(jiàn)下圖:

對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是                   。觀察到澄清石灰水的現(xiàn)象是                           ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             
(2)實(shí)驗(yàn)前“通入CO”與“開(kāi)始加熱”的順序是                         。
(3)從環(huán)保角度分析,該流程設(shè)計(jì)中的一處明顯不足是                          

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

某實(shí)驗(yàn)小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其裝置如下圖所示。

(1)A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                 。
(2)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是         。
C處點(diǎn)燃酒精燈的目的是           。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小李看到紅色固體全部變黑了,認(rèn)為產(chǎn)物就是單質(zhì)鐵,但小王提出了質(zhì)疑:還有可能生成其它物質(zhì)。為了進(jìn)一步驗(yàn)證其固體成分,小王查到下列資料:①鐵的氧化物有氧化鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵(該化合物中鐵有+2、+3兩種化合價(jià)),其中氧化鐵為紅棕色,其余都為黑色;并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。②鐵的氧化物都能與酸發(fā)生反應(yīng)而溶解。③黃色的溶液:含有Fe3+的溶液(如氯化鐵、硫酸鐵、硝酸鐵)
根據(jù)上述信息,小王又設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
[實(shí)驗(yàn)1]
將黑色固體研磨后,取少量加入    溶液中,觀察到有氣泡出現(xiàn),溶液未變黃色,據(jù)此得出的結(jié)論是           。
[實(shí)驗(yàn)2]
再用磁鐵吸引余下黑色固體,實(shí)驗(yàn)后即可對(duì)黑色固體成分進(jìn)行判斷:如果                     ;如果                             。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

為了比較甲、乙兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱和相對(duì)原子質(zhì)量大小,小吳設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)裝置(如圖),他取兩種金屬(表面積相同)各m克,分別加入足量的稀硫酸(相同質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù))進(jìn)行反應(yīng),在相同條件下測(cè)定不同時(shí)間內(nèi)收集到的氣體體積,實(shí)驗(yàn)記錄如下表:

反應(yīng)時(shí)間(秒)
20
40
60
80
100
120
140
收集到的氣體體積(毫升)
甲金屬
25
60
95
130
160
170
170
乙金屬
30
75
120
150
150
150
150
(1)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:金屬活動(dòng)性較強(qiáng)的是     
(2)為了使得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,小吳開(kāi)始收集氣體的時(shí)間點(diǎn)應(yīng)該是     
A.導(dǎo)管口一有氣泡冒出時(shí)      B.冒出氣泡連續(xù)且均勻時(shí)     C.檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體純凈時(shí)
(3)根據(jù)已有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),要比較甲、乙兩種金屬的相對(duì)原子質(zhì)量大小,還需知道     
A.參加反應(yīng)的硫酸質(zhì)量        B.生成物中金屬元素的化合價(jià).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列說(shuō)法不符合事實(shí)的是(   )

A.鋼鐵生銹是緩慢氧化
B.鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
C.鐵銹的主要成分是四氧化三鐵
D.及時(shí)擦干被雨水淋濕的自行車(chē)可防止自行車(chē)生銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

保護(hù)資源、合理利用資源是每個(gè)公民的責(zé)任,下列做法不利于保護(hù)金屬資源的是

A.汽車(chē)金屬外殼表面噴漆形成保護(hù)層
B.及時(shí)除去鋼鐵制品表面的鐵銹
C.用鋼絲球擦洗鋁鍋保持光亮潔凈
D.回收廢舊的易拉罐

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同步練習(xí)冊(cè)答案