九(1)班的幾位同學(xué)根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖,設(shè)計(jì)和討論了許多問題,請(qǐng)你也參與他們的探究過程:

(1)萬星同學(xué)說:“選擇‘A與E’或______組合成裝置可制取氧氣.”請(qǐng)你寫出其中一種實(shí)驗(yàn)室制氧氣的化學(xué)方程式______ 2H2O+O2
【答案】分析:(1)根據(jù)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法及其發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件即可.
(2)根據(jù)酸和堿反應(yīng)生成鹽和水即可.
(3)銅和空氣中的氧氣在加熱情況下可以生成氧化銅.
(4)根據(jù)發(fā)生裝置的選擇條件即可.
(5)這是對(duì)試管加熱的注意事項(xiàng)的一個(gè)考查,合情合理即可.
(6)①根據(jù)碳酸鈣和酸反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳能使石灰水變渾濁.
②根據(jù)置換反應(yīng)的特點(diǎn)即可.
③根據(jù)溶解的影響因素和生活常識(shí)即可做出判斷.
解答:解:(1)雙氧水在二氧化錳的作用下生成氧氣和水,發(fā)生裝置屬于固體和液體不加熱反應(yīng)生成氣體,氧氣密度比空氣大,可以采用向上排空氣法收集,故答案為:B與G,2H2O22H2O+O2↑.
(2)鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,故答案為:NaOH,a.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,繼續(xù)通入氫氣一段時(shí)間,等冷卻下來再撤導(dǎo)管,否則,空氣中的氧氣就和銅重新生成氧化銅,故答案為:未繼續(xù)通入氫氣至銅冷卻.
(4)根據(jù)發(fā)生裝置的選擇條件可知,故答案為:固體和液體(或液體與液體)反應(yīng),且反應(yīng)不需要加熱.
(5)根據(jù)加熱裝置的注意事項(xiàng)可知,故答案為:試管口略向下傾斜(其他合理即可).
(6)、
①碳酸鈣和醋酸反應(yīng)生成二氧化碳,檢驗(yàn)二氧化碳的方法是通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,故答案為:abij.
②置換反應(yīng)的規(guī)律是排在前面的金屬能把后面的金屬置換出來,故答案為:鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出;Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
③加速溶解的方法很多,在日常生活中常見的方法有加熱、攪拌等,故答案為:加熱,方案:取適量相同質(zhì)量的食鹽,分別同時(shí)放入有相同水量的試管中,將其中一個(gè)加熱,比較觀察食鹽溶解情況.
點(diǎn)評(píng):掌握發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件,同時(shí)記住一些實(shí)驗(yàn)的基本操作方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

九(1)班的幾位同學(xué)根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖,設(shè)計(jì)和討論了許多問題,請(qǐng)你也參與他們的探究過程:
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(1)萬星同學(xué)說:“選擇‘A與E’或
 
組合成裝置可制取氧氣.”請(qǐng)你寫出其中一種實(shí)驗(yàn)室制氧氣的化學(xué)方程式
 

(2)古力同學(xué)說:“用鋅和鹽酸制取的氫氣中常含有少量HCl氣體,用D裝置可除去HCl氣體,D中應(yīng)盛放
 
溶液”.
文濤同學(xué)說:“D裝置還可以收集和儲(chǔ)備氧氣,若要用水將裝置中已收集的氧氣排出,水應(yīng)從(填“a”或“b”)
 
端通入.”
(3)閔杰同學(xué)說:“上次用C裝置做氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)紅色的銅又變成黑色,我現(xiàn)在才明白其中的原因是
 
.”
(4)周琦同學(xué)說:“選B作制取氣體的發(fā)生裝置,應(yīng)滿足的條件是
 
,
 
.”
(5)在實(shí)驗(yàn)中我們要遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則.如使用A裝置時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)有(只寫一條)
 

(6)李亮的家庭化學(xué)實(shí)驗(yàn)室只有如下物品:a.試管;b.導(dǎo)管與橡皮塞;c.煤氣和煤氣爐;
d.托盤天平;e.筷子;f.鐵釘;g.銅絲;h.食鹽; i.食醋;j.石灰水;k.硫酸銅;m.水.
請(qǐng)你與李亮一起完成如下實(shí)驗(yàn):
①若要探究牙膏中是否含有碳酸鈣,需要用到其中的物品是(填序號(hào))
 

②若要利用上述物品證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),則設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

③請(qǐng)利用上述李亮家庭化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的物品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究加速食鹽溶于水的某一方法的有效性.選擇的方法是
 
;實(shí)驗(yàn)方案是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

九(1)班的幾位同學(xué)根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖,設(shè)計(jì)和討論了許多問題,請(qǐng)你也參與他們的探究過程:

