【題目】下列有關(guān)化肥和農(nóng)藥的說法錯(cuò)誤的是

A氯化鉀可用作鉀肥

B化肥能有效提高農(nóng)作物產(chǎn)量

C農(nóng)藥施用后,不會(huì)通過農(nóng)作物轉(zhuǎn)移到人體

D農(nóng)藥應(yīng)根據(jù)農(nóng)作物、蟲害和農(nóng)藥的特點(diǎn)合理施用

【答案】C

【解析】

試題分析:氯化鉀可用作鉀肥,因?yàn)槠渲泻斜仨毜拟浽兀?/span>化肥能有效提高農(nóng)作物產(chǎn)量;農(nóng)藥施用后,會(huì)通過農(nóng)作物轉(zhuǎn)移到人體,所以要合理使用化肥和農(nóng)藥;農(nóng)藥應(yīng)根據(jù)農(nóng)作物、蟲害和農(nóng)藥的特點(diǎn)合理施用。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶由碳酸鈉和氯化鈉組成的混合溶液.為了測(cè)定該混合溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取該混合溶液50g,向其中逐滴加入稀鹽酸,當(dāng)加入鹽酸的質(zhì)量為15g、30g、45g、60g時(shí),生成氣體的質(zhì)量見下表(氣體的溶解度忽略不計(jì)).

稀鹽酸的質(zhì)量/g

15

30

45

60

生成氣體的質(zhì)量/g

1.8

n

4.4

4.4

(1)第組數(shù)據(jù)n為 g.

(2)混合溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確至0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖甲中A是一種常見的酸,它能與黑色固體B反應(yīng),B質(zhì)量為8克,將NaOH溶液漸漸加入到C中,生成藍(lán)色沉淀E的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖乙所示,在D中加入Ba(NO32溶液能生成一種不溶于稀硝酸的白色沉淀.

(1)A溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為

(2)操作1的名稱是 ;

(3)NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

(4)C溶液中加入NaOH溶液至恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人體攝入過量的鋁會(huì)對(duì)腦、腎等器官造成損害,世界衛(wèi)生組織將鋁確定為食品污染物。但現(xiàn)實(shí)生活中,卻“鋁禁不止”。下列關(guān)于鋁的應(yīng)用不科學(xué)的是

A.使用含鋁膨松劑制作油條

B.使鐵鍋代替鋁制炊具

C.用紙盒代替鋁制易拉罐盛裝飲料

D.用氫氧化鎂代替氫氧化鋁中和過多胃酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將60℃的硝酸鉀溶液降溫至20℃,有晶體析出。有關(guān)該過程的說法錯(cuò)誤的是

A60℃時(shí)的溶液一定是硝酸鉀飽和溶液

B20 攝氏度時(shí)的溶液一定是硝酸鉀的飽和溶液

C硝酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小

D硝酸鉀的晶體可采用降溫結(jié)晶的方法得到

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在鹽酸除鐵銹的實(shí)驗(yàn)中,我們常會(huì)發(fā)現(xiàn)生銹的鐵釘表面有一些氣泡產(chǎn)生,氣泡是怎么產(chǎn)生的?針對(duì)這一問題,同學(xué)們提出了有關(guān)假設(shè),并設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到放有鐵的試管中有氣泡產(chǎn)生,而另一試管中沒有,從而驗(yàn)證了自己的假設(shè)是成立的.

(1)分析上述實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為同學(xué)們建立的建設(shè)是

(2)有同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn),溶液中的水可能會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響.于是他們又進(jìn)行了對(duì)照試驗(yàn),請(qǐng)你在答題卷的虛線框中用圖示的形式將圖乙的對(duì)照試驗(yàn)補(bǔ)充完整.

(3)還有同學(xué)想:氣泡會(huì)不會(huì)是鐵銹與水反應(yīng)產(chǎn)生的?他認(rèn)為還要補(bǔ)充一個(gè)鐵銹與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),你覺得有沒有必要?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為紀(jì)念化學(xué)學(xué)科所取得的成就以及對(duì)人類文明的貢獻(xiàn),聯(lián)合國將2011年定為“國際化學(xué)年”。下列對(duì)化學(xué)學(xué)科的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是

A.化學(xué)為人類研制了新材料 B.化學(xué)的發(fā)展導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的惡化

C.化學(xué)為人類提供了新能源 D.化學(xué)已成為生命科學(xué)的重要基礎(chǔ)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年北京市】下列金屬中,不能從CuSO4溶液中置換出Cu的是

A.Zn B.Al C.Ag D.Fe

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的說法正確的是

A.硬水通過活性碳吸附可變成軟水

B.鐵片放入硫酸銅溶液中,過一段時(shí)間溶液質(zhì)量變大

C.合金與組成合金的純金屬相比,合金的硬度大,熔點(diǎn)低

D.氧氣可以轉(zhuǎn)化為二氧化碳,二氧化碳不能轉(zhuǎn)化為氧氣

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