【題目】尿素[CO（NH2）2]是農(nóng)業(yè)上一種常用的氮肥。如圖是以空氣為原料生產(chǎn)尿素的流程圖的一部分，請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）NH3中氮的化合價為_______，從空氣中分離出的氧氣可用于_______。

（2）寫出合成塔①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_______。

（3）合成塔②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是，X的化學(xué)式為_______。

（4）農(nóng)業(yè)上如果大量使用化肥，將會帶來的環(huán)境問題是_______（寫一條即可）。

【答案】-3 供給呼吸（答案合理即可） 化合反應(yīng) CO2 水體污染（答案合理即可）

【解析】

（1）氫的化合價通常為+1價，設(shè)氮的化合價為x，根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，x+3=0，x=-3，故氨氣中氮的化合價為-3價；

氧氣可用于供給呼吸、支持燃燒等；

（2）氮氣和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成氨氣，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：；該反應(yīng)符合“多變一”的特點，屬于化合反應(yīng)；

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，故X的化學(xué)式為：CO2；

（4）農(nóng)業(yè)上如果大量使用化肥，會造成水體污染、破壞生態(tài)平衡等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國制堿工業(yè)先驅(qū)候德榜發(fā)明了“候氏制堿法”，其化學(xué)原理是利用飽和食鹽水與NH3、CO2反應(yīng)：。下列說法錯誤的是（）

A.物質(zhì)X的化學(xué)式是NH4Cl

B.該反應(yīng)中各種元素的化合價都不變

C.過濾后，所得溶液中溶質(zhì)只有X

D.參加反應(yīng)的H2O和NH3的質(zhì)量比是18：17

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向原煤中加入適量的生石灰制成“環(huán)保煤”，可減少二氧化硫的排放。生石灰吸收二氧化硫的化學(xué)方程式為：，下列說法正確的是()

A.m的值為3

B.生成物中S的化合價為+4

C.反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變

D.反應(yīng)物中SO2是溫室氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】銅鎂合金常用作飛機天線等導(dǎo)電材料。欲測定某銅鎂合金的組成（其他元素忽略不計），進行如下實驗：取該銅鎂合金10g放入燒杯，將140g稀硫酸分4次加入燒杯中，充分反應(yīng)后，測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。請回答下列問題：

次數(shù)

1

2

3

4

加人稀硫酸質(zhì)量/g

35

35

35

35

剩余固體質(zhì)量/g

9.1

8.2

a

6.5

（1）該銅鎂合金中鎂與銅的質(zhì)量比為____________；第4次加入稀硫酸反應(yīng)后，溶液中溶質(zhì)成分是____________。

（2）表中a的數(shù)值為____________，計算所加稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_________。

（3）在圖中畫出加入稀硫酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系的曲線圖________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我市廬江縣盛產(chǎn)石灰石，為測定當(dāng)?shù)厥沂?/span>CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，小明取石灰石樣品，加入足量的稀鹽酸中，進行實驗(假定樣品中其他成分不與稀鹽酸反應(yīng))。請計算。

石灰石樣品質(zhì)量

燒杯和稀鹽酸的總質(zhì)量

反應(yīng)后燒杯及燒杯中各物質(zhì)總質(zhì)量

20g

140g

153.4g

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量是_______________。

（2）樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)_______________?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)要探究燃燒的條件和空氣中氧氣的含量，進行了如下實驗．

【實驗一】（已知：白磷的著火點為40℃）

實驗裝置

實驗步驟及現(xiàn)象

步驟Ⅰ．檢驗裝置的氣密性，氣密性良好．

步驟Ⅱ．將盛有白磷的帶孔燃燒匙伸入A瓶中，白磷不燃燒．

步驟Ⅲ．向A瓶中加滿80℃熱水，塞緊瓶塞，白磷不燃燒．

步驟Ⅳ．打開K1、K2，從a口向瓶中鼓入空氣，待瓶中的液面低于燃燒匙底部時，關(guān)閉K1、K2．此時進入量筒B中水的體積為200mL，觀察到A瓶中的白磷燃燒．

（1）對比步驟Ⅱ和Ⅳ的現(xiàn)象可知，可燃物燃燒的條件之一是

（2）待裝置冷卻一段時間后，打開K2，如果觀察到 ，說明空氣中氧氣的體積約占．若實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)小于，原因可能是 （答一條即可）．

【實驗二】用如圖所示裝置，利用鐵生銹的原理也可以比較準確地測出空氣中氧氣的含量．若將此裝置中的細鐵絲換成足量的細銅絲進行實驗，能否比較準確地測出空氣中氧氣的含量，并說明理由 ．【已知：銅能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)生成銅綠．化學(xué)方程式：2Cu+O2+H2O+CO2═Cu（OH）2CO3】

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們存在如圖所示的關(guān)系，圖中“→”表示可以向箭頭所指的方向一步轉(zhuǎn)化，“—”表示兩種物質(zhì)之間能相互反應(yīng)(反應(yīng)條件、部分物質(zhì)已略去)。已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，A、B、C、D為不同類別的化合物，B、E、F物質(zhì)類別相同，請回答下列問題：

(1)寫出E的化學(xué)式：______________；

(2)寫出A→G的化學(xué)方程式：_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實驗室里將碳酸鈉溶液逐滴滴入盛有氯化鈣和稀鹽酸混合溶液的燒杯中，邊加邊振蕩，有關(guān)實驗現(xiàn)象如圖所示。

（1）由O點到B點，實際上是加入的碳酸鈉跟氯化鈣或稀鹽酸中的__________反應(yīng)；

（2）與A點對應(yīng)的溶液質(zhì)是____________；

（3）判斷D點后加入碳酸鈉已經(jīng)過量的實驗操作是____________；

（4）實驗結(jié)束后燒杯內(nèi)的剩余物（未過濾）可用于____________；

A除去氯化鈣溶液中的少量鹽酸

B制備少量的氫氧化鈉溶渡

C除去NaCl溶液巾的少量BaCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳和碳的化合物是化學(xué)物質(zhì)世界中最龐大的家族。

(1)鉛筆芯是用_____________________ ( 填物質(zhì)名稱)和黏土混合制成的;

(2)二氧化碳能用于滅火,依據(jù)的化學(xué)性質(zhì)是_________________________________。

(3)長期盛放石灰水的試劑瓶,石灰水表面和瓶內(nèi)壁會形成一層白膜,生成白膜的化學(xué)方程式為_________________________________。

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