⑴萬星同學(xué)說:“選擇‘A與E’或          組合成裝置可制取氧氣!闭(qǐng)你寫出其中一種實(shí)驗(yàn)室制氧氣的化學(xué)方程式                                   
⑵古力同學(xué)說:“用鋅和鹽酸制取的氫氣中常含有少量HCl氣體,用D裝置可除去HCl氣體,D中應(yīng)盛放            溶液”。
文濤同學(xué)說:“D裝置還可以收集和儲(chǔ)備氧氣,若要用水將裝置中已收集的氧氣排出,水應(yīng)從(填“a”或“b”)    端通入!
⑶閔杰同學(xué)說:“上次用C裝置做氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)紅色的銅又變成黑色,我現(xiàn)在才明白其中的原因是                                  !
⑷周琦同學(xué)說:“選B作制取氣體的發(fā)生裝置,應(yīng)滿足的條件是               
                         !
⑸在實(shí)驗(yàn)中我們要遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則。如使用A裝置時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)有(只寫一條)
                                                。
⑹李亮的家庭化學(xué)實(shí)驗(yàn)室只有如下物品:a.試管;b.導(dǎo)管與橡皮塞;c.煤氣和煤氣爐;
d.托盤天平;e.筷子;f.鐵釘;g.銅絲;h.食鹽; i.食醋;j.石灰水;k.硫酸銅;m.水。
請(qǐng)你與李亮一起完成如下實(shí)驗(yàn):
①若要探究牙膏中是否含有碳酸鈣,需要用到其中的物品是(填序號(hào))         
②若要利用上述物品證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),則設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是               
                      ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______        ______;
③請(qǐng)利用上述李亮家庭化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的物品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究加速食鹽溶于水的某一方法的有效性。選擇的方法是     ;實(shí)驗(yàn)方案是                    

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科目:初中化學(xué) 來源:2011屆河南省平頂山市初三調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:推斷題

九(1)班的幾位同學(xué)根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖,設(shè)計(jì)和討論了許多問題,請(qǐng)你也參與他們的探究過程:

⑴萬星同學(xué)說:“選擇‘A與E’或          組合成裝置可制取氧氣!闭(qǐng)你寫出其中一種實(shí)驗(yàn)室制氧氣的化學(xué)方程式                                   。
⑵古力同學(xué)說:“用鋅和鹽酸制取的氫氣中常含有少量HCl氣體,用D裝置可除去HCl氣體,D中應(yīng)盛放            溶液”。
文濤同學(xué)說:“D裝置還可以收集和儲(chǔ)備氧氣,若要用水將裝置中已收集的氧氣排出,水應(yīng)從(填“a”或“b”)    端通入。”
⑶閔杰同學(xué)說:“上次用C裝置做氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)紅色的銅又變成黑色,我現(xiàn)在才明白其中的原因是                                  !
⑷周琦同學(xué)說:“選B作制取氣體的發(fā)生裝置,應(yīng)滿足的條件是               
                         !
⑸在實(shí)驗(yàn)中我們要遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則。如使用A裝置時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)有(只寫一條)
                                                。
⑹李亮的家庭化學(xué)實(shí)驗(yàn)室只有如下物品:a.試管;b.導(dǎo)管與橡皮塞;c.煤氣和煤氣爐;
d.托盤天平;e.筷子;f.鐵釘;g.銅絲;h.食鹽; i.食醋;j.石灰水;k.硫酸銅;m.水。
請(qǐng)你與李亮一起完成如下實(shí)驗(yàn):
①若要探究牙膏中是否含有碳酸鈣,需要用到其中的物品是(填序號(hào))         ;
②若要利用上述物品證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),則設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是               
                      ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______        ______;
③請(qǐng)利用上述李亮家庭化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的物品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究加速食鹽溶于水的某一方法的有效性。選擇的方法是     ;實(shí)驗(yàn)方案是                    

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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年江西省中考模擬考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

(14分)九(1)班的幾位同學(xué)根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖,設(shè)計(jì)和討論了許多問題,請(qǐng)你也參與他們的探究過程:

 

 

 

⑴萬星同學(xué)說:“選擇‘A與E’或           組合成裝置可制取氧氣!闭(qǐng)你寫出其中一種實(shí)驗(yàn)室制氧氣的化學(xué)方程式                                    。

⑵古力同學(xué)說:“用鋅和鹽酸制取的氫氣中常含有少量HCl氣體,用D裝置可除去HCl氣體,D中應(yīng)盛放             溶液”。

文濤同學(xué)說:“D裝置還可以收集和儲(chǔ)備氧氣,若要用水將裝置中已收集的氧氣排出,水應(yīng)從(填“a”或“b”)     端通入!

⑶閔杰同學(xué)說:“上次用C裝置做氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)紅色的銅又變成黑色,我現(xiàn)在才明白其中的原因是                                   。”

⑷周琦同學(xué)說:“選B作制取氣體的發(fā)生裝置,應(yīng)滿足的條件是                ,

                          !

⑸在實(shí)驗(yàn)中我們要遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則。如使用A裝置時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)有(只寫一條)

                                                

⑹李亮的家庭化學(xué)實(shí)驗(yàn)室只有如下物品:a.試管;b.導(dǎo)管與橡皮塞;c.煤氣和煤氣爐;

d.托盤天平;e.筷子;f.鐵釘;g.銅絲;h.食鹽; i.食醋;j.石灰水;k.硫酸銅;m.水。

    請(qǐng)你與李亮一起完成如下實(shí)驗(yàn):

①若要探究牙膏中是否含有碳酸鈣,需要用到其中的物品是(填序號(hào))          ;

②若要利用上述物品證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),則設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是               

                           ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______         ______;

③請(qǐng)利用上述李亮家庭化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的物品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究加速食鹽溶于水的某一方法的有效性。選擇的方法是      ;實(shí)驗(yàn)方案是                     。

 

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