【題目】如圖所示,箭頭所示的物質(zhì)可以互相轉(zhuǎn)化(例如A是氧化汞、可轉(zhuǎn)化為C汞),橫線相連的物質(zhì)可相互反應(yīng)(例如D是鈉,C為氯氣),其中D與C反應(yīng)生成的物質(zhì)可以使澄清的石灰水變渾濁,A.B的組成元素相同,B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物。寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式。
A_________、B_________、C_________、D__________。
【答案】H2O2 H2O O2 C或CO(合理即可)
【解析】
B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,所以B是水,A、B的組成元素相同,所以A是過氧化氫,A能轉(zhuǎn)化為C,過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,C為氧氣,D與C反應(yīng)生成的物質(zhì)可以使澄清的石灰水變渾濁,碳或一氧化碳在氧氣中燃燒能生成二氧化碳,二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁,將猜想代入關(guān)系圖,猜想成立。
根據(jù)以上分析可知:
A是過氧化氫,化學(xué)式為:H2O2;B是水,化學(xué)式為:H2O;C是氧氣,化學(xué)式為:O2;D是碳或一氧化碳,化學(xué)式分別為:C或CO。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法。如圖是測定空氣中氧氣含量的三套實(shí)驗(yàn)裝置,(資料:銅粉在加熱的條件下能和空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng),不與空氣中的其他成分反應(yīng),產(chǎn)物呈固態(tài)),請結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)圖一中反應(yīng)的化學(xué)方程式式為_______。測定氧氣含量前必須檢查裝置的_______。
(2)對圖一實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖二所示的改進(jìn)。圖二裝置的試管中空氣體積為,反應(yīng)前注射器活塞位于刻度處,反應(yīng)完畢后打開彈簧夾,注射器活塞位于刻度處,則該實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為與理論值相比較_______(選填“準(zhǔn)確”、“偏大”或“偏小”),造成這一誤差的原因可能是_______(任答一點(diǎn))。
(3)圖三實(shí)驗(yàn)中,為了使氧氣反應(yīng)更充分,實(shí)驗(yàn)中采取的措施合理的是_______(填序號)。
A 銅粉平鋪在玻璃管中
B 反復(fù)推拉注射器的活塞
C 不斷增加銅粉的質(zhì)量
(4)為了幫助同學(xué)們的理解圖一實(shí)驗(yàn)的原理,利用傳感器技術(shù)實(shí)時(shí)測定了圖一實(shí)驗(yàn)過程中裝置內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度,三條曲線變化趨勢如圖四所示。試回答:
①請描述CD段所觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_______;
②其中表示氧氣濃度的曲線是_______(選填曲線“”或“”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題:
(1)寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱:①_________________。
(2)利用B、E裝置能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是____________(填序號)。
①用氯酸鉀制取氧氣 ②用鋅與稀硫酸制取氫氣
③用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳 ④用雙氧水與二氧化錳制取氧氣
(3)實(shí)驗(yàn)室用發(fā)生裝置A制氧氣的化學(xué)方程為______________________。
(4)在試管中收集滿二氧化碳,倒扣于盛有水的水槽中,一段時(shí)間后,試管中液面會(huì)發(fā)生變化;若試管中充滿下列______氣體,也會(huì)發(fā)生類似現(xiàn)象。
A.N2 B.NO2 C.HCl D.CO
(提示:① 3NO2 + H2O ═ 2HNO3 + NO,NO氣體難溶于水;②同溫同壓下,任何氣體體積之比等于分子數(shù)之比。)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),且均含一種地殼中含量最多的元素,其中A是單質(zhì):B、C在常溫下均為液體,且組成元素相同;E在常溫下為氣體,由分子構(gòu)成,能使澄清石灰水變渾濁;反應(yīng)①中出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象,它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中轉(zhuǎn)化條件已略去)。回答有關(guān)問題:
(1)寫出B的化學(xué)式______________,E的化學(xué)式______________;
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式_________________;
(3)寫出C→A的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組對KClO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行探究,在相同的加熱條件下,用如圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn):
編號 | KClO3質(zhì)量/g | 催化劑 | 催化劑質(zhì)量/g | 收集50 mLO2所需時(shí)間/s |
實(shí)驗(yàn)1 | 5 | ﹣ | ﹣ | 171 |
實(shí)驗(yàn)2 | 5 | MnO2 | 0.5 | 49 |
實(shí)驗(yàn)3 | 5 | Fe2O3 | 0.5 | 58 |
實(shí)驗(yàn)4 | 5 | KCl | 0.5 | 154 |
(1)設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是_____。
(2)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是_____(填物質(zhì)名稱)。
(3)寫出KClO3分解的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____,此反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(4)由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知,KCl_____(填“有”或“無”)催化作用。維持加熱條件不變,用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集50 mL O2,所需時(shí)間明顯少于171 s,解釋原因:_____。
(5)要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果,除了測量收集50 mL O2所需時(shí)間外,還可以測量相同時(shí)間內(nèi)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)_____℃時(shí), A和B兩種物質(zhì)的溶解度相同;
(2)三種物質(zhì)中,通過升溫的方法能將接近飽和的溶液變?yōu)轱柡腿芤旱氖?/span>_______。
(3)t3℃時(shí),將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,分別蒸發(fā)5g水,析出晶體最多的是_______。
(4)將t1℃時(shí),將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃(其他條件不變),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】柴油機(jī)尾氣中的主要污染物是氮氧化物,某種尾氣處理技術(shù)利用氮?dú)馀c氮氧化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng),降低污染物排放,反應(yīng)的微觀示意圖如圖:
(1)上述反應(yīng)所涉及的物質(zhì)中,屬于氧化物的是_____(填字母序號).
(2)反應(yīng)①涉及的含氮元素物質(zhì)中,氮元素化合價(jià)最低的是_____(填字母序號).
(3)反應(yīng)的①化學(xué)方程式為_____.
(4)上述反應(yīng)中,一定發(fā)生改變的是_____(填字母序號).
A 元素種類 B 分子種類 C 原子種類
(5)E和B的組成元素相同,E能與水反應(yīng)而B不能,請從微觀角度解釋其化學(xué)性質(zhì)不同的原因:_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。下列說法中正確的是
A.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)B.A中氮元素的化合價(jià)為-3
C.該反應(yīng)中有兩種氧化物D.參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比為17∶32
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是測量空氣中氧氣體積含量的實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)小組按A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式__________________。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到氣球的變化______________;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于總體積的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_________________(任寫一種)。
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)A測得結(jié)果不夠準(zhǔn)確,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行反思。該小組通過查閱資料,選定白磷在如圖B所示裝置中測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功,實(shí)驗(yàn)前,檢查該裝置氣密性的方法是__________________。
(查閱資料)白磷著火燃燒的溫度為40℃。
(提出問題)氧氣體積約占空氣總體積的多少?
(實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備)錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。
(實(shí)驗(yàn)探究)裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。
(現(xiàn)象分析)
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,目的是_________________________。
(2)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象如下:
①注射器中的水自動(dòng)噴射出來,導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象發(fā)生的原因是:___________________。
②當(dāng)注射器中的水還剩約_______mL時(shí)停止下流。
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